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邮坛事少闲话钱币
1
作者
马联泓
《上海集邮》
2016年第1期19-19,共1页
年终岁末,沪上出现破记录的连绵阴雨,潮湿的天气令人倍感不适。传统的次年新邮预订、新生肖的登场和礼品等的效应迭加,理应迎来一波传统的行情,但卢工邮市里的客流并无明显增多,成交也没有明显增加,邮商出摊率甚至还出现下滑,新邮包括...
年终岁末,沪上出现破记录的连绵阴雨,潮湿的天气令人倍感不适。传统的次年新邮预订、新生肖的登场和礼品等的效应迭加,理应迎来一波传统的行情,但卢工邮市里的客流并无明显增多,成交也没有明显增加,邮商出摊率甚至还出现下滑,新邮包括中早期邮品的价格毫无起色。股市的起起落落,直接影响到邮币卡电子盘的表现,近期依然绿多红少。
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关键词
少闲
连绵阴雨
邮商
庚申年
生肖邮票
令人
猴票
金币总公司
中国嘉德
纪念钞
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职称材料
“工”家少闲月 五月人倍忙
2
作者
本刊编辑部
《中国工程咨询》
2021年第5期1-1,共1页
舒爽的春天短暂而美好,天气逐渐转热,炎夏也悄然来临。随着五月的到来,我们迎来了一年一度的国际劳动节,在这属于全世界劳动者共同的节日里,请大家跟随本刊,一起领略工程咨询人为建设国家、服务社会而付出的辛勤劳动和不懈努力!近期行...
舒爽的春天短暂而美好,天气逐渐转热,炎夏也悄然来临。随着五月的到来,我们迎来了一年一度的国际劳动节,在这属于全世界劳动者共同的节日里,请大家跟随本刊,一起领略工程咨询人为建设国家、服务社会而付出的辛勤劳动和不懈努力!近期行业发展的一件大事.
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关键词
少闲
劳动节
不懈努力
原文传递
瑞阳合作社:打造绿色生态小麦品牌
3
作者
贾志安
《农村农业农民》
2015年第6期27-27,共1页
"农家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。"在河南省滑县瑞阳农民粮食种植合作社(以下简称瑞阳合作社)的绿色生态小麦种植基地,麦浪滚滚,长势喜人,专家预计每亩产量应在500公斤左右。这是瑞阳合作社通过3年的探索和努力,成...
"农家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。"在河南省滑县瑞阳农民粮食种植合作社(以下简称瑞阳合作社)的绿色生态小麦种植基地,麦浪滚滚,长势喜人,专家预计每亩产量应在500公斤左右。这是瑞阳合作社通过3年的探索和努力,成功种植的绿色生态小麦,并且获得中国武汉有机小麦认证中心的认证,为国家粮食安全、农产品安全、打造绿色生态小麦品牌提供了一个新的样本。
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关键词
瑞阳
粮食安全
少闲
每亩产量
河南省滑县
中国武汉
机械混杂
丰德
西农
化肥农药
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职称材料
提高语文素养,需要深度阅读
被引量:
2
4
作者
袁长清
《西藏教育》
2017年第4期14-15,共2页
经常听见有人说,读了很多书,语文能力也没有明显提高。这是怎么回事呢?难道说,学语文,读再多的书也没用!其实有些人虽然读了很多书,但都只是略读,走马观花,浮光掠影地读书。并没有深入进去,也就是说,他只进行了大量的浅阅读,而没有进...
经常听见有人说,读了很多书,语文能力也没有明显提高。这是怎么回事呢?难道说,学语文,读再多的书也没用!其实有些人虽然读了很多书,但都只是略读,走马观花,浮光掠影地读书。并没有深入进去,也就是说,他只进行了大量的浅阅读,而没有进行深度阅读。因此,提高语文素养,只会是事倍功半。
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关键词
深度阅读
浅阅读
承天寺
少闲
寥寥数语
《水浒》
投
闲
置散
竹柏
写作手法
怀念萧珊
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职称材料
投“石”冲开水底天——例谈初中语文课堂主问题设计策略
被引量:
2
5
作者
周灵
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第1期48-50,共3页
一、提出问题课堂提问是教师与学生课堂教学中动态信息交流的重要方式之一,它是课堂师生互动、沟通的重要桥梁,也是课堂中出现频率最高的教学方式。但课堂单一的提问往往机械而单调,大大降低了提问效果。而设计精良的主问题却能弥补课...
