高校少数民族困难生多层次指导与培育措施研究

针对少数民族困难生的特点在高校资助育人工作中形成特殊的培养机制,根据少数民族困难生的需要在生活、情感、心理、学业及就业等方面进行分类帮扶,能更好地促进资助育人工作的科学化和系统化建设,创新学生管理方式,增强学生管理的有效性,从而实现精准帮扶。

关于高校资助工作的几点思考

近年来,随着新资助体系的出现,使得许多贫困生都可以享受接收大学的教育,享有平等受教的权力。在这种形势下,如何帮助这些学生在大学期间顺利完成学业已受到学校的高度重视。当然,在具体实施过程中存在着一些不容忽视的问题,如困难生的认定、获助困难生的再教育、无形资助资源的利用以及对少数民族困难生的关注等等。本文就相关问题谈谈自己的看法,并尝试分析其应对措施。