少年甲组男女排球运动员身体素质技术及其之间关系的比较研究

以台山市少年甲组男、女排球运动员为研究对象，对不同性别的少年排球运动员的身体素质、主要技术及其之间的关系进行了比较研究，揭示了两组运动员的特征以及两大类指标之间的关系，为少年排球的训练提供参考依据。

我国优秀少年甲组男子篮球运动员团队凝聚力研究

目前,国内对凝聚力的研究较多地集中在对单个运动员心理的研究,而较少关注对篮球运动员集体心理方面的研究,文章应用《团队凝聚力量表》对球队凝聚力现状进行了分析,并用RSR秩和比方法,把16支球队分成了不同的等级水平。

我国少年甲组男排攻防现状的研究

以参加１９９４年１月在杭州举行的全国少年甲组男排比赛的１１个代表队作为本研究的对象；运用数理统计分析方法，对所描记的进攻、防御两大系统的数据进行处理、分析，参考运用专家调查法所获得的材料；探究当今我国少年甲组男排的攻防现状。旨在找出存在的主要问题，分析产生的原因，提出解决问题的设想与建议。

我国少年甲组男篮运动员心理素质与专项成绩的关系研究

目前篮球运动竞争日益激烈,运动员更加注重运用心理素质来在高水平的比赛中获胜,因此探讨篮球运动员的心理素质与专项成绩的关系是非常重要的课题。本文对我国少年甲组男篮运动员的心理素质进行研究,用统计方法RSR法进行科学评定,为心理选材提供一种简捷、有效的方法。

对我国少年甲组男排三项系统指标的科学评定与调控的初探

本文运用数理统计的方法,对少年男排甲组运动员的专项素质、专项技术和扣球进攻技术的运用能力等三项系统指标,如何定量化地落实到每一个运动员的日常训练中的科学评定与调控的问題进行了阶段性探讨。

青少年甲组短道速滑运动员灵敏素质的训练方法研究

短道速滑项目是一项复杂综合的运动项目。要求短道速滑运动员不仅要具备较好的专项体能,同时运动员不断的地观察场上瞬息万变的形势,根据自身的专项能力水平做出相应的技术动作反应。因此,专项灵敏素质对提高短道速滑运动员的体能以及运动成绩是非常重要的。青少年正处于人体灵敏素质发展的关键时期,因此,本研究以处于青少年时期最后阶段的短道速滑运动员的灵敏素质为研究对象,研究该阶段内短道速滑运动员灵敏素质的训练方法,为更好的提高短道速滑运动员的专项灵敏素质提供理论参考,同时为研究者更为深入的研究短道速滑运动员其他专项体能提供一些借鉴。

不同位置少年男排运动员专项身体素质差异性对比分析

运用文献资料法、测量法、数理统计和逻辑分析法,对我国少年甲组男排不同位置运动员的身体素质进行统计学对比分析,发现现阶段我国少年甲组男排运动员身体素质发展不均衡,各位置球员间身体素质没有差异性,建议在今后的选材和训练中加强针对性。

我国少年女排运动员身体素质与技评状况评析

通过对参加1998年全国女排少年甲组比赛的127名运动员进行身体素质和技术测验分析认为，我国女排后备人才充足，身体条件良好，但须加强身体素质和技术规范化的全面训练，打好基础，尤其要注意对高个子队员进行全面、系统、正规训练。

全国少年体操比赛平衡木技术分析

1988年全国少年体操比赛于6月5日至10日在江西省宜春市举行。参加女子少年甲组和乙组比赛的有15个单位25个队(少甲15个、少乙10个)87名运动员(少甲42名、少乙45名)。她们中年龄最大的14岁,最小的9岁。其中有38人曾参加1987年全国少年赛,49人(占总人数的56.3％)是初次参加全国性比赛。

中学田径运动会分组办法探讨

中学里的田径运动会,大都分为两个组,即少年甲组和少年乙组进行比赛。也有的学校按学习阶段分为高中组和初中组。实践证明,这两种分组的方法弊病多。我认为中学田径运动会应参照《国家体育锻炼标准》,按年龄分为儿童组、少年一组、少年二组和青年组较好。中学阶段学生年龄差别较大,不同的年龄,运动能力存在着明显的差异。由于目前小学采用五年制,初中一年级的学生80%以上都只有十一、二岁。一个十二岁的男学生。

