国外学者“尤因案”教育判例研究的回顾与启示

“密歇根大学董事会诉尤因案”是美国司法审判中关涉教师对学生学业成绩评价的一个教育判例。该案牵涉到大学机构的学术自由问题,引发了学校能否根据学生学业成绩表现而开除学生,法院是否应当介入学术问题以及介入的途径,司法审查应当遵循何种标准,是否会对学术自由造成破坏以及是否需要延请第三方专家对学术问题重新作出评判等诸多争议。国外学者对这一案件所涉及到的关于学术自由尊重的历史背景、案件判决及其相关争议、案件判决的影响进行了细致研究并取得了诸多成果,这也为国内学者对这一问题进行深入研究提供了重要的学术参考。