加拿大少年儿童阅读推广活动研究

阅读对于少年儿童的成长具有重要意义。加拿大非常重视对少年儿童阅读兴趣的培养,开展了一系列阅读推广活动。通过介绍"加拿大儿童图书周""暑期阅读俱乐部""一年级赠书""原住民暑期识字夏令营"4项活动,分析加拿大少年儿童阅读推广活动的特征,并在此基础上提出对我国少年儿童阅读推广的启示。

公共图书馆少年儿童阅读推广活动实践与思考

当前,少年儿童阅读存在诸多问题。公共图书馆作为社会教育机构,承担着阅读推广人的角色,在暑期通过开展系列讲座及实践活动增加少年儿童的阅读兴趣。公共图书馆应在创新服务内容、拓展服务深度、打造地方特色等方面下功夫,努力为少年儿童营造良好的阅读环境。

少年儿童阅读推广活动实践与思考——以庄河图书馆寒假读书活动为例

阅读是人类认识世界、获取知识的基本方式和手段，是少年儿童学习和成长的重要途径。文章结合庄河图书馆的阅读推广活动实践就如何让少年儿童爱上阅读，养成阅读习惯等问题进行探讨。

公共图书馆少年儿童经典阅读推广实践与策略——以丰顺县图书馆为例

公共图书馆的少年儿童经典阅读推广实践,对于少年儿童的成长和发展大有裨益。但是,当前图书馆在开展经典阅读推广时存在着宣传缺乏力度、文献资源不齐全、服务方式单一、经典阅读推广认知不足等问题。图书馆应当创新经典作品阅读推广形式,营造良好的阅读氛围,优化使用馆藏资源,提供经典阅读指导,设立经典专架,强化馆校合作,积极宣传经典作品,联合社会力量并引导使用网络资源阅读经典,优化服务程序,将经典阅读推广与亲子活动、少儿比赛等相结合。

公共图书馆少年儿童特色藏书建设与阅读推广——以万州区图书馆为例

以重庆市万州区图书馆少年儿童阅览室多年开展的特色馆藏建设工作为例,分析如何利用本馆的特色馆藏资源,积极推广少年儿童个性化、特色化的阅读服务,突出少年儿童馆藏资源的知识性、趣味性、教育性、通俗性和时代性等特色,促进基本公共文化服务标准化、均等化,推动公共文化创新发展,加强少年儿童特色藏书建设,不断提升图书馆服务广度和服务水平。

少年儿童图书馆阅读推广活动的多元参与分析

阅读是提升我国少年儿童知识面的重要途径,也是引导少年儿童养成良好学习生活习惯的关键方法,在养成少年儿童阅读习惯方面,图书馆必须充分发挥其建设性作用。少年儿童图书馆阅读推广活动要做到切实有效,需要强化多元参与模式,只有将多元参与有效落实,才能整合相关资源,形成整个活动的发展动力。本文主要分析了我国少年儿童图书馆阅读推广活动的相关内容,并就活动多元参与的积极影响、体系以及建设对策进行了比较深入的探讨,对于相关建设有一定促进作用。

我国少年儿童图书馆阅读推广服务研究——以13所国家一级少年儿童图书馆为样本的分析

本文采取文献研究法和网络调查法,从阅读推广的主体、客体、对象和方式4个方面对我国13所国家一级少年儿童图书馆阅读推广服务情况进行调查,发现其在阅读推广主体合作、阅读推广活动类型、阅读推广对象范围、数字阅读推广方式等方面有待提高。鉴于此,提出少儿阅读推广服务的优化建议:构建多元合作机制,促进优势资源聚集;丰富阅读推广活动类型,兼顾少儿阅读兴趣与阅读能力培育;细分阅读推广对象,延伸推广对象范围;注重数字技术深度应用,创新数字阅读推广方式。

面向青少年阅读推广研究——以鹤壁市图书馆“淇水亲子故事乐园”阅读推广活动为例

本研究以鹤壁市图书馆“淇水亲子故事乐园”阅读推广活动为例,探讨面向青少年阅读推广的有效策略和方法。研究指出,当前青少年阅读推广面临参与度低、阅读习惯尚未形成、阅读兴趣不高等问题。通过分析鹤壁市图书馆的活动实践,本文总结出增加阅读参与度、培养阅读习惯和增强阅读兴趣等有效策略。同时,本研究还提出了特色化策划、常态化开展和立体化实施等实践经验,为今后的青少年阅读推广工作提供了有益的借鉴。

馆校合作模式下公共图书馆少年儿童阅读推广研究

教育事业的发展所需要的不仅仅是教育工作者自身的全力以赴,还需要社会各个领域所给予的强力“赋能”,而以公共图书馆为代表的社会公共文化服务机构自然需要在这项事业建设当中发挥出更为重要的作用。当前,基础教育单位和公共图书馆的馆校合作呈现出愈发强劲的发展势头,而这种合作的主要目标之一就是为广大少年儿童提供更为优质的文化服务,那么“如何在少年儿童中推广阅读”也就成为了每个公共图书馆工作人员所必须要思考、解答的一个关键问题。

关于少年儿童图书馆开展阅读推广活动的思考

阅读,决定着一个民族思维的深度和高度。培养少年儿童良好的阅读习惯,对国家未来的发展至关重要。促进少年儿童阅读是少年儿童图书馆的重要职责。本文在对国内外少年儿童图书馆阅读推广现状和特点进行分析的基础上,提出了我国少年儿童图书馆阅读推广存在的不足,并对我国少年儿童图书馆开展阅读推广策略进行了思考。

