公共图书馆少儿绘本阅读评价体系的构建

目前公共图书馆关于少儿绘本阅读的推广活动较为丰富,但还未形成完善的阅读评价体系。少儿绘本阅读评价体系的构建,不仅可以进一步提高少儿对绘本阅读的兴趣,而且有利于少儿情感上的释放和满足。公共图书馆在主导少儿绘本阅读评价体系构建时,需要会同基础教育学校、一线教师以及少儿家长等进行多层面联动,使其充分发挥各自的阅读指导职能,有效整合评价主体资源,这样才能推动少儿绘本阅读的可持续发展。

公共图书馆少儿绘本阅读服务策略研究

随着精神文明建设的深入,少儿阅读服务创新及推广备受社会关注。文章分析了公共图书馆少儿绘本阅读服务的三大优势,提出了公共图书馆少儿绘本阅读服务的创新策略,以期促进公共图书馆少儿阅读服务的持续开展。

移动阅读背景下公共图书馆少儿绘本阅读服务策略

文章分析了移动阅读背景下公共图书馆开展少儿绘本阅读服务的优势,并提出了移动阅读背景下公共图书馆少儿绘本阅读服务的具体策略。

少儿图书馆绘本阅读推广实践探析——以盘锦市少儿图书馆“绘声绘心”阅读推广项目为例

绘本阅读是当今阅读时代的一大主流,优秀的绘本能激发孩子的阅读兴趣,开拓其想象空间,提升审美能力,在儿童的成长过程中扮演着重要的角色。盘锦市少儿图书馆在开展少儿绘本阅读推广服务中,充分发挥馆藏绘本资源优势,通过创新拓展阅读实践探索,加深并提高了对绘本阅读的认识,让更多孩子享受阅读,爱上阅读。

“彩虹桥”的成长——培育青少年阅读推广活动品牌之我见

“彩虹桥”是无锡市图书馆倾力打造的少儿阅读推广活动品牌之一，在当前提倡全民阅读的时代，读者的阅读兴趣可以从小培养，今天的小读者亦能成为将来的成人读者．公共图书馆如何能提高服务质量，创建培育适合青少年阅读兴趣的推广活动，引导他们良好的阅读习惯呢？