基于“人人出彩”目标下的艺术类少数民族免费生的创新培养研究——以江南影视艺术职业学院为例

艺术类民办院校积极响应"精准扶贫"的社会责任,提出"人人出彩"的教育观和"文化扶贫"的教育理念。本文以江南影视艺术职业学院为例,以三届108名学生为研究对象,从人才培养方案、"三位一体"教学模式以及教师专业发展三个方面来探讨艺术类少数民族免费生的创新培养途径。