“互联网+”就业模式下劳动关系认定的实证分析

近十年来,“互联网+”新业态快速发展,加剧了资强劳弱的格局,也加大了对劳动关系从属性的认定难度。以外卖骑手和网络主播为例,司法实务中对新业态劳动关系认定存在的分歧主要聚焦于合同属性、人格从属性、经济从属性和组织从属性等方面。上述分歧产生的根本原因在于新业态以隐性构建方式表面弱化实则强化了劳动关系“从属性”,而实务审查仍拘泥于传统显性构建要素,导致难以公平准确地认定新业态下的劳动关系。因此,破解新业态劳动关系认定困境的关键一是应以用工事实为基础,注重“从属性”标准的实质审查;二是应加强平台与关联企业之间内部关系的信息披露,构建起与社会发展相适应、注重保护劳动者合法权益的社会主义新型劳动关系,促进社会主义新经济的健康良性发展。

新业态视角下残疾人就业服务模式的行动研究——残疾人“五阶多元”创新就业模式解析

随着新业态不断发展,残疾学生就业成才的模式日趋多元化,Y特殊教育职业学院团队以“五阶多元”理念为引领,以就业服务模式创新为核心,以增能理论和融合教育理论为指导,围绕残疾人个人特长能力、健全人融合助力、政策和环境保障机制开展了创新性探索,构建了新业态背景下符合残疾人身体机能实际、挖掘特色特长、多渠道政策支持的“特色发展、孵化创业、就业升学、群聚互补、扶助保障”多元成才、全程助力的“五阶多元”就业服务模式。该模式在不同层次上特色发展,层层加大帮扶力度和政策支持,一阶让有特长的残疾人特色发展成才,二阶积极推进“创业孵化”理念,跨专业、残健融合组织学生共同创业;三阶使残疾人通过知识技能,参与正常的升学、就业;四阶以残疾人“融合群聚”就业模式,给残疾人就业带来归属感、快乐感,形成集中、稳定的就业群;五阶在政策性兴办的扶助性就业机构托养、个体就业。实现了残疾人就业率的有效提升,就业稳定性、就业质量大幅提高;同时,实现了“五阶多元”就业理念从理论研究向就业服务实践的转化突破。

新质生产力视角下民办高校就业模式的创新思路

新质生产力这一概念于2023年9月首次提出,是指具有高科技、高效能、高质量特征的先进生产力质态。在该视角之下民办高校需要创新就业模式,既提高学生就业的质量和效率,又为新质生产力源源不断输送高质量人才。而该模式要由教师创新团队,专业就业课程,就业管理制度等组成;坚持适应性、完整性、多样性的原则构建。包括加强就业指导,促进就业规划;打造信息平台,共享就业政策;实现产教融合,以提升就业质量;通过创新与就业的对接,构建一体化就业模式;并拓宽校办经济格局,用教育带动就业。

我国就业模式的演变

我国经济发展中出现了两种就业模式,一是计划经济体制下的传统就业模式,这种模式旨在实现全民就业,但是它在内在经济规律的作用下演化成了一种不断产生失业的机制,二是经济转型期的转型期就业模式,它是计划经济和市场经济相结合的产物,由于存在众多不完善,导致这种就业模式不能很好的缓解我国当前的就业压力,所以在了解他们的局限性之后,我们应该建立第三种就业模式,即积极就业模式,它不仅包括完善健全的制度,而且这些制度在内在经济规律的作用下,会扩大我国的就业规模,优化就业结构。

创新职业院校就业模式 提升职校生就业质量

本文探讨职业院校就业模式的创新途径,可从如下几点展开:发挥云端平台的优势,实时追踪就业方面的信息;推行毕业生指导全覆盖下的精准帮扶就业模式;提倡学生自主性创办多样性的创业就业模式。据此提升职校生就业的质量。

广东省人力资源和社会保障厅 广东省妇女联合会关于推行“妈妈岗”就业模式的通知(粤人社规〔2023〕16号)

各地级以上市人力资源和社会保障局、妇女联合会:近年来,我省部分地市探索实施“妈妈岗”就业模式,受到用人单位、育儿妇女和社会各界的广泛好评,形成特色经验。为在全省进一步推行“妈妈岗”就业模式,促进育儿妇女就业,现将有关事项通知如下。

探索“一主多元”稳就业模式 赋能乡村振兴

就业是最大的民生,增加农民收入是乡村振兴的关键目标。近年来,湖北省宜都市人社局积极贯彻落实乡村振兴工作部署要求,探索“一主多元”就业模式,精准发力、定向施策,千方百计稳岗就业,以就业促进农民增收,激发乡村振兴内生动力。2022年,农村常住居民年人均可支配收入达28286元,同比增长8.6%。

日本女性M型就业模式的变迁及发展趋势

日本女性M型就业模式的出现,是传统的"男主外,女主内"的性别分工模式与二战后日本经济发展对女性劳动力需求的增长相结合的产物。M型就业模式在不影响女性完成其家庭角色的前提下,一定程度上满足了女性参与社会的意愿,逐渐成为日本女性的典型就业模式。20世纪90年代以来,随着日本社会经济的变化、未婚女性的增多和已婚女性就业率的提高,女性M型就业模式的底部逐渐上升,并呈现出向倒U型就业模式转化的趋势。今后这种趋势将会进一步增强。

