教育公平与少数民族教育发展研究

从理论与现实两个层面考察分析了教育的公平与少数民族救育的发展问题,提出从教育公平的三个层次和法律制度建设等方面促进少数民族教育发展,促进教育公平的实现,这对于建设和谐社会具有重要意义。

新中国成立70年少数民族教育发展的反思与展望

对新中国少数民族教育发展的几点思考1.少数民族教育体系中人才培养的专业结构与少数民族地区对人才的需求以及就业市场不匹配改革开放40年来,我国少数民族教育已实现了跨越式发展,在少数民族地区的学校建设、少数民族义务教育的普及率等方面上实现了较快增长。

促进西部少数民族地区教育发展的政府责任

缩小东、中、西部教育差距,促进教育均衡发展,是社会主义本质在教育系统的延伸和体现。由于政府对西部少数民族地区教育资源投入不足,以及优惠政策得不到有效贯彻和落实,目前西部少数民族地区的教育仍处在一个非常尴尬的境地。要改变西部少数民族地区教育的落后面貌,政府负有义不容辞的责任。

新疆教育的现状及发展思考

新疆维吾尔自治区的经济发展,教育具有重要的作用。由于当地经济社会总体发展水平的制约,新疆教育面临思想观念落后;教育与经济社会生活严重脱节;少数民族教育发展落后;师资力量不足等问题。发展新疆教育事业的关键是树立教育是事关全局基础性的产业的观念;多渠道增加教育投入、全面提高教师队伍的整体素质;转变少数民族教育观念;走与本地经济和社会发展要求要适应的道路。

浅析阿坝民族基础教育实践

我国是一个团结统一的多民族国家,党和政府高度重视少数民族教育事业的发展。采取优惠政策与特殊政策并举的各种措施,促进民族地区教育事业的发展,缩小教育差距,实现教育公平,对实现各民族共同繁荣,全面建设小康社会和构建和谐社会具有重大和深远的战略意义。