少年儿童思想道德建设与少儿图书馆

根据少儿思想道德建设的特点和内容的分析,指出了少儿思想道德建设的重要性及少儿馆和馆员的地位和作用。

浅谈儿童戏剧对少年儿童思想道德建设的作用

戏剧在适应新一代少年儿童的文化心理和精神需求的同时,还肩负着引领、培养他们健康的审美情趣和价值取向,塑造美好心灵和高尚品德的社会责任。儿童戏剧工作者的未来,还需不断拓宽题材领域,丰富作品的思想内涵,滋养少年儿童的精神世界。1946年,中华民族尚处于饥寒交迫与战乱之中,面对数以百万计战灾儿童。

历奇为本辅导是加强少年儿童思想道德建设的有效途径

体验教育是少先队改进少年儿童思想道德教育的积极实践。历奇为本辅导从"童心"、"童趣"出发,呈现出生动、活泼的形态,把少年儿童思想道德教育的内容变得鲜活了起来,让人看得见、摸得着,让孩子们有亲近感,它不仅是体验教育的一种模式,还是有更为专业的理论基础和操作技巧。笔者认为:历奇为本辅导的教育新理念具有时代气息,是注重体验教育的学习方法,倡导以人为本的科学原则。

三峡移民红色基因融入青少年思想道德建设的路径思考——以重庆三峡移民纪念馆为例

三峡移民红色基因孕育于百万三峡移民的伟大实践,具有丰富的科学内涵:顾全大局的爱国精神、舍己为公的奉献精神、万众一心的协作精神、艰苦创业的拼搏精神以及开拓开放的创新精神,对引导青少年铸牢坚定的理想信念、树立正确的价值观和抵御不良思想侵蚀有着重要作用。重庆三峡移民纪念馆通过发挥红色场馆教育作用、融入学校课程建设、举办进校园主题活动、培育志愿宣讲队等方式,探索出三峡移民红色基因融入青少年思想道德建设的路径,发挥了红色基因引领作用,完善了青少年红色教育体系。

红色文化基因融入大学生思想道德建设的对策研究

红色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中国革命道路上的重要历史遗产。红色文化基因汲取了中华文化的精髓,体现着深刻的人民意志和革命精神,具有非常重要的历史、思想和文化价值,它蕴含的价值观和精神内涵融入大学生思想道德建设具有重要的现实意义。通过探讨红色文化基因融入大学生思想道德建设的时代价值、成就与困境,进一步寻求红色文化基因融入大学生思想道德建设的对策,为高校加强大学生思想政治教育提供参考和借鉴。

论家风建设在高校思想政治理论课教学中的价值意蕴与逻辑路径——以“思想道德与法治”课程为例

家风建设作为中华优秀传统文化的重要内容、道德建设的重要抓手、法治建设的重要基础,具有浓厚的思想政治教育意蕴,在思想内涵和立德树人等方面与“思想道德与法治”等高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)具有高度的契合性。注重家风建设在“思想道德与法治”课中的重要地位,对于学生坚定文化自信、厚植家国情怀,坚定马克思主义信仰、筑牢理想信念根基,锤炼个人品德、提升法治素养具有重大意义。因此,高校应从理论与实践等方面进一步研究家风建设融入思政课的教学逻辑。

基于青少年视角的综艺节目思想道德教育功能优化研究

综艺节目客观上已成为青少年思想道德教育的重要载体。应重视综艺节目对青少年的思想道德教育作用,加强对青少年特性和需求分析,基于青少年视角进行节目研发、找准定位、拓展主题、创新形式、合理安排节目播出时间,同时相关职能部门加强支持与监管,切实强化综艺节目的青少年思想道德建设功能。

校本红色资源融入“思想道德与法治”课程建设研究

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,“思想道德与法治”是本科阶段开设的一门思政课。校本红色资源蕴含着丰富的育人价值,是思政课教学的重要资源库。将校本红色资源融入“思想道德与法治”课程建设,对助力大学生成长成才、提升“思想道德与法治”课程的实效性和传承红色基因、坚定文化自信具有重要的价值。在授课过程中,应坚持以学生为中心的教学理念,分析校本红色资源融入“思想道德与法治”课程建设的理论依据、现实必要性,探索并总结校本红色资源融入该课程建设的有效路径、实施情况和育人效果。

习近平文化思想引领新时代思想道德建设

习近平文化思想的提出,促使新时代思想道德建设进入新境界,具体实践有了新引领。习近平文化思想引领新时代思想道德建设涉及建设中华民族现代文明的新使命、网络道德与清朗网络空间的建设、新时代主流意识形态安全的维护、以人民为中心进行文化建设的立场等方面。习近平文化思想是对马克思主义思想道德建设理论及中国特色社会主义理论关于文化的论述的继承与发展,是对中华优秀传统文化中的思想道德观及以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的继承与发展,是对“新的伟大斗争”实践要求及“物质文明与精神文明协调发展”实践要求的现实顺应,这三者分别构成了引领的理论逻辑、历史逻辑及实践逻辑。在具体实践中,以习近平文化思想为引领,新时代思想道德建设应当系统建构思想道德制度体系,全面塑造社会良好道德风尚,下沉推进思想道德建设工程,从而在新的历史起点上不断提升全民道德素质和社会文明程度。新时代思想道德建设离不开思想文化领域的最新理论建树与政策指引,坚持以习近平文化思想引领新时代思想道德建设,为增强“四个自信”、推进“五位一体”总体布局、实现中国梦提供强大的精神动力。