一、提出问题课堂提问是教师与学生课堂教学中动态信息交流的重要方式之一,它是课堂师生互动、沟通的重要桥梁,也是课堂中出现频率最高的教学方式。但课堂单一的提问往往机械而单调,大大降低了提问效果。而设计精良的主问题却能弥补课堂提问的种种缺点,既调动学生的学习积极性,又最大限度的发展学生思维,因此它成了当今最有效的课堂教学方式之一。
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关键词
课堂师生互动
初中语文课
课堂教学方式
学习过程
它成
于勒
少闲
整体感知
能力现状
承天寺
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职称材料
文言教学三事:读、品、悟
被引量:
1
6
作者
王峰
《语文教学通讯(初中)(B)》
2016年第7期107-107,共1页
教学《记承天寺夜游》,我主要设计了三个教学环节——读、品、悟。文言文教学应以诵读为基础——以读为始,以读为终。指导学生诵读《记承天寺夜游》,对深刻理解作品、陶冶学生情操、培养学生语文能力、提高学生文化素养等都至关重要。...
教学《记承天寺夜游》,我主要设计了三个教学环节——读、品、悟。文言文教学应以诵读为基础——以读为始,以读为终。指导学生诵读《记承天寺夜游》,对深刻理解作品、陶冶学生情操、培养学生语文能力、提高学生文化素养等都至关重要。这一课的教学,我采用了很多方式指导学生诵读,而且把读分为四个层面:第一层面,以声正字,读准每一个字的音;第二层面,以声断句,
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关键词
教学效果
文言文教学
承天寺
以声
读分
意群
熟读成诵
文章语言
空明
少闲
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职称材料
“作文评改”小议
7
作者
朱和舫
《丽水学院学报》
1981年第3期47-50,共4页
在国产优秀影片《苗苗》中,有一个“作文评改”的动人场面:年轻、正直、坦率、认真的女教师韩苗苗,给一篇由父亲代写的、充满“大话、套话”的小学生作文,打了六十分。面对小学生的母亲气势汹汹,大兴问罪之师,韩苗苗坚定地回答:“因为...
在国产优秀影片《苗苗》中,有一个“作文评改”的动人场面:年轻、正直、坦率、认真的女教师韩苗苗,给一篇由父亲代写的、充满“大话、套话”的小学生作文,打了六十分。面对小学生的母亲气势汹汹,大兴问罪之师,韩苗苗坚定地回答:“因为他没有用自己的语言表达自己的思想。”同时,她又给一个女学生的作文,打了八十分,理由是:“她用自己的语言写出自己的亲身感受。”
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关键词
作文评改
问罪之师
改作文
王崇伦
承天寺
贮存方法
不合逻辑
少闲
写作过程
大学文科
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职称材料
清代四川红灯教研究
8
作者
林顿
《成都大学学报(社会科学版)》
1992年第3期10-15,共6页
1990年8月21日,清政府下令“克日解散”义和团,并在此之前“叠经降旨,痛加铲除”。由于中外反动势力的联合镇压,迫使集中于津京地区的义和团成员不得不“潜窜各地”,其中的一部分“渐次入蜀”,与四川的反清秘密组织红灯教等结合,以“灭...
1990年8月21日,清政府下令“克日解散”义和团,并在此之前“叠经降旨,痛加铲除”。由于中外反动势力的联合镇压,迫使集中于津京地区的义和团成员不得不“潜窜各地”,其中的一部分“渐次入蜀”,与四川的反清秘密组织红灯教等结合,以“灭清剿洋兴汉”的口号召集下层群众进行新的斗争活动。从此,义和团运动的余波猛烈地震憾着清末四川社会。
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关键词
红灯教
青莲教
神拳
灯花教
拳匪
于津
光绪二十七年
少闲
庚子诗鉴
宗教意识
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职称材料
妙在能使人思——明·唐寅《无题》诗赏析
9
作者
张善庆
《潍坊工程职业学院学报》
1993年第1期18-19,共2页
红粉啼妆对镜台,春心一片转悠哉.若为坐看花枝尽,便是伤多酒莫推.无药可医莺舌老,有香难返梦魂来.江南多少闲庭馆,依旧朱门锁绿苔.
