新民主主义革命时期中国共产党少数民族干部培养政策的价值嬗变及其当代启示

新民主主义革命时期中国共产党少数民族干部培养政策嬗变经历了初步探索期、广泛开展期、不断深化期、重大突破期四个发展阶段。该政策价值嬗变在培养质量上体现为以数量为主转向数量与质量并重,在培养途径上体现为从非专门化转向专门化,在培养规格上体现为从短期培训转向正规化培养,在培养内容上体现为从单一化转向多元化。该时期中国共产党少数民族干部培养政策对当今少数民族干部培养的启示是紧扣党的中心任务开展、坚持培养与实践相结合、良好的师资队伍是保障、注重现实性和前瞻性相结合。

我国少数民族干部培养政策70年回顾与前瞻

新中国成立70年来,我国少数民族干部培养经历了初步发展阶段(1949-1977年)、恢复发展阶段(1978-1999年)、快速发展阶段(2000-2011年)、逐步完善阶段(2012年至今)等四个阶段。70年来,我国少数民族干部培养政策数量多内容全,基本满足了不同时期国家对少数民族干部培养的需求,促进了少数民族干部培养形式的多样化,保障了我国少数民族干部培养机构的多元化。但这些政策也存在政策客体参与不足、执行效果有偏差、评价主体单一等问题。展望未来,可以从政策制定主体的多元化、及时调整培养政策、构建政策评价多元主体等方面完善该项政策。

论以习近平为核心的中央领导集体的少数民族干部培养政策

少数民族干部是党和国家在民族地区开展各项工作的重要抓手,是推动民族地区跨越式发展的火车头和领头雁,也是民族地区团结稳定、长治久安的稳定器和主心骨,在民族地区群众中有着广泛的带动力和影响力。中国共产党历届中央领导集体历来重视少数民族干部培养,并构建了相应的政策体系。十八大以来,习近平总书记围绕少数民族干部培养发表了一系列重要论述,以习近平为核心的中央领导集体出台了诸多有关少数民族干部培养的政策,这些政策涉及少数民族干部培养的体制、经费、教师、质量等四个方面,体现了科学性、时代性、创新性、战略性等特点。

中国共产党培养少数民族干部政策的演变和发展

建党80多年来,中国共产党一直十分重视少数民族干部的培养工作。本文全面论述了中国共产党建党80多年来培养少数民族干部政策的演变和发展,认为培养少数民族干部政策可分为探索、形成、确立、完善、挫折和发展六个阶段。

我国少数民族干部培养和选拔使用的政策规定和成功经验

少数民族干部要根据党和国家中心工作的需要、工作政策的规定、少数民族干部素质要求等方面培养和使用 ,在理论培训、岗位培训、实际锻炼等方面已有成熟的经验。

当代中国少数民族干部政策的形成与发展

文章从当代中国少数民族干部政策产生的社会基础、理论准备、初步形成和政策发展等方面分析了中国共产党成立近80多年来,特别是新中国成立50多年来,中国共产党民族干部政策的发展历程。

关于加快少数民族干部培养工作的思考

本文主要分析了加快少数民族干部培养的重要性和基本要求，提出了加快少数民族干部培养工作的思路和对策。

中国少数民族干部政策三十年

中国共产党一贯重视培养少数民族干部,逐渐形成了一套行之有效的干部政策,本文就干部政策的形成与发展进行了总结与展望。

南疆三地州少数民族科技骨干“特殊培养”政策实施效果研究

综合考虑行业周期、专业特点、"特殊培养"目标及性别差异,科学、合理地确定"特殊培养"时间和地点,提高"特殊培养"效果;建议实施费用全包的"一揽子工程",彻底解决"特殊培养"学员的后顾之忧,调动选派单位的积极性;选拔"特殊培养"学员,应严把汉语水平和专业技术标准关,保证选拔质量;加强与"特殊培养"机构的沟通,根据南疆三地州基层单位的实际需要和工作开展条件对少数民族科技骨干进行有针对性的"特殊培养";建议人力资源与社会保障厅设立"特殊培养"管理机构,出台一整套少数民族科技骨干"特殊培养"工作管理制度;建议自治区人民政府设立"南疆三地州汉族科技骨干培训项目"。

