新疆少数民族大学生就业指导与培训中存在的问题和对策研究

少数民族大学生就业难已成为新疆建设和谐社会进程中的一项重大社会课题,倍受社会各界关注。少数民族大学生就业难的问题必须解决也能够解决。论文从现阶段新疆少数民族大学生就业指导与培训中存在的问题、改进的对策与建议等方面,探讨就业指导与培训与促进少数民族大学生就业的关系。

新时期新疆少数民族大学生就业指导工作的几点思考

本文在分析了新时期少数民族大学生就业指导工作问题的基础上,分别从少数民族大学生就业指导观念创新、方式方法创新和工作模式创新几个角度探索性的提出改进策略与建议.

西南少数民族高校学生就业指导工作的问题刍议

摘要:通过对西南地区少数民族某高校大学生就业意向的调查,发现大学生在自我职业生涯规划、就业期望、关注就业信息等方面存在一些问题。同时,大学生对高校就业指导工作的满意度不高,择业中出现的心理问题得不到及时解决。高校要加强大学生就业指导工作,开设学生就业心理指导课程。

辅导员在少数民族大学生就业指导中的作用强化研究

为了研究辅导员在少数民族大学生就业指导中的作用强化问题,通过对辅导员从事该项工作在角色、工作方式等优势以及在思想、观念等方面需要认清的问题分析,提出辅导员从事该项工作的几点建议,以便在工作中更好地为指导少数民族大学生就业服务。

高职院校少数民族学生就业指导课实效性探究——以新疆轻工职业技术学院为例

少数民族学生是新疆高职院校中比较特殊的群体。由于历史、地域、社会环境等多种因素的影响,该群体表现出较汉族学生诸多不同的特点。因此,高职院校就业指导课教学必须认真把握这些特点,因材施教,开展有针对性地教学,切实提高教学实效。

新疆少数民族大学生就业指导教育的现状及对策

近年来,新疆高校的就业指导教育和服务工作虽然有所加强,但由于工作起步较晚,新疆高校少数民族大学生就业指导教育还存在着一些亟待解决的问题:就业指导课程时效性不强,就业指导缺乏系统性和连续性,一些专业的就业指导与实习相分离,就业指导教师素质良莠不齐影响学生素质,就业指导内容较浅缺乏针对性。因此,结合新疆地区实际,针对少数民族大学生群体,建议高校要进一步完善少数民族大学生就业指导教育与服务工作机制;社会要营造共同关心和促进少数民族大学生就业的良好环境;此外,少数民族大学生还要明确自身差距,全面提升自身综合素质。

加强和改进少数民族大学生就业指导与培训

少数民族大学生就业指导与培训,政府要重视,学校要负主要责任,大学生要积极主动参与。要加快建立健全社会、学校与学生本人参与的就业指导与培训服务体系,建立健全就业指导与培训的体制机制,实现就业指导与培训的全程化,人员的职业化与设备的现代化。

浅谈新疆师范大学少数民族学生就业指导中的思想政治教育

就业指导是思想政治教育的具体化,融合就业指导进行思想政治教育将有助于毕业生积极参与就业竞争,进而树立正确的就业观,帮助他们顺利地走向社会。本文分析了新疆师范大学少数民族大学生就业指导中的思想政治教育现状及其原因,并探讨了如何加强少数民族学生就业指导中思想政治教育的对策建议。

新疆高校少数民族大学生就业指导课程建设研究

文章指出新疆高校少数民族大学生就业指导课程建设中存在的问题,并对其原因进行了分析,从做好顶层设计、加快教材建设、加速师资建设、加强实践教学四个方面探讨了如何加强新疆高校少数民族大学生就业指导课程建设。

新疆高校少数民族大学生就业指导课教学现状与改进措施

近年来,随着毕业生人数的逐年攀升,新疆就业形势也逐渐日益严峻。而当前各高校为少数民族大学生开设的就业指导课普遍存在授课内容和形式单一、缺乏个性化指导等问题。针对上述问题,本文提出了改进教学形式、突显个性化,提高教师队伍素质等措施以提高就业指导课的教学效果。

试论少数民族大学生的职业规划和就业指导

少数民族大学生自身的特点决定了他们承受着较大的就业压力,做好少数民族大学生的职业规划和就业指导工作,是培养合格的少数民族地区建设人才的必然要求。职业生涯规划可以让少数民族大学生确立人生目标,提升核心竞争力并充分发掘自己的潜能。高校在人才培养的过程中,要关注少数民族大学生的成长。通过加强队伍建设,重视学习指导,提倡能力导向,落实全程追踪等措施,做好少数民族大学生职业规划和就业指导工作。

新疆高校少数民族大学生就业指导工作的调查与思考

就业指导工作是高校实现人才培养、服务社会的重要环节,事关高校的发展和社会稳定。在实践工作中应以学业为基础、以就业为导向、以职业为载体、以事业为目标,统筹兼顾、协调一致,循序渐进地开展少数民族大学生就业指导工作,为少数民族大学生顺利就业提供有利的帮助。

