应用锥体束CT对少年期中切牙冠根角度的研究

目的 :研究少年期上、下中切牙的冠根角度,并探讨与其相关的硬组织测量指标。方法 :对42例符合纳入标准的错牙合畸形患者的锥体束CT(CBCT)进行评估,应用MIMICS 10.0软件使用2种方法测量168颗中切牙的冠根角度,并对42例患者进行CBCT三维和头颅侧位片二维头影测量,应用SPSS21.0统计软件对两种方法定义的上、下中切牙的冠根角度与8项常用的硬组织测量指标进行Spearman相关性分析。结果:少年期,上中切牙crm角与8项硬组织测量项目间无显著相关性;上中切牙cr角与上中切牙唇倾度呈正相关,与SNA角呈负相关;下中切牙crm角和cr角均与ANB角和下中切牙唇倾度呈正相关。结论:头影测量中部分硬组织测量指标与少年期上下中切牙冠根角度有相关性,对临床具有参考价值。

儿童少年期精神分裂症患者听觉事件相关电位P300特征研究

目的探讨儿童少年期精神分裂症患者听觉事件相关电位P300(P300)的特征。方法随机选择年龄在6～15岁之间符合DSM-IV精神分裂症标准患者30例作为观察组,与观察组年龄、性别相匹配的健康者30例作为对照组。2组分别予P300检测,分别比较P300潜伏期、波幅及面积的差异。结果观察组PZ点潜伏期比对照组明显延长(t=2.977,P<0.01);观察组FZ、CZ、PZ、OZ点波幅比对照组降低(t=2.674、2.160、3.834、3.520,P<0.05或P<0.01)。观察组F3点波幅比F4点波幅降低(t=2.492,P<0.05)。结论儿童少年期精神分裂症患者存在认知功能损害,可能与大脑感知容量减低,半球间协调能力以及各脑区间整合能力下降有关。

儿童少年期精神分裂症患者汉语句子事件相关电位N400特征研究

目的探讨儿童少年期精神分裂症患者汉语句子事件相关电位N400(N400)特征。方法随机选择年龄在7-15岁之间符合DSM-IV精神分裂症标准患者36例作为观察组,与观察组年龄、性别相匹配的健康者36例作为对照组。2组予N400检测,分别比较N400潜伏期、波幅的差异。结果观察组FZ、CZ、PZ、OZ点潜伏期比对照组延长(P<0.05或P<0.01),FZ、CZ、PZ点波幅比对照组减低(P<0.05);观察组F3波幅比F4波幅低(P<0.05)。结论儿童少年期精神分裂症患者存在与语言加工有关的认知损害。

利用锥体束CT对少年期中切牙根尖周牙槽骨厚度的研究

目的研究少年期中切牙根尖唇舌侧牙槽骨厚度,并探讨与其相关的硬组织测量指标。方法对42例符合纳入标准的错牙合畸形患者的锥体束CT(CBCT)进行评估,应用MIMICS 10.0软件测量168颗中切牙根尖唇舌侧牙槽骨厚度,并对42例患者进行CBCT三维和头颅侧位片二维头影测量,应用SPSS 21.0统计软件对中切牙根尖周牙槽骨厚度值与8项常用的硬组织头影测量指标进行Spearman相关性分析。结果少年期上中切牙根尖唇侧的牙槽骨厚度与上中切牙唇倾度呈正相关,与SNA角呈负相关,腭侧厚度的相关性与唇侧相反;下中切牙根尖唇、舌侧的牙槽骨厚度均与SN-MP角呈负相关,唇侧厚度与ANB角、下中切牙唇倾度呈正相关,腭侧厚度的相关性与唇侧相反。结论头影测量中部分硬组织测量指标与少年期中切牙根尖周牙槽骨的厚度有相关性,对临床具有参考价值。

儿童少年期精神分裂症患者及其一级亲属认知功能的对照研究

目的:探讨儿童少年期精神分裂症患者及其一级亲属的认知功能状况。方法:对40例儿童少年期精神分裂症患者(患者组)、80名父母(患者父母组)及22名同胞(患者同胞组)采用注意力测验、WMS-R-逻辑记忆、数字广度、连线测验A和B、词汇流畅性测验、Stroop色词测验及威斯康星卡片分类测验(WCST)评定其认知功能,并与59名健康儿童(健康儿童对照组)及其父母(健康儿童父母组)80名进行比较。结果:患者组除词汇流畅性测验以外,其他测验成绩差于健康儿童对照组;患者同胞组除数字顺背、词汇流畅性测验、连线测验-A、WCST正确应答数、WCST完成第1个分类应答数以外,其他测验成绩差于健康儿童对照组(P均<0.001);患者父母组除数字顺背、词汇流畅性测验、连线测验-A以外,其他测验成绩差于健康儿童父母组(P<0.01或P<0.001)。儿童精神分裂症患者与其父母在注意力测验、WMS-R-逻辑记忆、数字倒背、彩色文字阅读和彩色文字颜色阅读、WCST完成分数上呈正相关(r=0.350～0.615,P<0.05或P<0.001)。结论:儿童少年期精神分裂症患者及其一级亲属均存在广泛的认知功能缺陷,但患者的认知功能障碍更为严重。

