锦州市中小学少北武术校本课程开发与实践研究

传承和弘扬中华优秀传统文化武术项目得到国家政策上大力支持,作为我们基层组织的高校、中小学应该联合起来进行武术开发与研究,尤其是具有地域特色的少北武术校本课程的开发与研究更具有实践意义。本文采用实践研究法、访谈法、文献研究法,对中华优秀传统文化传承项目(渤海大学少北武术)课程开发与实践应用,以及渤海大学体育学院、锦州市教师进修学院、锦州市回民小学三方协同开展中华优秀传统文化传承创新实践进行研究;研究的结论;传承中华优秀传统文化,增强中小学学生对中华传统文化的认同感;以少北武术带动构建渤海大学校园体育文化特色品牌和搭建高校-市级教师进修学院-中小学“一体化”教学改革实践平台。亟待解决的关键问题:解决渤海大学少北武术项目如何发展的实施路径问题、解决我校体育教育专业学生实习基地建设协同创新问题、解决共建单位亟待加强中华优秀传统文化教育课程资源建设问题和编纂教材,为相关研究提供借鉴与参考。

地域文化视角下少北武术的挖掘与整理

随着文化自信的提出,民族传统体育文化越来越受到国家的重视,挖掘与保护民族传统体育文化对于我国文化软实力的提升有着重要的意义,笔者通过文献资料法、田野调查法从地域文化视角整理我国传统武术分支——少北武术,对于传承与发展我国民族传统体育文化有着重要的促进作用。

第131个拳种——少北拳少北武术拳术概论

少北拳源于少林武术,随着不断演化发展,与少林武术已有明显的不同。1996年4月,经过原国家体委武术运动管理中心专家评审组评定,少北拳成为中国武术第131个拳种。其创始人张荣时先生,生于1929年,是131个拳种创始人中离我们最近的一位。少北拳有自己完整的理论体系。为使广大读者对这一拳种有更深刻的了解,现编发张荣时先生撰写的《少北武术纲要》,以飨读者。张荣时先生文中对时下武术界流行的一些说法、用法提出了质疑,现一并编发,请广大读者明辨。--编

立德树人视阈下少北武术的缘起与流变

该文运用文献资料等方法,对少北武术进行溯本寻源,挖掘其文化价值,并对少北武术传承和保护现状进行梳理。武术门派不仅是区分不同武术风格特点的关键,还是武术体系传承和可持续发展的核心,在武术发展进程中边缘化比较严重。随着社会的进步,武术功能也发生了变化,对于新时代武术在立德树人视阈下该如何传承与发展,人们对其产生了诸多的思考,武术的保护、传承和发展应该是被关注及值得探索和研究的问题。少北武术以著名的少北拳而著称,而少北拳是广泛流传于东北地区的一个传统武术拳种,由少北宗师张荣时先生创编。少北拳主张,武术乃健身自卫之术,健身是一切体育运动的共性,自卫是武术运动的个性所在,武术离开了自卫、击技,就失去了武术的真正意义。该研究的意义在于为少北武术更好的传承和发展提供理论参考依据。

特征定向的益生菌提高人群健康研究--以少北武术运动员为例

益生菌补剂最初从国外引进,被广泛应用于食品领域,在早期是特殊人群使用的制剂类食品,该类食品具有调节肠胃菌群、改善肠道功能、提升免疫能力的作用。少北拳武术运动员需要长期进行大量运动训练以及激烈的比赛,会导致上呼吸道以及肠胃消化系统紊乱。本文介绍了益生菌的基本概念,总结了益生菌对于运动员身体健康的影响,分析了益生菌维持肠道屏障功能、缓解运动员上呼吸道疾病症状、降低胆固醇的机理,最后展望了益生菌用于定向人群健康干预的前景。

“一校一特”视角下少北武术在渤海大学公体课的开展对策研究

本文主要运用了文献法、调查法与访谈法等研究方法,对渤海大学公体课的武术教学内容进行了调查研究与逻辑分析,认为存在教学内容单一、陈旧、学生学习兴趣不高、教师缺乏热情等问题,据此笔者从"一校一特"视角出发,提出如下改革思路:立足地方特色,将地方代表性拳种引进武术教学;依据师资条件,开展优势项目;紧跟时代步伐,将新兴武术项目引入高校等。以此来充分调动学生学习的兴趣,增加教师教学热情,最终达到增强武术教学的目的,从而促进民族传统武术文化在高校的传承与弘扬。