融合地方非遗文化的少儿课外美术教育探索与实践——以湖南湘潭地区为例

美术教育在非遗文化的传承与发扬中起着重要作用,尤其在地方非遗文化越来越受到重视的当下,发挥课外美术教育的作用,并依托少儿群体促进地方非遗文化的传播与发扬,成为美术教育工作者尝试和探索的重要课题。该文以湖南湘潭地区的非遗文化为研究对象,探讨将其开发为特色课程并融入少儿课外美术教育的实践路径,以期增强少儿对地方传统文化的认同感,逐步培养其传承意识,进而促进地方非遗文化的传承和发扬。