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倡导教师以“教学随笔”反思于心、实践于行
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作者 马海艳 《青海教育》 2016年第7期20-20,共1页
学校倡导全体教师开展"每周一得——教学随笔"活动,引导教师以教学随笔反思于心、实践于行,促使教师专业成长和良好发展。
关键词 教学随笔 尝试感知 管理思考
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