自我意识的发展与少年期的特点

本文认为自我意识包括自我意向与自我认识辩证统一的两个方面。根据这两个方面矛盾运动的特点,提出划分发展阶段的三项依据:1.独立性与依赖性的相互消长;2.自我认识由感性到理性、由具体到抽象的发展深化;3.自我意向与自我认识发展的不平衡性。作者把自我意识的发展划分为四个阶段,对少年期的阶段特点做了较具体的分析;认为弄清楚这些特点,对于深入探讨自我意识的发展规律,对于改进少年期的教育工作,都有一定的意义。

少年期中切牙区牙槽骨缺损的锥体束CT研究

目的 :研究少年期中切牙区唇侧牙槽骨骨开裂和骨开窗的发生率并探讨与其相关的硬组织测量指标。方法 :对42例符合纳入标准的错牙合畸形患者的锥体束CT(CBCT)进行评估,应用MIMICS 10.0软件测量168颗中切牙牙槽骨缺损值并统计骨开裂和(或)骨开窗的发生率,并对42例患者进行CBCT三维和头颅侧位片二维头影测量,应用SPSS 21.0统计软件对中切牙区牙槽骨缺损值与8项常用的硬组织测量指标进行Spearman相关性分析。结果:少年期上、下中切牙区牙槽骨缺损的发生率分别为7.14%、70.24%;上、下中切牙骨开裂值与SN-MP角呈正相关;下中切牙骨开窗值与ANB角、L1-NB角、L1-MP角呈负相关,与SNB角呈正相关。结论:少年期下中切牙骨缺损的发生率较高,头影测量中部分硬组织测量指标与中切牙骨缺损的发生相关,对临床具有参考价值。

儿童少年期精神分裂症临床特点

目的 :探讨儿童少年期精神分裂症的临床特点。 方法 :将符合中国精神障碍分类与诊断标准第 3版诊断标准的 38例儿童少年期精神分裂症患者与随机抽取的同期住我院的 5 2例成人精神分裂症患者进行临床特点的对照分析。 结果 :儿童组临床误诊率高 ,思维贫乏、非血统妄想、怪异行为、情感倒错明显多于成人组 ,而成人组幻听、嫉妒妄想、原发性妄想、焦虑抑郁明显多于儿童组 ;阳性症状与阴性症状量表 (PANSS)评分儿童组一般精神病理分明显高于成人组 ,阳性症状分成人组明显高于儿童组。 结论

少年期的亲子矛盾与良好亲子关系的建立

亲子关系原是遗传学中的用语,是指亲代和子代之间的生物血缘关系.这里是指父母与子女之间的相互关系.亲子关系具有鲜明的特征.1、亲子关系最为久远,最为普遍,最为稳定.马克思、恩格斯把家庭关系说成是一开始就纳入历史发展过程的一种关系.家庭关系产生以来,尽管又出现了许多新的社会关系,但在历史的发展过程中,许多社会关系都消失了或改变了自己的形态,只有家庭关系最稳定,伴随着历史的长河,一直延续到今天.家庭关系又最为普遍,无论哪一个人,从生到死都离不开家庭,美国著名社会学家 W·古德(Willam Goode)说过:“家庭机构不象军队、教会或国家那样强大,但它却是最难征服的,也是最难改造的.任何一个具体的家庭可能是脆弱而不稳定的,但家庭制度就其整体而论,却是坚不可摧、富有活力的.”.家庭是社会的基本单位,而亲子关系是家庭中最基本,最重要的一种关系.

儿童少年期精神分裂症82例临床分析

精神分裂症是精神科最常见疾病,儿童少年期精神分裂症在精神分裂症中占相当的比例,为研究儿童少年期精神分裂症的临床症状、诊断与治疗,我们复习了我院93年收治的符合CCMD—Ⅱ中精神分裂症的诊断标准。

儿童少年期与青春期精神分裂症临床特征比较

儿童青少年精神分裂症为18岁以前发病者,而17-18岁青春期是儿童少年向成人过渡的阶段。本研究采用回顾性调查方法,比较儿童少年期（〈17岁,少儿组）与青春期（17-18岁,青春期组）精神分裂症患者的临床特征。

儿童少年期抑郁症的临床特点

目的:探讨儿童少年期抑郁症的临床特点。方法:46例儿童少年期抑郁症患者,与随机抽取同期出院的49例成人抑郁症患者进行对照研究。结果:儿童少年期抑郁症患者的发病大多有一定诱因,早期症状不典型;误诊率高;症状有情绪不稳、孤僻、幻觉等。结论:儿童少年期抑郁症有一定特点,易误诊,但基本症状与成人一致。

ICD-10特发于童年与少年期的行为与情绪障碍在中国的应用与修改建议

科学的诊断性分类概念的形成反映了医学的进步和发展。儿童期精神障碍的诊断性分类，可追溯到Leo Karmer于1935年出版的第1本儿童精神病学教科书。但是，科学系统的分类始于美国疾病诊断与分类手册（DSM）。DSM第1版（DSM—I）于1952年出版。此后，精神病学发展组织（GAP）儿童精神病学委员会，

