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题名文化自信与学龄前少儿题材影视剧创作
被引量:1
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作者
王彦霞
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机构
北京联合大学艺术学院
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出处
《廊坊师范学院学报(社会科学版)》
2017年第2期94-96,共3页
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文摘
如果说人的自信心是内在的,那么文化自信则需内外结合进行培育才能养成,因此,"文化自信从娃娃抓起"成了人们的普遍共识。影视作为百姓喜闻乐见的大众艺术,对民族文化的传承与传播有巨大的、直接的影响,在学龄前少儿题材影视创作中贯注文化自信的因素,是实现"文化自信从娃娃抓起"的重要途径。
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关键词
文化自信
学龄前少儿题材影视剧
《洋妞到我家》
创作
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Keywords
cultural self-confidence
movie and TV plays for preschool children
A Foreign Girl in my House
creation
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分类号
G04
[文化科学]
I05
[文学—文学理论]
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题名论近年来韩国少儿题材电影的创作及特征
被引量:1
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作者
何春耕
王作剩
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机构
湖南大学新闻传播与影视艺术学院
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出处
《现代视听》
2016年第11期60-63,共4页
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基金
国家社科基金重大课题"建设社会主义文化强国研究"(12&ZD003)研究成果
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文摘
近年来韩国少儿题材电影发展突出,数量较多,质量上乘,票房与口碑成正比,既赢得了韩国国民的认可,也走向了世界。究其原因,韩国少儿题材电影的繁荣离不开韩国整体的社会环境与成熟的电影工业基础,是设置电影节、培养电影人才和观众"三位一体"合力推进的结果。其创作往往具有题材内容的现实性、叙事风格的多样性、视听手法的极端性等创作特征,是文艺片与商业片的良好平衡,不仅展现了现实生活中韩国少儿的真实境遇,而且折射了韩国在历史创伤与现实焦虑语境下民族的特殊情感。
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关键词
韩国电影
少儿题材电影
创作现状与特征
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名少儿题材电视剧的表现特征
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作者
周洁
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机构
长治学院中文系
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出处
《新闻研究导刊》
2015年第9期24-25,共2页
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文摘
少年儿童题材的电视剧,是少年儿童紧张的生活学习之余精神上的一道食粮,起到陶冶情操、寓教于乐的作用。这就要求创作少儿剧的编导,在制作过程中,无论是形式还是内容上,要更深入的了解少年儿童的心理需求,通过他们的视角来审视世界,进行创作。将思维的理性融入形象的感性之中,使他们在轻松,快乐的氛围中潜移默化的得到启发,学习知识,养成良好品德,树立正确的价值观、人生观。本文从少儿电视剧的美学特征、选取题材及形象塑造分析入手,得出此类题材电视剧中具有的表现特征,进一步为创作者们提供借鉴。
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关键词
少儿题材
美学特征
题材
典型形象
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名少儿题材电视剧对少儿社会化发展的影响
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作者
周洁
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机构
长治学院中文系
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出处
《新闻传播》
2015年第10X期19-20,共2页
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基金
长治学院校级科研项目:当代少儿题材电视剧对少儿社会化进程影响之研究(201504)
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文摘
随着大众传播媒介的丰富和发展,少年儿童了解世界的窗口之一就是电视电影。少儿题材电视剧是专门为少年儿童创作的,其定位、内容、制作方法都应该符合少儿受众的观看习惯,这样在陶冶情操的同时才会成为少年儿童顺利实现社会化的有利因素。但是目前的许多少儿剧,由于多方面的原因,给少儿带去了很多消极影响,这是我们需要思考的。文章通过分析少儿题材电视剧中的非道德化倾向,以此提出如何发挥传媒的促进作用,实现少年儿童社会化的健康发展。
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关键词
少儿题材
非道德化
价值判断
社会化
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分类号
G229.2
[文化科学]
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题名《树上有个好地方》:国产儿童电影的超越之作
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作者
王欢
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机构
不详
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出处
《少年月刊》
2023年第27期24-26,共3页
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文摘
《树上有个好地方》由中国80后导演张忠华执导兼编剧,这部“陕味”十足的本土电影于2020年9月在网络上映,斩获第十九届中国电影华表奖优秀少儿题材影片等国内外多项儿童电影大奖。影片讲述的是20世纪90年代发生在陕西关中农村的童年故事:小学生巴王超过是令老师和家长头疼的捣蛋鬼,得不到认同的他爬上河边的一棵大树,将这里作为自己的秘密基地。
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关键词
儿童电影
中国电影华表奖
本土电影
陕西关中
少儿题材
张忠华
80后
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分类号
J90
[艺术—电影电视艺术]
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题名如梦初醒
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作者
翟佳
李维娜(图)
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机构
不详
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出处
《新少年》
2020年第11期20-21,共2页
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文摘
约翰·高尔斯华绥(1867-1933),英国著名小说家、剧作家。代表作有《福尔赛世家》《有产业的人》等。1932年,高尔斯华绥"因其描述的卓越艺术……这种艺术在《福尔赛世家》中达到高峰"而获得诺贝尔文学奖。《如梦初醒》是高尔斯华绥文学创作中难得一见的少儿题材作品,小说讲述了小男孩儿乔恩寻求自我的成长过程,故事充满温馨且童趣盎然。
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关键词
高尔斯华绥
著名小说家
诺贝尔文学奖
少儿题材
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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