少数民族地区音乐融入高校古筝课堂的教学实践应用

随着高等教育水平的不断提高,古筝教学逐渐受到更多的重视。新时期,高校古筝课堂教学实践中,教师应积极创新教学方式,进而在提高学生知识素养的基础上,升华其民族文化情感,真正意义上实现传承音乐文化的目的。在高校古筝教学中,教师如若能够将少数民族地区的音乐融入其中,则可在一定程度上提高古筝教学效率和学生的音乐素养水平。因此,本文主要分析高校古筝课堂教学的现状和特点,阐述少数民族地区音乐应用于高校古筝教学中的必要性,并以蒙古族音乐为例,提出其在高校古筝教学的实践应用。

让少数民族地区音乐闪烁无穷魅力——如何在广西综合性大学艺术公选课中开展少数民族地区音乐欣赏教学

我国少数民族地区的音乐有着悠久的历史和独特的文化特性,在世界文化艺术宝库中闪烁着独具色彩的无穷魅力。如何在艺术公选课中开展少数民族地区音乐欣赏教学,已经成为广西各综合性大学十分关注的问题。针对新一轮课程改革启动后存在的诸多实质性的问题,文章试在教学内容、教学手段、教学方法三方面提出应对之策,以期为广西综合性大学音乐教育事业的发展尽一点绵薄之力。

少数民族地区高校音乐教育现状及改革对策研究

国家高度重视少数民族地区高校的发展。在新时代背景下,少数民族地区高校音乐教育的发展不容忽视。本文主要分析少数民族地区音乐教育现状、少数民族地区高校音乐教育的特点及必要性,希望推进少数民族地区高校合理进行音乐教育改革。本文就此提出了相应的对策及建议,希望上级有关部门高度重视少数民族地区高校音乐教育,加大对音乐教育工作的支持力度,促进少数民族地区高校音乐教育的发展。