青少年学生性生理、性心理发展现状研究

目的 :研究青少年学生性生理和性心理发展的现状及其规律。方法 :采用统一编制的《初中学生性心理教育状况调查表》和《高中学生性心理教育状况调查表》 ,采用分层抽样方法 ,对浙江省杭州市(市区及淳安县 )和上虞市 8所中学的 2 10 7名学生进行问卷调查。结果 :青少年学生性生理发展表现为 :(1)女生月经初潮平均年龄为 13 0 8岁 ,男生首次遗精平均年龄为 14 15岁 ;(2 )我国学生手淫行为发生率和手淫频率较国外学生低 ,但有手淫行为的学生却体验到较多消极情绪 ;(3 )学生性冲动已具一定强度。青少年学生性心理发展表现为 :①有较广泛的异性交往愿望和交往范围 ;②与异性性交往的意愿远高于实际发生率。上述发展存在着性别差别。结论 :中学生性生理发育正常 ,在性心理方面存在积极情绪 ,尤其对手淫。

业余体校举重青少年生理、心理特点及训练、管理的对策

业余体校在青少年举重训练方面是金字塔式的基础部分,在为国家培养举重专业人才,提高我国举重事业的水平,攀登世界高峰起着重要的作用。本人在基层体校从事举重训练十多年,既有成功的也有失败的。从实践中摸索了一些经验,在这个工作岗位上既当教练又当父母,又是老师;既要出成绩又要对训练对象身体成长文化学习的负责。由于比较注重处理方方面面的矛盾,我先后为省以上专业举重队输送了一批人材,获得无数佳绩。曾被省定为重点举重班,市、县两级先进班。

青少年青春期性生理及性心理的调查研究

青春期的性教育已越来越受到社会各界的重视.要很好地开展这一工作,必须首先了解目前青春期性生理及性心理的客观状况.本研究通过问卷方式对青业年进行调查,力求为科学地开展性教育工作提供一些依据.

青少年的心理疾病与生理疾病一样需要救治──关于心理卫生咨询的通信

青少年的心理疾病与生理疾病一样需要救治──关于心理卫生咨询的通信·编者如是说·一般说来，我们习惯地认为，一个人的生理上发生了障碍，那就是生了病；而一个人心理上发生了障碍，不算是病。（除非是真正的精神失常）在这种错误认识的支配下，不知耽误了多少人的心理...

中学生异性交往与性心理发展特点的调查研究

一、引言进入青春期后,随着性生理的发育和性意识的萌动,中学生异性间的交往日益活跃起来。异性交往,是情窦初开的中学生生活与心理需要的重要内容,同时也对他们的学习、生活及心理发展产生重要影响。为了了解当代中学生异性交往的基本情况,探讨中学生异性交往与心理发展的特点,培养他们建立健康心理和健全人格,笔者进行了本项研究。二、调查研究的过程、方法 (一)调查对象采取分层抽样的方法,先在江西省范围内取6所中学为调查点。

儿童气质研究综述

近年来,儿童个体差异的研究已成为儿童心理学界十分关注的问题,其中气质差异已引起人们的高度重视.气质作为个性发展的动因,已经成为研究人类早期情绪发展和社会化的主要影响因素.本世纪七十年代以来,有关气质的研究报告屡见不鲜,为将儿童的气质研究推向深入,总结这些研究成果是十分必要的.有关的特质.奥尔波特综合上述三方面指出:“气质是指与情绪有关的各种现象.包括个体对情绪刺激的敏感性、习惯的反应强度与速度以及主导心境的特性、强度与变化等特点,这些现象随体质而定,因此大部分起因于遗传.”除艾森克指出其起源的观点欠成熟外,它曾被西方心理学家认为是“气质的最完整定义.”目前。

谈对青少年的性教育

到目前为止,我们对“性”的认识和态度还是矛盾的。作为生物繁衍的本能,我们承认。所以“男大当婚,女大当嫁”。而在社会生活中则是“万恶之首”,离它越远越“纯洁”。它登不得科学的“大雅之堂”,若想作为教育内容加以研究就更为不可思议了。但随着社会的进步,人们精神领域的开拓、生活和交往方式的变化,越来越多的事实告诉我们,把“性”仅仅作为随生理的成熟而无师自通的生物性行为,是危险的。“性”不仅是个体心理、生理发展的重要依据之一,它对社会的形成、演化、发展和稳定也有着深刻的影响。“性”应该成为科学和教育研究的对象。

关于常态儿童超常发展的实施方案及其思考

长期以来,超常教育的实践与研究,只停留在对超常儿童的发现与培养上,而忽视了在儿童超常发展前的主动教育与开发,我认为,完整的超常教育应包括上述两个方面的内容,我根据儿童生理心理学、古今中外名人名录形成规律以及我多年从事教育的实践,对"常态儿童少年超常发展"这个课题进行了长期的实验与研究,努力探索一条培养优秀人才的道路。

莫让感情的航船过早靠岸

心理学研究表明，青少年进入青春期后，随着性生理的变化，性心理也随之发生复杂的变化。中学生心理正处在第一次“断乳”期，班主任应该站在青春期教育的前沿，主动承担起中学生青春期教育的角色，引导他们顺利地度过这一特殊阶段。

走向青年学——我的批判与思考

(一)青少年问题从未象今天那样在世界上令人瞩目。青少年生理成熟随着营养的改善和社会文化的急剧发展而大大提前,而心理及社会性的成熟却由于工作要求的提高、教育阶段的推迟而后移,形成了青年期的延长。与此相应的是,青年的成才期推迟,心因性困难急剧增加,对社会适应不良,青少年犯罪率大幅度增长。这一切,促使青少年问题成了一项世界性难题,它急切呼唤着青年整体研究工作的开展。

心理学与犯罪人研究的发展

犯罪心理学研究所要解决的首要问题就是要证明犯罪心理的存在。在不同的历史时期,对犯罪心理有各种不同的解释。有人把它看成是恶魔附体的结果,也有人把它同意志薄弱和情感障碍联系在一起。于是,魔法、驱妖术、鞭挞以及脑叶切除术等方法,便相继被用来作为出除恶魔或医治意志薄弱的手段。到了十九世纪,有关心理的旧观念开始发生变化。人们通过对解剖学。

一把钥匙开一把锁

一把钥匙开一把锁李克山“一把钥匙开一把锁”。做学生的思想工作，恰似用钥匙开锁。同学们坐在教室里或漫步于校园中，表面上看，似乎没有什么不同，而实际上却思想各异。正如有些锁，外观上很类似，而内部构造却不同。做学生的思想工作应通过深入了解，根据其行为表现，...

谈谈盲生的早恋问题

盲生和正常学生一样,进入青春初期后,他们的身高、体重、胸围等方面逐惭接近成人,生理机能渐趋成熟。男生、女生在体态上表现出明显的两性差异,他们开始萌发青春意识。课外时间他们有时收听有关爱情问题讨论的广播,这对盲生早恋都有一定影响。北京医科大学儿童青少年卫生研究所对部分盲校237名8-20岁的盲生心理卫生状况进行调查,发现有23%的盲生只愿与盲人交朋友。这在较大程度上说明肓生在人际关系上或多或少存在自卑心理。在和自己同类人的面前。他们才感到"平等",觉得有"共同语言",这使盲生对异性产生好感也有较大影响。