关键词
《无题》
使人
少闲
晚唐诗人
李夫人
以酒浇愁
李商隐
写作年代
古诗归
首联
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职称材料
微博的“前世今生”
10
作者
黄岳年
《甘肃教育》
2015年第1期16-16,共1页
微博之来,如火如荼,微博方便,随时随处。而微博之恣肆,之无涯,又实实在在。微博有什么意义?病人呻吟有什么意义?寂寞了找人聊天有什么意义?打工仔用山寨机聊QQ有什么意义?IT闷汉手心握着、眼睛盯着PSP傻乐有什么意义?有人喜欢在微...
微博之来,如火如荼,微博方便,随时随处。而微博之恣肆,之无涯,又实实在在。微博有什么意义?病人呻吟有什么意义?寂寞了找人聊天有什么意义?打工仔用山寨机聊QQ有什么意义?IT闷汉手心握着、眼睛盯着PSP傻乐有什么意义?有人喜欢在微博上报告自己睡醒了,写"围脖"然后继续睡有什么意义?说不清楚道不明白,但大家都乐此不疲。这是不是意义?能否认吗?微博者善其身,是不是又一个人生尺度?
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关键词
《世说新语》
朱雀桥
少闲
空明
一翁
梅犹
新语
夸父
孤臣
新鲜事儿
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职称材料
《短文两篇》课内检测与课外迁移
11
《文教资料》
2004年第5期63-66,共4页
关键词
承天寺
答谢中书书
少闲
裴秀
一世之雄
仄径
灭点
山川相缪
洗盏更酌
曹孟德
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职称材料
让语文的课堂充满活力
12
作者
沈洁
《华夏教师》
2014年第10期14-14,共1页
《语文课程标准(修订稿)》提出以"培养学生的社会责任感、实践能力和创新能力"为课程改革的核心任务;以"学习祖国语言文字的运用"为核心目标。语文是语言的艺术,需要学习和积累,语文是语言的实践,情感、态度、价值观需要潜移默化...
《语文课程标准(修订稿)》提出以"培养学生的社会责任感、实践能力和创新能力"为课程改革的核心任务;以"学习祖国语言文字的运用"为核心目标。语文是语言的艺术,需要学习和积累,语文是语言的实践,情感、态度、价值观需要潜移默化、熏陶感染,语文学科特点决定了学生无法在短期获得成功的感受,同时"动作"困难。如何让语文的课堂充满活力呢?曾有人做过调查:让学生只听课不做任何练习,教授知识3小时后。
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关键词
祖国语言文字
熏陶感染
文学科
知识的巩固
少闲
修订稿
课程标准
电视文学剧本
承天寺
读书声
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职称材料
把诗歌课堂上成诗的模样——《观刈麦》课堂设计思路
13
作者
贺桂芳
《语文知识》
2017年第17期71-72,共2页
打造诗歌课堂,让学生栖居在诗意的语文课堂,一直都是我的梦想。本学期我有机会参加了县里的观摩课活动,尝试作了诗歌《观刈麦》一课的教学。教读这首诗我的设计思路如下:一、课前热身对于生活在收割机时代的九年级学生来说,人工割麦是...
打造诗歌课堂,让学生栖居在诗意的语文课堂,一直都是我的梦想。本学期我有机会参加了县里的观摩课活动,尝试作了诗歌《观刈麦》一课的教学。教读这首诗我的设计思路如下:一、课前热身对于生活在收割机时代的九年级学生来说,人工割麦是一个很陌生的概念。如何在课堂上让学生沉入诗歌,进行角色置换,从而理解割麦的辛苦呢?课前我作了这样的布置:让学生回家听长辈讲割麦的故事。
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关键词
课堂设计
观摩课
口头表达能力
少闲
新课标精神
个体差异
整体感知
导入语
新课标要求
诗味
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职称材料
健康养生一箩筐(二)
14
作者
笑脸兔
《中国减灾》
2011年第3X期33-33,共1页
关键词
健康养生
明仲
牙台
燕然
建志
胆石
毛书
少闲
气通
有节
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职称材料
男人也要打圈圈
15
作者
龙旗下
李古狗
+2 位作者
RYAN
聂羽
李伟
《半岛新生活》
2007年第7期72-77,共6页
多年前,The Beatles主唱约翰·列依曾唱过:"在一个紧张忙碌的深夜,我像一条狗一样地工作。""生活总是让你应接不暇"……各种各样的压力和责任,让男人肌肤经常陷于焦虑、紧张和不安的状态中。眼睛是我们每天工...
