论我国少数民族语言文字政策与经济社会发展的互动关系

语言文字政策具有社会性、权威性、民族性和区域性特征,与经济社会发展之间存在必然的联系。新中国成立以来,为保障少数民族学习使用和发展本民族语言文字的平等权利,党和国家及地方政府先后制定和颁布了一系列少数民族语言文字政策和法律法规。这些少数民族语言文字政策和法律法规与经济社会发展相辅相成、相互促进,并随着经济社会发展不断得到补充、完善与发展。立足于当代中国经济社会发展,研究和促进我国少数民族语言文字政策与经济社会发展良性互动,对于我国少数民族语言文字政策完善与创新,促进民族团结和民族地区全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要现实意义和深远历史意义。

论我国少数民族语言文字政策的完善与创新

新中国成立以来,为了推行语言文字平等政策,探索语言文字平等权利实现的途径,我国政府先后制定了一系列方针、政策和法律,为民族语言文字权利的平等实现提供了重要的政治和法律保障。近年来,随着国内外社会环境的急剧变迁,给民族语言文字的使用和发展带来了巨大的冲击和影响,也使民族语言政策的贯彻实施面临着新的问题。因此,要保护濒临灭绝民族语言文字,加强立法,协调民族语言文字和国家通用语言文字的关系。

周恩来同志关于贯彻执行少数民族语言文字政策的理论观点

周恩来同志关于贯彻执行少数民族语言文字政策的理论观点陈立旭在我们这个多民族的国家里，有许多不同的民族语言文字。既然语言文字是民族的一个重要特征，那么，尊重、发展少数民族的语言文字，就是一项重要的民族政策。周恩来同志对这项民族政策有重要的论述。１．要了...

新疆南疆少数民族中小学生国家通用语言文字教育效果评价

运用AHP-模糊综合评价法构建教育效果评价指标体系,并选取新疆南疆中小学教师为调查对象,对其国家通用语言教育效果进行评价。结果显示:新疆南疆少数民族中小学国家通用语言教育实施效果较好,教师对国家通用语言教育认可度高,学生国家通用语言水平显著提高;学校国家通用语言教育相关硬件设施明显改善;运用多种形式补充教师,保障教学顺利开展,但同时也存在学校软件设施和高质量师资不足、教师教学水平有待提高、缺少语言学习环境以及少数民族学生国家通用语言基础薄弱等问题。因此,建议增加和合理使用教育经费,完善教育资源配置;强化教育干部队伍建设,完善评价考核机制;积极开展校园文化活动,加强少数民族学生国家通用语言认同感;加强国家通用语言教师队伍建设,完善教师培训体系;改善民族地区国家通用语言环境,提高少数民族国家通用语言水平。

国家社会科学基金重大项目“少数民族地区国家通用语言文字推广普及策略研究”第二子课题开题论证会成功举办

近日,国家社会科学基金重大项目“少数民族地区国家通用语言文字推广普及策略研究”第二子课题“少数民族地区国家通用语言推广普及的历史经验研究”举行开题论证会。项目首席专家刘朋建、教育部语言文字应用研究所王敏研究员、江苏师范大学苏金智教授、上海教育科学院张日培研究员出席报告会,课题组全体成员参会。

国家社会科学基金重大项目“少数民族地区国家通用语言文字推广普及策略研究”第三子课题推进会成功举办

2024年1月10日,国家社会科学基金重大项目“少数民族地区国家通用语言推广普及策略研究”第三子课题“少数民族地区国家通用语言推广普及状况与需求调查”推进会在教育部语言文字应用研究所成功举办。

滇西少数民族使用国家通用语言文字情况调查研究

滇西丰富的民族资源形成了特有的语言资源和语言使用现状。通过对滇西10个少数民族掌握国家通用语言文字的能力、对国家通用语言文字的习得途径、学习动机和前景展望等问题的调查分析,全面考察滇西各少数民族掌握和使用国家通用语言文字的总体情况。同时,分析滇西地区少数民族掌握国家通用语言文字的制约因素,提出提升滇西地区少数民族国家通用语言文字水平的具体策略。

新时代国家通用语言文字教育教学高质量发展研究——以西部少数民族地区某高校为例

为促进新时代国家通用语言文字教育教学高质量发展,文章以西部少数民族地区某高校开展国家通用语言文字教育教学的实践经验为例,分析其作用,分享其经验及做法,通过分析所带来的影响及成效,探析存在的不足及成因,最后提出优化路径,包括构建碎片化学习环境、增强信息化学习体验、组建专业化教育团队。