论福利型就业模式向效益型就业模式的转化

分析了福利型就业模式和效益型就业模式的时代背景和特点 ,提出了以失业求就业 。

国外大学生就业模式及其对我国的借鉴意义

西方国家大学曾出现过大学生“就业难”问题。西方国家在国家宏观政策、高校加强就业指导两个层面促进了大学生就业。政府直接、间接创造就业岗位,制定了促进大学生就业的综合治理政策体系,对提高大学毕业生就业率起到了重要作用。我国应积极从国外大学生就业政策中寻求借鉴。

我国西部地区农村劳动力转移就业模式研究

对我国西部地区农村劳动力转移就业的现状进行了研究,并在研究的基础上提出适合西部地区农村劳动力转移就业的3种模式:就地务农就业模式、小城镇非农异地就业模式和长距离非农异地就业模式。

大众化高职高专学生就业模式的转换与构建

大众化高等教育的发展特性和高职高专教育的特殊目的决定了专科毕业生就业模式正在从“双向选择”向“自主择业”转换。改变专科就业难的局面需要学校、用人单位和社会各界的通力合作。

“全面二孩”背景下城镇已婚女性就业模式新趋向——基于时间配置决策理论的检验

"全面二孩"政策的推行对城镇已婚女性既有的就业模式与观念产生了一定的冲击。通过对中国社会调查(CGSS)数据进行实证分析可知,相较于正规就业,灵活就业女性的职业处境为劣势。通过改良基准模型,形成生育及再生育、家庭收入的时间配置决策模型,对两部门时间配置决策进行现期与跨期分析表明,职业女性愿意投入到市场部门的时间缩短,主动型灵活就业模式更受女性青睐。同时,正规就业与灵活就业间的界限逐渐模糊,在时间配置决策的倒逼下呈现弹性化、过渡化发展趋势。因此,要引入"轻雇佣"等灵活就业方式,加强生育间隔期培训,逐步实现对家政、托管服务的扶持与有效监督,有效提升女性就业质量。

就业模式的分类及我国就业模式现状分析

一国一般不会只存在一种就业模式,会同时存在多种就业模式,分析研究一国或地区所存在的不同就业模式,不但有助于就业制度的完善,而且可以根据本国或地区的实际经济发展阶段、就业情况选择合适的就业模式,鼓励相应就业模式的发展,从而有利于扩大就业。文章在归纳总结了就业模式的分类后,分析了我国当前就业模式的现状,进而提出了相关政策建议。

基于供应理论的高职人才就业模式创新与实践

本文指出,当前高职院校就业工作中普遍存在着大量不良供给和局部供给过剩并存的现象。显性的数据反映出的是高职毕业生的"高协议就业率","对口就业率"却相对较低。这一现象在一定程度上暴露出传统人才就业模式针对性和实用性不足的问题。从"供应链管理"的视角进行深层次剖析,传统人才就业模式存在"头轻脚重"、"供需错位"、"沟通不畅"等三大病症。江苏财经职业技术学院着眼于人才就业模式的创新改革,采取"对症下药"的办法,尝试从供应链的全过程入手,提出"从源头开始抓就业"的全程就业理念,主动探索研究就业工作的新思路、新途径和新方法,逐步构建起基于GPS导航的"三维联动、四阶融合"的人才就业工作新模式,实现了招生与就业、课堂教学与实境锻炼、职业道德与专业技能、就业工作与人才培养的有机统一,确保了学生连年的高就业率、高专业对口率和高稳定率,学校就业工作不断迈上新台阶。

论高职院校毕业生就业模式

就业问题是我国社会当前面临的主要问题之一,是切实解决民生问题的重中之重,是构建和谐社会的基础工程。本文简要论述了当前高职院校毕业生就业的几种基本模式的优缺点及其发展趋势,为高职院校在促进大学生就业方面提供新的思路。

职业培训机构与高职院校就业模式差异性研究

作为高等教育的一部分,高职院校面临严峻的就业形势。而同样具有职业教育性质的职业培训机构,其就业市场却保持着良好的发展态势。通过考察研究和就业模式的对比分析,职业培训机构与高职院校在就业能力培养、就业渠道拓展、就业机构设置、就业指导服务等方面均存在着差异。在对比分析的基础上,提出了优化高职院校就业模式的思考和对策。

高校毕业生就业模式的变迁及其对人才培养的影响

高校毕业生的就业体制在经过长期理论和实践的探索后 ,毕业生就业经历了统一分配模式、双向选择模式 ,并在此基础上逐步进入自主创业模式。高校毕业生就业模式的变迁不仅使我国的人力资源配置发生巨大变革 ,而且对人才培养的外部环境、高校人才培养模式、人才素质的内在要求产生重要影响。

农民工:一种就业模式的形成及其社会后果

我国 2 0年来关于农业劳动力转移的讨论 ,较多关注劳动力转移的数量以及劳动力转移对于经济发展的意义 ,较少关注已经完成行业转移的农民将面临怎样的社会环境。“农民工”这种就业模式具有低地位职业、低技术劳动、流动就业这三个基本特征。低地位主要形成于先赋的原因 ;劳动者素质低和社会网支持差是低技术劳动的原因 ;家庭经济选择是就业流动性大的原因。“农民工”

就业模式的转变与职业教育的改革

职业教育与就业息息相关 ,职业教育的生命力也在于能够促进人们的就业。我国目前正在经历就业模式从正规就业向非正规就业的转变 ,非正规就业将成为未来我国就业的主要方式。本文在分析了非正规就业及其我国就业模式的转变的基础上 ,提出了应该改革职业教育以适应就业模式的转变。