多年前,The Beatles主唱约翰·列依曾唱过:"在一个紧张忙碌的深夜,我像一条狗一样地工作。""生活总是让你应接不暇"……各种各样的压力和责任,让男人肌肤经常陷于焦虑、紧张和不安的状态中。眼睛是我们每天工作一个亮点。它如同亲人一样需要真诚对待,面对有些冷酷的城市环境,男人眼睛变得日益精挑细选。同样的男式眼霜就像精致考究、价格昂贵、体积娇小的prada手提包一样昂贵,小小的一瓶15ml正货就要500元以内。它是关于奢侈品与爱自己的一次较量。有人带着冷抒情的态度描述自己与眼霜的关系:日子变得很懒,蜗牛夏眠了。了无生趣的最近,奢侈品,弥补我的空虚。大不列颠的帽子、欧洲二手牛仔裤、意大利皮包、日本眼霜、法国眼霜纷纷远道而来。庆祝一个人的狂欢。我是一个屹立不倒的虚荣的不倒翁。我累了,城市晚安!期待新的清晨!
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关键词
城市环境
黑眼圈
眼周
少闲
袖扣
脂粒
眼膜
宝洲
乡丁
润肤
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职称材料
湖中一蓬莱
16
作者
庞学铨
《杭州(生活品质)》
2012年第10期38-39,共2页
去三潭印月得乘船,没有西湖周围的景点方便,因此去得自然也少了些。但是,每次去那里总是能清晰地体验到她与别的景点不同的特征:空灵、自在与浪漫。1三潭印月的这种特征,首先缘于它特殊的位置与环境。她位于湖心,远观如一孤屿,若以她为...
去三潭印月得乘船,没有西湖周围的景点方便,因此去得自然也少了些。但是,每次去那里总是能清晰地体验到她与别的景点不同的特征:空灵、自在与浪漫。1三潭印月的这种特征,首先缘于它特殊的位置与环境。她位于湖心,远观如一孤屿,若以她为视域中心,整个西湖景色便成了她的背景。
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关键词
一轮明月
梅姑
三潭印月
无边风月
空明
湖上
心相印
少闲
翠柳
九曲桥
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职称材料
石门行
17
作者
薛俱增
《丝绸之路》
2016年第11期31-34,共4页
天水的节气准,白露一到,雨就细细地下起来,完全是秋霖的节奏。三日后放晴,只见天水湖上,水波潋滟,藉河道中,蒹葭苍苍。是日一早,朝阳初露,我们在湖边苏蕙塑像前集合,驱车直奔石门山采风。
关键词
石门山
阳初
如水
湖上
五阳
只缘身在此山中
大名山
少闲
刺玫瑰
千江
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职称材料
插队趣事
18
作者
邓运生
《家庭医药(快乐养生)》
2013年第10期83-83,共1页
1、好大一口锅1969年4月16日,我们乘了两天船,又走了两天路,才来到武隆县桐梓区桐梓公社插队落户。公社把我和班上另外两位同学分配到青杉大队第七生产队,来接我们的队长姓何。他给我们安排好了住房,就是生产队以前的保管室,坐北朝南,...
1、好大一口锅1969年4月16日,我们乘了两天船,又走了两天路,才来到武隆县桐梓区桐梓公社插队落户。公社把我和班上另外两位同学分配到青杉大队第七生产队,来接我们的队长姓何。他给我们安排好了住房,就是生产队以前的保管室,坐北朝南,背靠山,前面是坡。两间一样大的屋子,左边为堂屋,约40平方米;右边的一间隔成两间,里面作寝室,外面当厨房。最有特色的是厨房里的那一口锅。那锅的直径有一米,那锅铲加上木柄有60厘米长。锅大,灶台更大。灶台靠里墙,约有四平方米。
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关键词
天船
天路
厚着脸皮
少闲
相信自己
玉米根
惯性原理
玉米杆
物理课
农忙季节
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职称材料
于忠肃公谦咏犬
19
作者
陶行知
《生活教育》
2015年第22期1-1,共1页
护主有恩当食肉,却衔枯骨恼饥肠。世间多少闲狼儿.无益于人反食羊。
关键词
少闲
原诗
南京晓庄学院
四十年代
名臣
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职称材料
怎样艺术地进行阅读教学的提问
20
作者
徐洁
《成才之路》
2009年第2期64-64,共1页
在语文阅读教学中,提问是最常用的行之有效的方法之一。有利于训练口语,培养表达能力,对学生巩固知识和发展智力有一定的益处。由此可见,提问不只是一种教学方法,也是一种比较复杂的教学艺术。教师的提问要能围绕教学重点,精心设计牵一...
