论现代荣誉观及当代少先队员荣誉感的培养问题

荣誉具有主体判断性、俱荣俱损性,人们以群体荣誉法则为指导,并基于"评价"与"认可"两种心理机制而产生不同的荣誉感。传统荣誉观的特质在于其主要源于财富、权力、地位等差异,形成的是强者为荣、弱者为耻的荣誉心,不符合现代社会文明发展的要求。现代荣誉观应摒弃传统荣誉观的差异化基础,从国家富强和社会文明的宏大愿景出发,关注人的某些品格,如尊严、勇气等,其形成机制未必是宏大的历史事件,而是日常生活事件。因此,在现代荣誉观下,少先队荣誉感教育的正确路向应当是正确对待传统荣誉,重新定位少先队组织"现代荣誉"的内涵,把社会主义核心价值观作为共有的荣誉法则,探索该组织独特的荣誉法则,并关注日常生活事件对少先队员荣誉感的养成作用,关注品质培养对现代荣誉感形成的积极作用。