我国研究生教育民族招生政策的公平性探讨——以“少数民族高层次骨干人才培养计划”为例

基于21所调研高校"少数民族高层次骨干人才培养计划"政策实施状况的调查,从外部公平性和内部公平性探讨我国研究生教育民族招生政策的公平问题。从外部公平性来看,研究生教育民族招生政策保证了西部地区考生获得优质研究生教育资源的实质性公平,但在政策实施过程中出现了不公平现象,主要体现在:汉族与少数民族在入学机会上存在不公平、各省市区实际招生数的不均衡以及民族政策研究生生源区域的分布不公平。从内部公平性来看,政策的内部公平性程度不够高,主要体现在享受研究生教育机构部分资源与学业成就评价上。

辽宁省少数民族干部的培养和选拔

培养少数民族干部 ,是我国民族政策的一项具体内容。培养、选拔大批少数民族干部不仅是改革开放形势发展的需要 ,而且是实现民族平等、团结 ,维护国家统一 ,促进民族发展 ,正确处理民族问题协调民族关系 ,做好民族工作 ,解决民族问题的关键。针对当前少数民族干部数量偏少、质量不高、结构不合理等现状 ,要采取有效的措施 。

论以胡锦涛为总书记的中央领导集体的少数民族干部政策

大力培养、选拔和使用少数民族干部是中国共产党的一贯方针和政策。以胡锦涛为总书记的中央领导集体将少数民族干部问题提到了一个新的高度,进一步丰富和发展了少数民族干部政策。不仅高度重视少数民族干部问题,还制定了一系列政策规定,加强少数民族干部队伍建设,加大培养力度,拓宽培养渠道。少数民族干部政策具有显著的特点。

西部大开发要注重少数民族干部的培养

中共中央提出了全面实施西部大开发的战略决策 ,实施好这一战略决策的关键在于培养一批德才兼备的少数民族干部。而西部地区少数民族干部数量偏少、文化水平偏低、知识结构不合理 ,且缺乏商品意识 ,实施西部大开发必须采取有效措施 。

少数民族干部培养研究综述

本文对少数民族干部培养研究从少数民族干部培养的进程、经验教训、存在的问题及对策思考几方面进行了分析和论述。

进一步做好培养少数民族干部工作之我见

文章提出深化对培养、选拔、使用少数民族干部工作重要性的认识,是广西培养选拔少数民族工作上台阶的先行条件;要克服一些不正确的观念和认识;要结合实际,进一步抓好落实。

中国共产党重视对少数民族干部的培养

本文以中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命与建设为线索 ,回顾和探讨了各个不同的历史时期 ,党对少数民族干部的培养、选拔工作。总结中国共产党培养少数民族干部的历史行程 ,对于更好地贯彻“三个代表”重要思想 ,促进民族地区经济发展和社会稳定 。

建国前中国共产党少数民族干部教育政策刍议

少数民族干部是中国共产党联系少数民族群众的重要桥梁和纽带,是做好民族工作的重要骨干力量,重视培养教育少数民族干部,是中国共产党的一贯方针。建国前少数民族干部教育政策,在基本内容、主要特点和所取成果等方面,既反映了中国共产党革命斗争的一般规律,也深刻地折射出历史的时代特征。

广西培养少数民族干部工作的实践与思考

大力培养少数民族干部是一项事关民族地区全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要工作。文章阐述了广西在培养少数民族干部工作方面的一些实践和做法,并就今后进一步加强少数民族干部培养工作提出了个人思考。

关于培养选拔少数民族干部的几个问题

本文通过分析培养少数民族干部的极端重要性,提出了促进少数民族干部成长的途径及其过程中要处理好的几个关系。

西部地区少数民族干部培养机制刍议

西部地区少数民族干部培养机制关系着地区民族团结、经济社会发展和地区稳定。我国西部地区少数民族干部的培养历来受到国家重视,已形成了较为成熟的少数民族干部培养机制。当前西部地区的经济社会发展进入新的历史阶段,新形势对少数民族干部培养机制提出了更高的要求,需要从培养观念、教育力度、干部结构、管理制度等方面进一步完善西部地区少数民族干部培养机制。