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题名浅谈体育课中练习的设计
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作者
李煜辉
焦国军
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机构
内蒙古赤峰学院体育系
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出处
《昭乌达蒙族师专学报（汉文哲学社会科学版）》
2003年第5期48-48,54,共2页
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文摘
体育课的主要特点是实践性 ,主要任务是反复练习使学生形成运动技能。在体育教学中根据学生对运动技能形成的规律 ,合理地设计练习 ,加强指导 ,才能增强学生运动技能形成的有效性。
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关键词
运动技能
体育教学
模仿练习
视觉形象
尝试性练习
动觉表象
独立性练习
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分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
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题名试探“让学生体验学习过程”的教学方式
被引量：2
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作者
邓若锋
杨丰宇
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机构
广东增城市荔城第二小学
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出处
《体育教学》
2001年第3期18-20,共3页
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文摘
一、对"让学生体验学习过程"的教学方式的理解
"让学生体验学习过程"这种教学方式,是教师充分发挥学生的主体性,把教学的任务,转化为学生的学习活动,在教师的引导和组织下,让学生在学习活动中自主地认同学习的内容、体验学习的过程、领捂学习的知识和技能.这里,为了表述的方便,我们用以下两种体育课堂教学中常见的现象来进行分析,以加深我们对这种教学方式的理解.
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关键词
教学方式
尝试性练习
教学内容
小学
体育教学
体验学习
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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