值得田径界重视的一个问题

田径是奥运会金牌最多的项目,它的状况直接关系到国家的荣誉。我国田径运动水平虽有提高,少数项目成绩达到世界一流,但大多数项目与世界先进水平相比仍有较大的差距,要在2000年使我国成为田径强国,抓好少年运动员的预选与培养是关键。为此,从1981年起,我们对我国少年优秀田径运动员进行了调查,1984年,我们又对四个赛区的优秀少年田径运动员871人进行了调查,并对1981年检查的对象进行了追踪调查,从中进一步了解我国田径后继力量的情况与存在的问题,并提出建议与看法。

振兴江苏田径问题的探讨

明确目标,全面理解业余训练方针 业余训练的目标是为国家输送更多更出色的优秀后备人才。为了达到这一目的,因此具有战略意义的业余训练工作,就要坚决贯彻国家体委提出的“选好苗子,从小培养,打好基础,系统训练,积极提高”的指导方针。这几句话之间有着相辅相成的关系。

我的学棋之路(十一)

2001年1月,接替市青少年宫“大鹏杯”的“江口淳杯”比赛开始了。因我前几次比赛接连失利,很想好好打。此时我12岁,已从儿童组升上少年组。少年组不分甲乙组,所有超过12岁的选手,包括高中生都混在一起打。这里面有省少年甲组冠军陈茜菲、市少年宫的佼佼者董和燮,有历届市儿童组、少年组的冠军,更有数不清的区冠军。在如云高手的环伺之下,想拿这枚金牌难度极大,就看个人的状态和发挥的如何了。

花样滑冰运动员的心率

为了使花样滑冰运动员在训练时能有一身体机能的客观指标,对训练量和强度有一客观的依据,在1974年全国冰上运动会期间,对参加比赛的运动员进行了心率的统计。统计的范围:成年男,少年甲组男、女,少年乙组男、女。自由滑的人数共33名,规定自由滑29名,规定图形33名(除一小部分运动员外,大部分是从事全年训练的运动员)。这些人的心率是在比赛结束后立即进行测定的,情况如表1。一、图形部分由表2看出小图形的心率比大图形的高,引起的原因①精神因素:小图形比大图形的紧张程度高。

指导年龄组游泳教学的技术要点

根据个人的特点掌握游泳技术是很重要的,但应遵循游泳技术的基本原理。这对少年儿童从小培养正确的游泳技术尤为重要。在对不同年龄分组的教学中,如何由浅入深,循序渐进的进行技术指导,提出以下参考要点:

中国青少年艺术大赛第五届“桃李杯”舞蹈比赛获奖名单

中国青少年艺术大赛第五届“桃李杯”舞蹈比赛获奖名单中国古典舞——青年组（男）一等奖：黄豆豆北京舞蹈学院二等奖：姜鹏涛北京舞蹈学院名誉二等奖：石泉广东舞蹈学校三等奖：张志广东舞蹈学校韩峰北京舞蹈学院优秀表演奖：于世明北京舞蹈学院武奕彰北京舞蹈学院名誉优...

谈第四届“桃李杯”舞蹈比赛

唐代诗人白居易在《大林寺桃花》一诗中吟道:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。”如今春天有觅处,却不在山寺之中,繁茂的桃李之花正盛开在北京的紫竹院。

如何培养尖子选手

如何培养尖子选手赵必纯（上海市舞蹈学校）在全国第五届“桃李杯”舞蹈比赛当中，上海市舞蹈学校的学生华雯荣获了古典舞少年甲组金奖，作为她的老师我当然感到高兴。但更让人高兴的是我这个班有六位同学参加这次比赛，她们全部进入决赛。我指导的选手除华雯外，还有一位...

写在第五届“桃李杯”舞蹈比赛之后

中国青少年艺术大赛、第五届“桃李杯”舞蹈比赛于97年7月26日在广州落下了帷幕,日程安排之紧张,比赛场面之激烈,使每一位参与者几乎忘却了广州七月的炎热,面对中国舞少年甲、乙组的比赛,作为北京舞蹈学院附中的一位基训课教员和校领导,内心充满了阵阵地激动与深深地不安。全国各舞蹈学校和艺校教学水平的提高,尤其是少年乙组尖子学生的亮相,确实让人感到兴奋。“重在参与”,决赛的名次并不重要。