期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教师:助力学生高效学习
1
作者
曾宪一
《江苏教育》
2018年第83期21-24,共4页
教师要助力学生的高效学习,因为课堂要向学堂转型,学堂要努力做到"学的方式、评的方式、发展的方式"三个转变,学堂遵循的学习原则是"预学再教、能学缓教、观学思教、自学少教、以学评教"。学习的过程要"尚活求...
教师要助力学生的高效学习,因为课堂要向学堂转型,学堂要努力做到"学的方式、评的方式、发展的方式"三个转变,学堂遵循的学习原则是"预学再教、能学缓教、观学思教、自学少教、以学评教"。学习的过程要"尚活求实","尚活求实"追求的是高效学习。教师要把握高效学习的10个实施策略,与学生一起高效学习。
展开更多
关键词
生本学堂
尚活求实
高效学习
下载PDF
职称材料
题名
教师:助力学生高效学习
1
作者
曾宪一
机构
上海市徐汇中学
出处
《江苏教育》
2018年第83期21-24,共4页
文摘
教师要助力学生的高效学习,因为课堂要向学堂转型,学堂要努力做到"学的方式、评的方式、发展的方式"三个转变,学堂遵循的学习原则是"预学再教、能学缓教、观学思教、自学少教、以学评教"。学习的过程要"尚活求实","尚活求实"追求的是高效学习。教师要把握高效学习的10个实施策略,与学生一起高效学习。
关键词
生本学堂
尚活求实
高效学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师:助力学生高效学习
曾宪一
《江苏教育》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部