论网络文化对少年品性的影响与对策

随着计算机的普及和网络技术的发展,互联网络文化对人们的影响日益深入与广泛。据《羊城晚报》报道,我国目前中小学生上网人数已占其总人数的15％,进入网吧的约70％是学生,其中七成沉迷于聊天室,近半数光顾过色情网站。斯立信市场研究顾问公司的一份调查亦表明,深圳中小学生对于网络功能的认识与家长们认为上网是增加知识的想法并不一致,在问及上网最大的功能是什么时,有61％的学生回答是“聊天”,42,5％的学生回答是“交友”。此外,利用网络玩游戏的学生也占很大比例,为26.7％。这一系列事实表明,网络不仅影响着成人的生活、工作、思想和文化,而且还更深刻地在这些方面影响着少年学生,网络文化已成为他们精神生活的重要内容。我们不得不思考着这样一个现实的问题:网络对少年心灵品性的养成有些什么影响,而我们成人及整个社会能为他们做些什么?随着越来越多的少年对网络的追逐与偏爱,这一问题日显重要,需要我们高度关注和积极应对。

学社联携 促进青少年道德品性健康发展

近年来,关于社区教育的研究已有了相当的理论积淀。社区对教育的意义及功能日益受到人们关注。在促进青少年道德品质发展方面,社区作为一个真实的道德场景,其教育功能必须得到重视和有效利用。加强学校与社区的联携,创建一个学校与社区互相支持、互相促进和互相合作的共同发展体制,并通过政府适时制定政策予以支持和推动,是促进青少年道德品性健康发展的一项已被证明行之有效并亟待落实的关键举措。

无尽的感激——我所受的中学语文教育

中学的语文教育是引领,它的意义更在于启发。这种启发全方位地诱导中学生对语文的阅读和写作的兴趣,其最终目的在于培养和启发青少年独立阅读和独立思考的能力。这就是成长和成熟的过程,所有的成长者对于哺育他成长的一切,永远都怀着无尽的感激。中国语文学术界的泰斗谢冕先生回眸他当年走过的道路时,深深体味出了他在中学时代受到的语文教育给了他最初的也是最美的滋养,是他以后走上文学之路的最重要的桥梁。也许多年之后,当你回首来时路时,会有很多与作者相同的体验。