赏识,学生的渴望——谈新课程背景下的争章机制

本文介绍了新课程改革背景下的小学生争章机制———“将军之路”的实践与探索。“将军之路”的建立与保障有三大益处:(1)能全方位地激励学生;(2)能客观地评价学生;(3)能实现班级量化管理。总之,“将军之路”争章机制集激励、评价、管理于一体,为每位学生成为“将军”铺设了通向成功的大道。它不仅是班主任管理班级的法宝,也是少先队的一项特色活动,值得大力推广。