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浅析学生英语口语中的错误根源及对策
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作者 邓志光 《阿坝师专学报》 1998年第1期114-116,51,共4页
交际法决定口语错误不可避免;学生犯错是为更准确地运用语言进行的有益尝试,能促进教学;了解学生兴趣、习惯、个性,采取不同的纠错方法;重点纠正反复出现的错误;自我纠错的重要性及课堂纠错的策略。
关键词 错误纠正 口语教学 尝试错误学说 学生 英语教学 课堂教学 学习心理学
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