基于运动项目特性下的教学设计——武术:少年拳(一)震脚架打→蹬踢架打

一、设计思路本课教学紧紧围绕武术运动的"攻防技击"特性进行设计,将武术技能、礼仪、武德融合在一起。通过"猜拳""角力""狮王争霸"等竞争性游戏充分调动学生兴趣,在竞争、互信、互助的过程中培养自主学习、合作学习和探究学习的能力,促进学生身心健康全面发展。