“三教”改革背景下实训课教学效果提升探索

“三教”改革涉及教学能力、教材内容、教学方法改革。实训课需结合校企实际,强化动手能力,调动学生积极性,使维保技能达到娴熟程度,以提升学生就业能力与信心。由于部分实训设备单价高、购置台数少、设备集成度高、空间有限、多种操作共用一个工位,造成实训课人多机少的局面,如果不精心组织与谋划就难以开展高效实训。基于长期教学实践,教学团队探索出做好实训前导、使用虚拟操作平台等途径,可有效提升少工位条件下实训课教学效果。