初中少数民族学生国家通用语言文字写作教学的探讨

分析初中少数民族学生国家通用语言文字写作教学的要点,结合实际的情况随后分析初中少数民族学生国家通用语言文字写作教学的重要性,接下来根据笔者观察到的情况,提出当前所出现需要解决的问题,包括语言认同问题、教材与教学资源匮乏以及学习环境受限等,根据问题提出有效的解决方法,希望能够为日后提高教学水平提供助力。

关于少数民族地区国家通用语言文字教学的研究

本研究关注少数民族地区国家通用语言文字教学的现实意义、战略需求、实施策略及实施效果。通过全面推广统编教材、加强教师培训、完善法制建设与语言文字政策、提升教学质量与资源建设以及推动社会整合与文化认同等措施,少数民族地区的教育质量得到了显著提升,法制建设更加完善,教学资源更加均衡,同时增强了社会整合与文化认同。这些举措不仅促进了民族团结,提高了少数民族地区的教育水平,还有利于国家统一和社会稳定。

乡村振兴视角下国家通用语言文字在少数民族地区普及深化的策略——以青海省海东市化隆县二塘乡科却村为例

国家通用语言文字是国家内部各民族、各地区、各群体普遍、共同使用的语言文字,在国家内部沟通交流及国家向心力、凝聚力提升中发挥着重要的作用。乡村振兴与国家通用语言文字推广普及具有很强的协同性。为进一步做好国家通用语言文字在少数民族地区普及深化工作,该文以青海省海东市化隆县二塘乡科却村为研究对象,采用走访调查的方式,研究科却村国家通用语言文字使用现状。调查结果显示,科却村在国家通用语言文字推广中面临着语言环境缺失、价值认知片面、推广工作滞后、激励效应不显等问题,该文针对问题提出注重主体协同、丰富推广方式、融入职业培训、加强文化建设等对策。

语言政策对少数民族档案管理的影响探究

基于档案学、语言政策学等理论视角,采用文献分析、案例研究等方法,系统探讨了语言政策对少数民族档案收集整理、保管保护、利用开发等环节的影响机理,以期为民族档案管理实践提供理论支撑,为决策部门制定相关法规、规划提供参考,为新时代民族档案事业高质量发展贡献智慧。

西部少数民族地区语言文字政策实施情况调查研究

中国民族语言文字政策经过五十多年的发展已有了长足的进展,民族语言文字理论的研究也取得了很大进步,但我国民族语言文字政策方面的理论在实践的张力上仍有很多发展的空间,本文主要论述少数民族地区语言文字政策实施情况调查研究的国内外发展趋势,研究的意义、内容和目标,来说明进行少数民族地区语言文字政策实施情况调查研究的重要性。

中国政府有关少数民族语言文字的基本法律、政策及使用状况

中华人民共和国成立后 ,中央人民政府非常重视少数民族语言文字工作 ,为此制定和实施了一系列尊重少数民族语言文字的法律政策 ,建立了具有中国特色的民族语文工作体系 ,有力地保障了民族语文的广泛使用和发展 。

精准扶贫视角下少数民族地区国家通用语言文字普及深化的策略

普通话和规范汉字是现行国家通用语言文字。"十三五"期间,国家开展精准扶贫的攻坚工作,扶贫须要扶智,扶智先要通语,要让国家通用语言文字的普及为少数民族地区的脱贫致富带来"语言红利"。因此,应进一步提升国家通用语言文字在民族地区的普及程度与规范水平。文章依据语言调查的成果,分析国家通用语言文字在少数民族地区的使用现状,并从语言国情与语言规划出发,提出深化推普工作的语言策略,为在民族区域推广普通话,普及文化教育,提高民众素质,实现经济与文化脱贫提供积极的意见和建议。

少数民族语言文字网站的自动识别和采集

分析了少数民族语言文字网站的特殊性,综合采用基于特殊字符、网页标签属性和N-gram的方法对传统蒙古文、藏文、阿拉伯字母体系的维吾尔文、哈萨克文和柯尔克孜文以及彝文、新傣文、朝鲜文、俄文和壮文等10种少数民族语言文字网站进行了自动识别研究。所提方法对10种少数民族语言文字网站的平均正确识别率达到95%以上,效果令人满意。

少数民族语言文字使用情况调查述要

本文从历史回顾、政策依据、实际状况及调查思路等几个方面,讨论当前开展我国少数民族语文使用情况调查工作的重要意义。

我国少数民族语言文字法制化的进程和特点

中国为保护、发展少数民族语言文字,制定了一系列的民族语言文字政策,并用法律的形式对民族语言文字政策加以肯定。本文回顾了我国制定的一系列法律、法规和语言文字工作条例,描述了这些法律、法规的连贯性和内在发展的动力,同时分析了20世纪80年代末以来各民族自治地方语言文字工作条例的颁布情况及其意义,以及《国家通用语言文字法》颁布后对各自治地方语言文字工作条例产生的影响。