期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
学习策略与元认知
1
作者
张荣淼
《大众心理学》
2003年第4期39-40,共2页
从生物进化论观点看,学习是人适应环境和改造环境的手段,从元认知意义上的学习不仅包括人对学习材料的感知(接受)、识别、加工和选择等认知活动;而且也包括对这一活动过程进行积极的监控、调节的元认知过程。
关键词
元认知
模仿
性
学习策略
尝试性学习策略
结构
性
学习策略
具体
性
学习策略
迁移
性
学习策略
原文传递
题名
学习策略与元认知
1
作者
张荣淼
机构
兰亭镇中心小学
出处
《大众心理学》
2003年第4期39-40,共2页
文摘
从生物进化论观点看,学习是人适应环境和改造环境的手段,从元认知意义上的学习不仅包括人对学习材料的感知(接受)、识别、加工和选择等认知活动;而且也包括对这一活动过程进行积极的监控、调节的元认知过程。
关键词
元认知
模仿
性
学习策略
尝试性学习策略
结构
性
学习策略
具体
性
学习策略
迁移
性
学习策略
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
B842.3 [哲学宗教—基础心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学习策略与元认知
张荣淼
《大众心理学》
2003
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部