在语文阅读教学中,提问是最常用的行之有效的方法之一。有利于训练口语,培养表达能力,对学生巩固知识和发展智力有一定的益处。由此可见,提问不只是一种教学方法,也是一种比较复杂的教学艺术。教师的提问要能围绕教学重点,精心设计牵一发而动全身的问题。
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关键词
阅读教学
教学效果
教学重点
承天寺
课文内容
文眼
空明
少闲
不悱不发
不愤不启
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职称材料
题名
邮坛事少闲话钱币
1
作者
马联泓
出处
《上海集邮》
2016年第1期19-19,共1页
文摘
年终岁末,沪上出现破记录的连绵阴雨,潮湿的天气令人倍感不适。传统的次年新邮预订、新生肖的登场和礼品等的效应迭加,理应迎来一波传统的行情,但卢工邮市里的客流并无明显增多,成交也没有明显增加,邮商出摊率甚至还出现下滑,新邮包括中早期邮品的价格毫无起色。股市的起起落落,直接影响到邮币卡电子盘的表现,近期依然绿多红少。
关键词
少闲
连绵阴雨
邮商
庚申年
生肖邮票
令人
猴票
金币总公司
中国嘉德
纪念钞
分类号
G894 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
“工”家少闲月 五月人倍忙
2
作者
本刊编辑部
机构
不详
出处
《中国工程咨询》
2021年第5期1-1,共1页
文摘
舒爽的春天短暂而美好,天气逐渐转热,炎夏也悄然来临。随着五月的到来,我们迎来了一年一度的国际劳动节,在这属于全世界劳动者共同的节日里,请大家跟随本刊,一起领略工程咨询人为建设国家、服务社会而付出的辛勤劳动和不懈努力!近期行业发展的一件大事.
关键词
少闲
劳动节
不懈努力
分类号
F282 [经济管理—国民经济]
原文传递
题名
瑞阳合作社:打造绿色生态小麦品牌
3
作者
贾志安
机构
《农村.农业.农民》编辑部
出处
《农村农业农民》
2015年第6期27-27,共1页
文摘
"农家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。"在河南省滑县瑞阳农民粮食种植合作社(以下简称瑞阳合作社)的绿色生态小麦种植基地,麦浪滚滚,长势喜人,专家预计每亩产量应在500公斤左右。这是瑞阳合作社通过3年的探索和努力,成功种植的绿色生态小麦,并且获得中国武汉有机小麦认证中心的认证,为国家粮食安全、农产品安全、打造绿色生态小麦品牌提供了一个新的样本。
关键词
瑞阳
粮食安全
少闲
每亩产量
河南省滑县
中国武汉
机械混杂
丰德
西农
化肥农药
分类号
F321.42 [经济管理—产业经济]
F326.11 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
提高语文素养,需要深度阅读
被引量:
2
4
作者
袁长清
机构
湖北省孝感市云梦县实验中学
出处
《西藏教育》
2017年第4期14-15,共2页
文摘
经常听见有人说,读了很多书,语文能力也没有明显提高。这是怎么回事呢?难道说,学语文,读再多的书也没用!其实有些人虽然读了很多书,但都只是略读,走马观花,浮光掠影地读书。并没有深入进去,也就是说,他只进行了大量的浅阅读,而没有进行深度阅读。因此,提高语文素养,只会是事倍功半。
关键词
深度阅读
浅阅读
承天寺
少闲
寥寥数语
《水浒》
投
闲
置散
竹柏
写作手法
怀念萧珊
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
投“石”冲开水底天——例谈初中语文课堂主问题设计策略
被引量:
2
5
作者
周灵
机构
浙江省杭州市余杭区崇贤中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第1期48-50,共3页
文摘