论少数民族大学生的职业规划和就业指导

中国是一个多民族的国家,由五十六个民族组成,历来都追求各个民族团结和共同繁荣,重视少数民族地区的建设。而少数民族大学生是少数民族地区建设的有生力量,重视他们的发展就是推动少数民族地区的发展。因此,高校在人才建设中,必须重视对少数民族大学生素质和能力的培养,对他们的学习进行指导,为他们做好职业规划和就业指导工作。

关于内地高校中新疆籍少数民族大学生就业指导问题的思考

随着高等院校办学规模与学校数量的与日俱增,许多潜藏在高等院校中的问题逐渐凸显出来,成为制约高等教育事业发展的重要阻碍。其中,新疆籍少数民族大学生就业指导中就存在一定的问题,受到了教育部门、高等院校与社会各界的高度重视。基于此,文章深度分析内地高等院校针对新疆少数民族大学生开展就业指导工作的现存问题,并提出相应的优化策略,供广大教育界同仁参考。

少数民族地区高等学校就业指导课存在的问题及对策

就业指导课是高校开展就业指导工作的重要手段和方式,本文通过对少数民族地区高等学校就业指导课现状的深入调查,客观分析了高校就业指导课存在的问题,主要表现在课程安排、教学内容、教学手段和方法以及师资队伍建设等方面。针对以上问题,高校就业指导课课程安排上应考虑从学生入学后分层次开设职业生涯规划、职业指导以及相关课程,教学方法应采取灵活多样的授课方式,同时还应注重就业指导师资队伍的建设,使高校就业指导课取得更大进展。

少数民族大学生就业困境及帮扶对策实证研究:以河北石油职业技术大学为例

以河北石油职业技术大学少数民族大学生为研究对象,聚焦少数民族大学生就业问题,通过问卷调查法和深度访谈法分析少数民族大学生的就业现状和陷入就业困境的原因,在调研基础上提出,为促进少数民族大学生高质量就业,大学生个人层面应提高自身素质,增强就业竞争力;调整就业心态,做好长远的职业生涯规划。学校层面应完善就业指导服务体系,赋能少数民族大学生就业;密切与用人单位的联系,广辟就业信息渠道。社会层面应加大基础教育投入,提高少数民族地区教育水平;大力发展民族经济,增加就业岗位供给;增加就业优惠政策,帮助少数民族大学生就业;用人单位需要正视少数民族大学生,摘掉“有色眼镜”。

加强少数民族地区中职学生的就业指导

随着国家对教育事业越加重视的步伐，儿十年来中职教育也不断的得到了壮大，逐渐被社会普遍认可；至今中职教育已经是一种培养行业需求的中等实用型人才的教育，他面对全国（包括少数民族地区学生）招生，具有广泛性与普遍性，这两重性质正好决定了中职生录取的宽松性，也就是说，任何一个中职学校对学生的文化基础要求都很低，不要求中考分数，

协同育人视角下少数民族学生就业问题研究

当前,我国高校的毕业人数逐年增加,而随着市场机制的建立、就业双向选择政策的不断深化,大学生就业难的问题日渐凸显。少数民族学生就业问题的解决对推动民族地区发展、促进民族团结和实现共同富裕具有积极意义。文章分析少数民族学生就业难主要出于以下四大原因:国家“宽进宽出”的民族高等教育培养模式;高校就业指导成效不足,专业设置有待完善;企业的积极性不高,阻碍协同效应的发挥;学生的就业观念传统,就业思想观念有待更新。因此,要解决少数民族学生就业难的问题,就必须改变少数民族学生“宽进宽出”的局面,提升人才培养质量;高校要构建“三位一体”就业能力培养体系,改进就业工作的方法;企业要主动全程参与,提升协同培养效应;学生要重视自我发展,关注社会需求。

新质生产力驱动下的高校少数民族学生就业质量提升策略研究

新质生产力带来了就业市场的深刻变革,要求求职者具备更高的技能和素质。为提升少数民族学生的就业质量,高校需要优化专业设置、强化实践技能培养,并拓宽学生的知识面和综合素质。同时,加强就业指导服务,帮助学生明确职业方向,提升求职技巧。政府应出台扶持政策,为少数民族学生提供更多就业机会,共同推动高校少数民族学生就业质量的全面提升。

就业困难群体心理因素解析--以少数民族大学生为例

随着高等教育由精英教育到普通教育的转变,少数民族大学生在求职过程中产生的心态变化,对其求职成功与否有着举足轻重的影响。少数民族大学生的就业情况不仅关系其自身的未来和发展,也关乎着各民族自治区的政治安定、民族团结、民族进步等重要问题。在当今构建和谐社会的历史大背景下,重视和支持少数民族大学生就业,深刻认识少数民族大学生群体就业的特殊性和复杂性,做好就业心理指导与搭建优质就业平台意义重大。