少年儿童图书馆阅读推广策略研究——以天津市河西区少年儿童图书馆藏书票活动为例

本文在梳理藏书票的起源发展,及其实用、欣赏、交流等特性基础上,进一步分析了藏书票在少年儿童图书馆阅读推广中的重要作用,并以天津市河西区少年儿童图书馆为例,探讨了少年儿童图书馆开展阅读推广活动的实施策略。

嵌入阅读推广活动的高校图书馆信息素养教育实践研究

文章在对信息素养及阅读推广的内涵进行分析的基础上,探究了二者之间的内在联系,即目标协同、技能互促、共同发展。结合具体的教学实践案例,文章提出嵌入阅读推广活动的高校图书馆信息素养教育实践策略,包括理论课嵌入阅读推广元素、实践课深入阅读推广环节、运用多元的测试评估方法及举办系列讲座活动等,以期推进高校图书馆阅读推广及信息素养教育工作双向协同发展。

将绘本融入儿童生活:张家港市少年儿童图书馆立体式绘本阅读推广的创新实践

绘本以其直观、形象、生动的特性成为公共图书馆儿童阅读推广的首选读物。绘本阅读推广是国内外公共图书馆面向儿童、尤其是低幼儿童开展比较普遍的服务项目。张家港市少儿馆的立体式绘本阅读推广项目以绘本为抓手,以原创绘本为特色,从“读”“讲”“演”“绘”“写”“玩”“听”多个维度立体化呈现。每个维度创设自己的服务品牌,且不同品牌之间相互融合。张家港市少儿馆的立体式绘本阅读推广项目不仅实践丰富,而且有研究成果支撑,是“双减”政策实施、《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布后公共图书馆转向家庭教育的创新实践。

公共图书馆少年儿童科普阅读推广的创新与实践——以常州市图书馆“小灯塔科普悦读会”为例

公共图书馆作为少年儿童提高科普阅读水平的重要场所,在培养其探索科学的兴趣和开展科普阅读指导等方面发挥着重要作用,对于少年儿童的科普教育承担着重要的职责。论文以常州市图书馆“小灯塔科普悦读会”为案例,深度分析“小灯塔科普悦读会”活动亮点和运行模式,在此基础上提出少年儿童科普阅读推广的新思路,为今后公共图书馆更好地开展科普阅读推广活动提供参考。

我国省级少年儿童图书馆早期阅读推广服务研究与启示

以我国7所省级少年儿童图书馆为研究对象,从服务对象、空间设置、服务内容3个方面对其早期阅读推广服务现状进行分析,总结省级少年儿童图书馆早期阅读推广服务模式:多元机构一体化合作推广、多向互动化推广、游戏化体验式阅读推广。最终提炼有益启示:立足分层阅读原则,发展多位一体导读服务体系;以有声阅读为抓手,丰富早期阅读资源供给结构;游戏精神嵌入早期阅读推广活动,打造场景化沉浸式阅读空间;结合普惠托育服务,助力巩固文化精准扶贫成果;加强早期素养教育,促进文教事业有机融合。

数字化时代公共图书馆少年儿童阅读推广策略研究

为了促进少年儿童的知识积累、思维能力提升和个人发展,文章首先从阅读体验、阅读限制和阅读条件等方面分析了数字化时代公共图书馆少年儿童阅读的特点,之后提出了当前公共图书馆少年儿童阅读推广中存在的问题,并据此提出一些促进阅读推广的策略,包括强化认知、优化内容、拓宽渠道等。研究发现数字化时代下,公共图书馆的使命至关重要,它们在儿童阅读推广中扮演着不可替代的角色,为儿童的全面发展提供了宝贵的支持和指导。

中国出版集团·中版少儿书房2023全国少年儿童阅读现状大调研活动开启

少年儿童是祖国的未来,民族的希望。为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署,进一步推动青少年学生阅读深入开展,促进全面提升育人水平,2023年3月,教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》,以充分发挥教育系统优势,调动青少年学生读书热情。

图书馆阅读推广活动融入高校课堂教学的实践探索与理论思考

对应于图书馆阅读推广活动融入高校课堂教学的理论主张,结合教学实践,初步提出“嵌入式并育”“主题式彰显”“多元联动”3个概念作为融合模式。借此以期在个案的阐析中提示关注某些可以进一步深化理解的环节,并在自我审视中建构出从感知走向认知的理论分析维度。强调高校图书馆员与师生的教学互动和课堂融合,引发了阅读推广活动知识资源的重组,从而促成具有知识创新能力的图书馆工作范式的再生。

图书馆展览活动助力少儿科普阅读推广的实践探索——以“绿·碳”双碳主题展为例

文章以上海图书馆东馆少儿区“绿·碳”双碳主题展为案例,分析基于少儿科普阅读推广的图书馆展览活动的理念和特征,具体阐述策展思路,分析实践要点,剖析该展览活动的成效和存在的问题,提出展览活动要面向少儿、紧扣主题、注重品牌、多方联动、构建反馈机制的发展策略,为实现展览活动助力少儿科普阅读推广提出一套可广泛应用、行之有效的推广模式。

指向服务质量提升的图书馆阅读推广活动设计策略

随着时代的不断发展,人们对精神文化的需求逐渐强烈。党的二十大报告明确强调,要健全现代公共文化服务体系,继续加大对全民阅读和公共文化服务的支持和投入。在此背景下,图书馆作为文化公共服务的重要组成部分,承担着社会文化传播与提供文化服务的重担,提升其阅读推广服务质量是推动全民阅读建设、提高人们精神生活质量的重要举措。基于此,文章将重点探究新时代图书馆阅读推广服务现状、活动设计要点与具体策略,通过借助科技力量、新媒体优势,实现多元化、智能化和互动化的推广活动服务,以期为图书馆更好地履行其公共文化责任提供实质性的支持。