一、提出问题课堂提问是教师与学生课堂教学中动态信息交流的重要方式之一,它是课堂师生互动、沟通的重要桥梁,也是课堂中出现频率最高的教学方式。但课堂单一的提问往往机械而单调,大大降低了提问效果。而设计精良的主问题却能弥补课堂提问的种种缺点,既调动学生的学习积极性,又最大限度的发展学生思维,因此它成了当今最有效的课堂教学方式之一。
关键词
课堂师生互动
初中语文课
课堂教学方式
学习过程
它成
于勒
少闲
整体感知
能力现状
承天寺
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
文言教学三事:读、品、悟
被引量:
1
6
作者
王峰
机构
西宁市第二十八中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2016年第7期107-107,共1页
文摘
教学《记承天寺夜游》,我主要设计了三个教学环节——读、品、悟。文言文教学应以诵读为基础——以读为始,以读为终。指导学生诵读《记承天寺夜游》,对深刻理解作品、陶冶学生情操、培养学生语文能力、提高学生文化素养等都至关重要。这一课的教学,我采用了很多方式指导学生诵读,而且把读分为四个层面:第一层面,以声正字,读准每一个字的音;第二层面,以声断句,
关键词
教学效果
文言文教学
承天寺
以声
读分
意群
熟读成诵
文章语言
空明
少闲
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“作文评改”小议
7
作者
朱和舫
出处
《丽水学院学报》
1981年第3期47-50,共4页
文摘
在国产优秀影片《苗苗》中,有一个“作文评改”的动人场面:年轻、正直、坦率、认真的女教师韩苗苗,给一篇由父亲代写的、充满“大话、套话”的小学生作文,打了六十分。面对小学生的母亲气势汹汹,大兴问罪之师,韩苗苗坚定地回答:“因为他没有用自己的语言表达自己的思想。”同时,她又给一个女学生的作文,打了八十分,理由是:“她用自己的语言写出自己的亲身感受。”
关键词
作文评改
问罪之师
改作文
王崇伦
承天寺
贮存方法
不合逻辑
少闲
写作过程
大学文科
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
清代四川红灯教研究
8
作者
林顿
出处
《成都大学学报(社会科学版)》
1992年第3期10-15,共6页
文摘
1990年8月21日,清政府下令“克日解散”义和团,并在此之前“叠经降旨,痛加铲除”。由于中外反动势力的联合镇压,迫使集中于津京地区的义和团成员不得不“潜窜各地”,其中的一部分“渐次入蜀”,与四川的反清秘密组织红灯教等结合,以“灭清剿洋兴汉”的口号召集下层群众进行新的斗争活动。从此,义和团运动的余波猛烈地震憾着清末四川社会。
关键词
红灯教
青莲教
神拳
灯花教
拳匪
于津
光绪二十七年
少闲
庚子诗鉴
宗教意识
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
妙在能使人思——明·唐寅《无题》诗赏析
9
作者
张善庆
出处
《潍坊工程职业学院学报》
1993年第1期18-19,共2页
文摘
红粉啼妆对镜台,春心一片转悠哉.若为坐看花枝尽,便是伤多酒莫推.无药可医莺舌老,有香难返梦魂来.江南多少闲庭馆,依旧朱门锁绿苔.
关键词
《无题》
使人
少闲
晚唐诗人
李夫人
以酒浇愁
李商隐
写作年代
古诗归
首联
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
微博的“前世今生”
10
作者
黄岳年
出处
《甘肃教育》
2015年第1期16-16,共1页
文摘
微博之来,如火如荼,微博方便,随时随处。而微博之恣肆,之无涯,又实实在在。微博有什么意义?病人呻吟有什么意义?寂寞了找人聊天有什么意义?打工仔用山寨机聊QQ有什么意义?IT闷汉手心握着、眼睛盯着PSP傻乐有什么意义?有人喜欢在微博上报告自己睡醒了,写"围脖"然后继续睡有什么意义?说不清楚道不明白,但大家都乐此不疲。这是不是意义?能否认吗?微博者善其身,是不是又一个人生尺度?