医院职工思想道德建设的思考——以泰州市第二人民医院为例

随着新医改的持续推进,医院正处于转型发展的重要阶段。在此过程中,医院思想政治工作被明确要求需融入医德医风建设,切实关注职工的思想动态,运用有效的策略激发职工的能动性,以便确保医院各项工作的有序、高效开展。面对医院深化改革的新形势,医院职业道德建设面临着诸多新问题。对此,文章基于工作实践进行了详尽的调查与分析,剖析了职工思想道德建设中出现的问题,且对当前出现的问题进行了系统性讨论,旨在为今后医院职工思想道德建设的优化提出具有针对性的对策。

少年儿童图书馆如何为未成年人思想道德建设服务

少年儿童图书馆如何为未成年人思想道德建设服务,文章针对人格、知识、技能教育提出了自己的看法。

新时代我国思想道德建设策略探析

“道德当身,故不以物惑”,中华民族历来是一个尊崇道德、提倡道德的民族。新时代我国思想道德建设要重点发挥制度保障作用,这是新时代我国公民道德建设的重要抓手,同时不能忽视网络空间道德建设这个重要空间场域,并紧扣思想道德建设的主体,这是思想道德建设的重点。针对网络空间的思想道德建设,需要深入净化网络环境,整治网络内容,创作积极向上的网络文化。青少年是新时代思想道德建设的重点主体,要以普遍的公民道德建设为目标,更要善于抓重点,注重加强对重点主体的思想道德建设,使其相互渗透、相互影响,进而使全社会的思想道德水准得到全面提升。

滇西大《思想道德与法治》虚拟教研室建设探析

虚拟教研室是教育与现代科学技术的有效融合和探索,是推动思政课改革创新的重要路径。滇西大积极打造以课程代表的虚拟教研室建设,致力于提升教学质量。在推进《思想道德与法治》虚拟教研室建设过程中,有一定的进展,取得有效的突破,但在学校、学院、教师等层面面临不少的问题,也是遏制虚拟教研室发展的关键所在,需要多措并举、有效推进,以问题为导向,稳步发展,助力讲好、讲活、讲透思政课。

小学思想道德建设中融入“四史”教育的策略研究

小学思想道德建设是培养学生良好品德、正确价值观的重要阶段,在此教育过程中融入“四史”教育更能增强教学效果。文章旨在探讨在小学思想道德建设中融入“四史”教育的整体思路和可行措施。首先,强调“四史”教育对培养学生正确的历史观和价值观、提升国家认同感和文化自信心的重要性。接着,详细论述在小学思想道德建设中融入“四史”教育的教学策略,期望为小学思想道德建设提供更丰富的内容和更科学的方法,以更好地引导学生树立正确的历史观念和价值观,培养有理想、有道德、有文化的新时代少年。

扣好人生第一粒扣子——平凉市加强未成年人思想道德建设工作侧记

青少年活动中心、中小学心理咨询室……一座座供孩子们学习和活动的场所建了起来,孩子们遨游在知识与欢乐的海洋,处处欢声笑语。“爱心志愿者”“文明小使者”“小小交通劝导员”……在各活动阵地,未成年人的身影越聚越多,成为创建全国文明城市的生力军。少年强,则国强;少年崛起,则国崛起。让每一位未成年人茁壮健康成长,是全社会的共同心愿,是国家和民族的未来所系。党的十八大以来,平凉市深入学习贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要论述,坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标,积极构建家庭、学校和社会一体的育人体系,不断推动未成年人思想道德建设高质量发展。

成人视角下少年儿童思想政治教育现状研究

党的二十大报告提出,要“用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设”。2022年4月25日,习近平总书记在中国人民大学考察时强调:“青少年思想政治教育是一个接续的过程,要针对青少年成长的不同阶段,有针对性地开展思想政治教育。”2023年5月31日,习近平总书记在北京育英学校考察时强调:“少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。新时代中国儿童应该是有志向、有梦想,爱学习、爱劳动,懂感恩、懂友善,敢创新、敢奋斗,德智体美劳全面发展的好儿童。”为研究成人对少年儿童思想政治教育现状的了解程度,笔者团队进行了问卷调查和研究分析。

新时期未成年人思想道德建设的对策研究

近年来,天津市深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持培根铸魂、价值引领,扎实推进未成年人思想道德建设各项工作。一、天津市未成年人思想道德建设的成果天津市坚持把立德树人的成效,作为检验学校一切工作的根本标准,将未成年人思想道德建设纳入思想政治教育一体化整体布局,教育引导广大青少年坚定理想信念、鲜明价值取向、养成良好品德,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

杨浦区创新开展未成年人思想道德建设活动以文明之风滋养青少年成长

近年来,上海市杨浦区深入践行人民城市理念,高举“人民城市·文明先行”旗帜,创新激活未成年人思想道德建设“四个一”品牌活动载体,持续推出社会影响力大、群众满意、受青少年欢迎的活动。聚焦“一主题”,共谋区域发展,贯彻落实第十一届区委七次全会有关奋力推进杨浦创新发展再出发的指示精神,深化“文明小使者”主题活动,招募集结一批“创新杨浦推荐官”,与杨浦区域经济共同发展成长,为上海经济发展作出贡献。

乡村振兴战略下农村思想道德建设的载体设计条件探析

在新时代乡村振兴战略的实践中,农村思想道德建设载体越来越丰富。想要取得较好的思想道德建设效果,应在载体设计过程中关注载体的价值性,依照目的性原则、主体性原则、创新性原则和层次性原则的设计原则,创设一定的条件来发挥作用。该文认为保证农村思想道德建设载体发挥实效的条件包括前提条件、核心条件、重要条件和主体性条件。研究发现,随着新时代乡村振兴战略实践的深入推进,农村思想道德建设载体作用发挥的大小和坚持党的领导、坚持宣传党的新思想新理论、坚持关注农民的实际需要、坚持以农民为中心有密切的关联。