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中职财经类物流专业就业与对口升学“双轨”并进教学模式探析
1
作者
覃柳红
《广西教育》
2023年第14期22-24,共3页
本文阐述中职财经类物流专业就业与对口升学的内涵,以北部湾职业技术学校物流专业为例,通过调查分析得知中职财经类物流专业教学现状,从加强“三创”改革、搭建公共服务平台、加强能力考核与评价、注重校企合作等四个方面,论述中职财经...
本文阐述中职财经类物流专业就业与对口升学的内涵,以北部湾职业技术学校物流专业为例,通过调查分析得知中职财经类物流专业教学现状,从加强“三创”改革、搭建公共服务平台、加强能力考核与评价、注重校企合作等四个方面,论述中职财经类物流专业就业与对口升学“双轨”并进的教学模式,旨在推动职业教育课程体系改革,实现人才培养目标。
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关键词
财经类物流专业
就业与对口升学
教学模式
中职学校
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职称材料
探索中职财经类专业的就业与对口升学“双轨”并进的课程体系改革
2
作者
杨娅暕
《广西经济》
2021年第7期73-76,共4页
我国职业教育坚持以就业为导向,但中职教育与高职教育应有所区别,应在兼顾学生就业的前提下,在对口专业的基础上提升学历层次,实现“双轨”教育,拓宽中职学生进入高职或本科院校提升学历的渠道。因此,中职财经类专业的课程体系要明确实...
我国职业教育坚持以就业为导向,但中职教育与高职教育应有所区别,应在兼顾学生就业的前提下,在对口专业的基础上提升学历层次,实现“双轨”教育,拓宽中职学生进入高职或本科院校提升学历的渠道。因此,中职财经类专业的课程体系要明确实践教学原则,制定对学生实践能力培养的新策略,基于校企合作开展财经专业课程体系建设,实现中高职课程衔接。
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关键词
中职教育
财经专业
就业与对口升学
“双轨”课程体系
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职称材料
题名
中职财经类物流专业就业与对口升学“双轨”并进教学模式探析
1
作者
覃柳红
机构
北部湾职业技术学校
出处
《广西教育》
2023年第14期22-24,共3页
基金
2020年度广西职业教育教学改革研究项目“基于就业与对口升学‘双轨’并进的中职财经类专业课程体系改革研究与实践”(GXZZJG2020B010)的研究成果之一。
文摘
本文阐述中职财经类物流专业就业与对口升学的内涵,以北部湾职业技术学校物流专业为例,通过调查分析得知中职财经类物流专业教学现状,从加强“三创”改革、搭建公共服务平台、加强能力考核与评价、注重校企合作等四个方面,论述中职财经类物流专业就业与对口升学“双轨”并进的教学模式,旨在推动职业教育课程体系改革,实现人才培养目标。
关键词
财经类物流专业
就业与对口升学
教学模式
中职学校
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探索中职财经类专业的就业与对口升学“双轨”并进的课程体系改革
2
作者
杨娅暕
机构
北部湾职业技术学校
出处
《广西经济》
2021年第7期73-76,共4页
基金
2020年区教育教学教改课题“基于就业与对口升学‘双轨’并进的中职财经类专业课程体系改革研究与实践”(GXZZJG2020B010)
文摘
我国职业教育坚持以就业为导向,但中职教育与高职教育应有所区别,应在兼顾学生就业的前提下,在对口专业的基础上提升学历层次,实现“双轨”教育,拓宽中职学生进入高职或本科院校提升学历的渠道。因此,中职财经类专业的课程体系要明确实践教学原则,制定对学生实践能力培养的新策略,基于校企合作开展财经专业课程体系建设,实现中高职课程衔接。
关键词
中职教育
财经专业
就业与对口升学
“双轨”课程体系
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F249.2 [经济管理—劳动经济]
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作者
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1
中职财经类物流专业就业与对口升学“双轨”并进教学模式探析
覃柳红
《广西教育》
2023
0
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职称材料
2
探索中职财经类专业的就业与对口升学“双轨”并进的课程体系改革
杨娅暕
《广西经济》
2021
0
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