关键词
《世说新语》
朱雀桥
少闲
空明
一翁
梅犹
新语
夸父
孤臣
新鲜事儿
分类号
F279.245 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
《短文两篇》课内检测与课外迁移
11
出处
《文教资料》
2004年第5期63-66,共4页
关键词
承天寺
答谢中书书
少闲
裴秀
一世之雄
仄径
灭点
山川相缪
洗盏更酌
曹孟德
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让语文的课堂充满活力
12
作者
沈洁
机构
江苏省泰州市海军中学
出处
《华夏教师》
2014年第10期14-14,共1页
文摘
《语文课程标准(修订稿)》提出以"培养学生的社会责任感、实践能力和创新能力"为课程改革的核心任务;以"学习祖国语言文字的运用"为核心目标。语文是语言的艺术,需要学习和积累,语文是语言的实践,情感、态度、价值观需要潜移默化、熏陶感染,语文学科特点决定了学生无法在短期获得成功的感受,同时"动作"困难。如何让语文的课堂充满活力呢?曾有人做过调查:让学生只听课不做任何练习,教授知识3小时后。
关键词
祖国语言文字
熏陶感染
文学科
知识的巩固
少闲
修订稿
课程标准
电视文学剧本
承天寺
读书声
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
把诗歌课堂上成诗的模样——《观刈麦》课堂设计思路
13
作者
贺桂芳
机构
河南省获嘉县教研室
出处
《语文知识》
2017年第17期71-72,共2页
文摘
打造诗歌课堂,让学生栖居在诗意的语文课堂,一直都是我的梦想。本学期我有机会参加了县里的观摩课活动,尝试作了诗歌《观刈麦》一课的教学。教读这首诗我的设计思路如下:一、课前热身对于生活在收割机时代的九年级学生来说,人工割麦是一个很陌生的概念。如何在课堂上让学生沉入诗歌,进行角色置换,从而理解割麦的辛苦呢?课前我作了这样的布置:让学生回家听长辈讲割麦的故事。
关键词
课堂设计
观摩课
口头表达能力
少闲
新课标精神
个体差异
整体感知
导入语
新课标要求
诗味
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
健康养生一箩筐(二)
14
作者
笑脸兔
出处
《中国减灾》
2011年第3X期33-33,共1页
关键词
健康养生
明仲
牙台
燕然
建志
胆石
毛书
少闲
气通
有节
分类号
TS976.2 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
男人也要打圈圈
15
作者
龙旗下
李古狗
RYAN
聂羽
李伟
机构
马克非林
出处
《半岛新生活》
2007年第7期72-77,共6页
文摘
多年前,The Beatles主唱约翰·列依曾唱过:"在一个紧张忙碌的深夜,我像一条狗一样地工作。""生活总是让你应接不暇"……各种各样的压力和责任,让男人肌肤经常陷于焦虑、紧张和不安的状态中。眼睛是我们每天工作一个亮点。它如同亲人一样需要真诚对待,面对有些冷酷的城市环境,男人眼睛变得日益精挑细选。同样的男式眼霜就像精致考究、价格昂贵、体积娇小的prada手提包一样昂贵,小小的一瓶15ml正货就要500元以内。它是关于奢侈品与爱自己的一次较量。有人带着冷抒情的态度描述自己与眼霜的关系:日子变得很懒,蜗牛夏眠了。了无生趣的最近,奢侈品,弥补我的空虚。大不列颠的帽子、欧洲二手牛仔裤、意大利皮包、日本眼霜、法国眼霜纷纷远道而来。庆祝一个人的狂欢。我是一个屹立不倒的虚荣的不倒翁。我累了,城市晚安!期待新的清晨!
