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题名尖端创新神经技术脑研究计划:美国脑研究计划评介
被引量:5
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作者
顾凡及
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机构
复旦大学生命科学学院
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出处
《科学》
北大核心
2013年第5期19-23,4,共5页
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文摘
作为神经科学研究超级大国的美国,正拟启动尖端创新神经技术脑研究计划。该计划此前称作脑活动图计划,已经过一年多的筹备性论证。计划的主要目标是,通过包括纳米技术在内的一系列技术创新,全面构造神经活动图谱。以求在神经一精神疾病诊治及智能机开发上取得突破。围绕计划目标之可行性存在大量争鸣。
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关键词
尖端创新神经技术脑研究计划神经技术脑活动图计划
欧盟人脑计划
合成生物学纳米技术连接组
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分类号
R741
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名欧盟和美国两大脑研究计划之近况
被引量:11
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作者
顾凡及
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机构
复旦大学生命科学学院
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出处
《科学》
北大核心
2014年第5期16-21,4,共6页
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文摘
从2013年春欧盟和美国分别提出目标宏大的脑研究计划以来。一年多时间过去了。两大计划进展如何?科学家对它们的反响又如何?请看这篇综述性的追踪介绍与评论。
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关键词
人脑计划
“尖端创新神经技术脑研究”创议脑活动图计划
美国国立卫生研究院
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分类号
G321
[文化科学]
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题名破译人类“黑匣子”:与教育相关的脑科学研究
被引量:5
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作者
张琳
刘玲
刘嘉
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机构
北京师范大学脑与认知科学研究院
北京师范大学心理学院
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出处
《中小学管理》
北大核心
2014年第6期4-9,共6页
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基金
国家自然科学基金2012年重点项目“空间能力的认知神经机制”(项目编号:31230031)的研究成果之一
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文摘
脑科学研究经历了从行为主义到认知科学、从认知科学到认知神经科学等发展历程,对教学理论和实践的影响已经越来越深刻。各种脑成像技术的出现,使得直接观察正常人在进行各种任务时的大脑活动成为可能。本文阐述了多个脑科学研究的成果,例如:对于关键期、记忆、睡眠影响等的研究;对于数学运算能力、语言学习能力等特定技能学习规律的研究(如记忆是数学运算技能学习的关键、音乐和语言存在共同的认知和神经基础);对于阅读障碍儿童、超常儿童、儿童学习风格的研究等。建议遵循大脑的发展规律进行教学安排,基于特定能力的认知机制和神经基础改进教与学,尽可能为学生提供个性化教育。
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关键词
脑科学
认知神经科学
脑成像技术
“教育神经科学”
基于脑的教与学
学习的关键期
“人脑计划”
“尖端创新神经技术脑研究计划”
“编码变异假说”
阅读障碍儿童
超常儿童
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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