“双减”背景下小学校园少儿舞蹈社团活动创新开展探索

小学阶段是义务教育的重要阶段,对于学生的健康成长意义重大。在“双减”背景下,教师要将文化教育和艺术教育联系起来,以促进学生的全面发展,培养适应现代社会发展的优秀人才。小学校园少儿舞蹈社团活动的开展,能为落实这一理念奠定基础。文章在分析小学校园少儿舞蹈社团与学生素养培育的关系及其活动对学生成长的影响的基础上,对“双减”背景下小学校园少儿舞蹈社团活动的创新开展路径进行了探讨。