关键词
城市环境
黑眼圈
眼周
少闲
袖扣
脂粒
眼膜
宝洲
乡丁
润肤
分类号
TS974.1 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
湖中一蓬莱
16
作者
庞学铨
出处
《杭州(生活品质)》
2012年第10期38-39,共2页
文摘
去三潭印月得乘船,没有西湖周围的景点方便,因此去得自然也少了些。但是,每次去那里总是能清晰地体验到她与别的景点不同的特征:空灵、自在与浪漫。1三潭印月的这种特征,首先缘于它特殊的位置与环境。她位于湖心,远观如一孤屿,若以她为视域中心,整个西湖景色便成了她的背景。
关键词
一轮明月
梅姑
三潭印月
无边风月
空明
湖上
心相印
少闲
翠柳
九曲桥
分类号
I267 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
石门行
17
作者
薛俱增
出处
《丝绸之路》
2016年第11期31-34,共4页
文摘
天水的节气准,白露一到,雨就细细地下起来,完全是秋霖的节奏。三日后放晴,只见天水湖上,水波潋滟,藉河道中,蒹葭苍苍。是日一早,朝阳初露,我们在湖边苏蕙塑像前集合,驱车直奔石门山采风。
关键词
石门山
阳初
如水
湖上
五阳
只缘身在此山中
大名山
少闲
刺玫瑰
千江
分类号
TD713.3 [矿业工程—矿井通风与安全]
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职称材料
题名
插队趣事
18
作者
邓运生
出处
《家庭医药(快乐养生)》
2013年第10期83-83,共1页
文摘
1、好大一口锅1969年4月16日,我们乘了两天船,又走了两天路,才来到武隆县桐梓区桐梓公社插队落户。公社把我和班上另外两位同学分配到青杉大队第七生产队,来接我们的队长姓何。他给我们安排好了住房,就是生产队以前的保管室,坐北朝南,背靠山,前面是坡。两间一样大的屋子,左边为堂屋,约40平方米;右边的一间隔成两间,里面作寝室,外面当厨房。最有特色的是厨房里的那一口锅。那锅的直径有一米,那锅铲加上木柄有60厘米长。锅大,灶台更大。灶台靠里墙,约有四平方米。
关键词
天船
天路
厚着脸皮
少闲
相信自己
玉米根
惯性原理
玉米杆
物理课
农忙季节
分类号
I277.8 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
于忠肃公谦咏犬
19
作者
陶行知
出处
《生活教育》
2015年第22期1-1,共1页
文摘
护主有恩当食肉,却衔枯骨恼饥肠。世间多少闲狼儿.无益于人反食羊。
关键词
少闲
原诗
南京晓庄学院
四十年代
名臣
分类号
S858.292 [农业科学—临床兽医学]
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职称材料
题名
怎样艺术地进行阅读教学的提问
20
作者
徐洁
机构
唐山市丰南柳树瞿阝中学
出处
《成才之路》
2009年第2期64-64,共1页
文摘
在语文阅读教学中,提问是最常用的行之有效的方法之一。有利于训练口语,培养表达能力,对学生巩固知识和发展智力有一定的益处。由此可见,提问不只是一种教学方法,也是一种比较复杂的教学艺术。教师的提问要能围绕教学重点,精心设计牵一发而动全身的问题。
关键词
阅读教学
教学效果
教学重点
承天寺
课文内容
文眼
空明
少闲
不悱不发
不愤不启
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
邮坛事少闲话钱币
马联泓
《上海集邮》
2016
0
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职称材料
2
“工”家少闲月 五月人倍忙
本刊编辑部
《中国工程咨询》
2021
0
原文传递
3
瑞阳合作社:打造绿色生态小麦品牌
贾志安
《农村农业农民》
2015
0
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职称材料
4
提高语文素养,需要深度阅读
袁长清
《西藏教育》
2017
2
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职称材料
5
投“石”冲开水底天——例谈初中语文课堂主问题设计策略
周灵
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015
2
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职称材料
6
文言教学三事:读、品、悟
王峰
《语文教学通讯(初中)(B)》
2016
1
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职称材料
7
“作文评改”小议
朱和舫
《丽水学院学报》
1981
0
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职称材料
8
清代四川红灯教研究
林顿
《成都大学学报(社会科学版)》
1992
0
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职称材料
9
妙在能使人思——明·唐寅《无题》诗赏析
张善庆
《潍坊工程职业学院学报》
1993
0
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职称材料
10
微博的“前世今生”
黄岳年
《甘肃教育》
2015
0
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职称材料
11
《短文两篇》课内检测与课外迁移
《文教资料》
2004
0
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职称材料
12
让语文的课堂充满活力
沈洁
《华夏教师》
2014
0
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职称材料
13
把诗歌课堂上成诗的模样——《观刈麦》课堂设计思路
贺桂芳
《语文知识》
2017
0
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职称材料
14
健康养生一箩筐(二)
笑脸兔
《中国减灾》
2011
0
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职称材料
15
男人也要打圈圈
龙旗下
李古狗
RYAN
聂羽
李伟
《半岛新生活》
2007
0
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职称材料
16
湖中一蓬莱
庞学铨
《杭州(生活品质)》
2012
0
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职称材料
17
石门行
薛俱增
《丝绸之路》
2016
0
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职称材料
18
插队趣事
邓运生
《家庭医药(快乐养生)》
2013
0
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职称材料
19
于忠肃公谦咏犬
陶行知
《生活教育》
2015
0
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职称材料
20
怎样艺术地进行阅读教学的提问
徐洁
《成才之路》
2009
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职称材料
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