儿童少年期精神分裂症患者事件相关电位关联性负变特征研究

目的探讨儿童少年期精神分裂症患者事件相关电位关联性负变（CNV）的特征。方法随机选择年龄在6～15岁之间符合DSM-IV精神分裂症标准患者30例作为观察组，与观察组年龄、性别相匹配的健康者30例作为对照组。观察组应用奥氮平治疗8周，用简明精神病评定量表（BPRS）评价疾病严重程度。两组分别用CNV检测，分别比较CNV反应时间、潜伏期及波幅的差异。结果观察组反应时间比对照组明显延长（P〈0.05）。观察组较正常对照组CNV起点A潜伏期延迟（P〈0.05），A点到S2负变化（CNV）的平均波幅低于正常对照（P〈0.01）；PINV平均波幅低于正常对照组（P〈0.01）。预备信号后出现的P2波幅较正常对照组明显增（P〈0.01），潜伏期无统计学意义（P〉0.05）。治疗后，观察组CNV潜伏期、平均波幅以及PINV平均波幅与治疗前无显著性差异（均P〉0.05）。结论儿童少年期精神分裂症患者存在认知功能损害，可能与大脑感知容量减低，认知资源减少或分配能力减低有关。

儿童少年期与成年期首发精神分裂症临床特征差异分析

目的:探讨儿童少年期与成年期首发精神分裂症的临床特征差异。方法:选取首次发病、资料完整、确诊为精神分裂症的住院病例,按首次发病年龄分为少儿组(≤15岁,52例)和成年组(≥16岁,49例)。采取回顾性研究方法,就两组临床资料进行对照分析。结果:少儿组患者平均诊断年龄犤(14.45±1.64)岁犦显著大于发病年龄犤(13.67±1.89)岁犦差异有显著性意义(u=2.24,P<0.05);阳性家族史、病前个性、起病形式、病程和临床疗效,与成年组比较差异无显著性(P>0.05);早期症状出现率为80%,其中早期阴性症状和情感症状发生率(12%和36%)显著高于成年组(24%和18%),差异有显著性意义(χ2=4.16,5.08;P<0.05),而妄想及逻辑障碍出现率(52%和31%)显著低于成年组(92%和71%),差异均有显著性意义(χ2=17.75,15.73;P<0.01)。结论:儿童少年期精神分裂症具有年龄上的特征性,注意识别早期非典型症状有助于及早诊断和治疗。

少年期学生心理发展的困惑与矛盾

一、成熟感与幼稚性的矛盾 少年期学生经历了小学阶段的学习生活后,知识容量增加,生活经验丰富,社会交往范围扩大,因而在分析问题、评价他人及事件时,显示出成熟的倾向.他们在一定程度上能够从深层次去探究事物的本质,在语言和一些行为上,也表现得较为成熟.因而,在他们的自主意识中,自己已长大成人,于是极喜欢参与成人的活动,愿意与成人探讨一些自己感兴趣的问题.

一个独特的人生阶段——少年期

少年期,大致是指10岁到15岁这个阶段,相当于小学高年级和初中时期。不过近些年的研究发现,由于信息丰富、人际交往频繁和营养增加等原因,少年期在全世界范围内都有提前到来的趋势。人们眼中的少年期人们对少年期的认识,最普遍的提法是逆反期,最耸人听闻的评价是人生的危险期。

儿童少年期精神分裂症50例临床资料分析

目的 探讨儿童少年期精神分裂症的早期临床特征和治疗。方法 采用回顾性调查 ,对符合CCMD -Ⅱ -R诊断标准的 5 0例儿童少年期精神分裂症的临床资料进行分析。结果 儿童少年期精神分裂症早期精神病性症状不突出 ,而以情绪、行为障碍较明显。治疗上大多数使用氯氮平 ,其中单用氯氮平 16例 ,氯氮平加舒必利合用 17例。总显效率 74%,痊愈率 42 %。结论 儿童少年期精神分裂症临床表现有自身特点 ,早期情绪、行为障碍较突出。治疗上单用氯氮平。

儿童少年期精神分裂症父母心理控制源与应对方式的关系研究

目的探讨儿童少年期精神分裂症父母心理控制源与应对方式的关系。方法采用内在-外在心理控制源量表(I-E量表)和应对方式问卷(CSQ)对50例儿童少年期精神分裂症父母进行问卷调查。结果儿童少年期精神分裂症父母I-E量表总分为(13.25±4.13)分,外控型心理控制源者占76.0%,内控型者占24.0%。外控型心理控制源患儿父母与内控型心理控制源患儿父母的CSQ各因子评分比较差异有统计学意义(P<0.01)。相关分析显示,心理控制源与应对方式存在显著相关性(P<0.01)。结论儿童少年期精神分裂症父母多表现为外控型心理控制源,心理控制源是应对方式的预测因素,加强心理控制源教育,可矫正消极的应对方式,有助于患儿的康复。