就业生态视域下绿色创新人才数字韧性的本土建构

“双碳”战略实施迫切需要绿色化创新发展,绿色创新人才高质量充分就业为此提供了重要保障。数字技术作为创新驱动的引擎,在赋能创新价值实现的同时,结合就业生态特征,也给创新人才数字韧性建构带来新的挑战。数字韧性能够在一定程度上减少数字风险带来的损伤,帮助个体更好地适应数字化生活。本文采用扎根理论方法探析绿色创新人才数字韧性内涵,提出包含数字心理韧性、数字行为韧性、数字技术韧性、数字环境韧性4个风险应对维度及其12个构面,以及“数字心理韧性→自主韧性”“数字行为韧性→自主韧性”“数字技术韧性→培育韧性”“数字环境韧性→治理韧性”共促数字韧性建构的内涵要素模型。从就业生态视角来看,源自个体、学校、社会等各方面的因素,都会不同程度影响数字韧性,使个体形成应对绿色化数字化环境中风险挑战的复原力。本文结合当前就业生态环境对绿色创新人才就业的影响,提出促进数字韧性建构、进一步推动该类人才高质量充分就业,从而助推“双碳”战略实施的建议。

乡村振兴战略下农类高职院校就业生态系统的构建

人才振兴是实施乡村振兴战略的关键。农类高职院校要立足自身专业优势,利用学科资源,主动对接农业现代化发展的现实需要,将教育资源转化为推进乡村产业发展的新动力。文章分析了构建乡村振兴战略下农类高职院校就业生态系统的必要性和现状,提出通过更新观念生态圈、优化行为生态圈、完善社会生态圈构建乡村振兴战略下农类高职院校就业生态系统(CBS系统)。

大学毕业生就业生态问题及应对策略

大学毕业生就业难已成为社会普遍关注的问题。什么导致大学毕业生就业难 ?如何解决大学毕业生就业难的问题 ?本文独辟蹊径从就业生态的角度对大学毕业生就业难的问题进行了独特的剖析 。

女性灵活就业群体的就业生态与就业实现机制研究——基于成都市调查数据的分析

本文以全国统筹城乡综合试验区——成都市为例,通过对511份问卷数据的分析,客观描述女性灵活就业群体的就业生态现状,分析女性灵活就业群体就业实现的驱动机制,提出促进女性低端灵活就业发展的政策启示。

辅导员破解大学生职业规划冲突的方法:就业生态位视角

职业规划冲突是在大学生中普遍存在的学生个人职业理想与现实相矛盾的一种现象。职业规划过程其实质是学生通过自身努力提升寻找在社会环境中适合于自己生存的一个定位,与生物学中的生态位有异曲同工之妙,而辅导员作为大学生职业规划主要引导者在学生就业生态位的养成中具有不可替代的作用,本文从就业生态位的角度出发,提出辅导员解决学生职业规划冲突的天然和谐的途径。

生活服务平台:数字化与就业生态

要更加积极地促进数字经济和生活服务业的发展,同时要改革现有的市场监管、税务、环保、就业、社会保险等政策,建立更加适合未来数字经济发展的政策体系。

构建新时代就业生态

《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》(以下简称《公报》)提出,我国已转向高质量发展阶段,制度优势显著,治理效能提升,经济长期向好,物质基础雄厚,人力资源丰富,市场空间广阔,发展韧性强劲,社会大局稳定,继续发展具有多方面优势和条件。在此基础上,《公报》提出的2035年远景目标包括"经济总量和城乡居民人均收入将再迈上新的大台阶""人民平等参与、平等发展权利得到充分保障""人民生活更加美好"。

大学毕业生就业生态问题及对策

就业生态指大学毕业生的就业期待、高等教育的培养预期与社会对人才的需求程度所构成的相互矛盾或协调的生态系统。这一生态系统中存在着三个层次的生态圈,即观念生态圈、行为生态圈、社会生态圈。观念生态圈的失衡、行为生态圈的错位、社会生态圈的失范是造成大学生就业难的生态原因。解决的办法,就是不断优化就业生态,改变观念生态圈的失衡;实行政策倾向,修正行为生态圈的错位;加快文化制度建设,扭转社会生态圈的失范。

就业生态系统视域下高职院校共青团促进青年学生就业创业研究

本文结合生态学理论,借助就业生态系统这一视角,在充分把握就业生态系统各要素与高职院校共青团之间相互关系的前提下,深入分析高职院校共青团在就业生态系统中为青年学生就业服务的有效路径,从而真正体现在可持续发展理念下高职院校共青团如何更好地为青年学生提供服务的职能。

“数字+”就业生态系统演进变迁机理研探

数字化正在全面变革就业生态系统,拓展现有就业生态系统理论,引发“数字+”就业生态系统的思考。“数字+”就业生态系统是就业生态系统在数字化进程中的阶段产物,是数字化时期形成的相对稳定的就业动态平衡状态。“数字+”内涵包括数据要素、数字空间、数字技术、数字制度、数字组织力、数字文化等诸多方面,牵一发而动全局,共同推动着就业生态系统演进变迁。“数字+”就业生态系统呈现出岗位不断扩容、劳动力资源更高效配置、数字组织新机制出现、劳动力市场半径拓展、就业主体行为逻辑变化等新特征。“数字+”就业生态系统遵循着从萌芽、高速发展、问题频现到不断完善的发展规律,需要各参与主体认清其本质,尊重其规律,不断强化主体责任,共同推动其在不断完善中“进化”发展。

建筑装饰专业群学生就业生态的系统分析与对策

以江苏建筑职业技术学院建筑装饰专业群为实证研究平台,分别从微观、中观、宏观生态系统三方面分析了该专业群学生的就业现状及原因,并针对问题提出了相应对策,对于优化该专业群学生就业具有重大的现实意义.

新发展阶段背景下高职院校毕业生就业生态体系的研究

我国已经进入了社会发展的新阶段,该阶段的市场竞争较为激烈,科技信息技术、人才知识水平都成为了影响经济发展状态的关键因素。基于此,政府出台了新的人才培养计划。而各个院校就开始结合这个计划调整战略工作目标,构建毕业生的就业生态体系。本文就以高职院校为例,结合高职院校的特殊性质,找到这类院校的教学着力点,分析就业生态体系的基本组成要素,尝试构建完善的就业生态体系模型。并着重探讨了一些会影响毕业生就业成功率的因素,明确就业管理工作的重心及方向。与此同时,通过渗透创新发展观念,给出了一系列切实可行的就业指导方案,希望能够为解决毕业生就业难题提供参考意见。

如何在构建就业生态平衡为目标的基础上做好就业指导工作

就业生态平衡旨在联系学校、毕业生个体、社会及用人单位4方面主体,构成以毕业生就业为中心的生态系统。在该生态系统中,应合理调节就业个体与学校教育、就业制度、就业供需环境、校企生态环境的关系,达到就业生态系统的平衡与稳定发展。学校在就业指导工作的开展中,应以构建就业生态平衡为目标,形成具有针对性、适应性与科学性的就业指导工作,为毕业生就业提供更好的教育基础与就业方向指导。

新媒体时代高校智慧就业生态系统可持续发展的路径研究

信息技术及经济的快速发展将人们带入新媒体时代,这也为高校智慧就业生态系统的建设与发展带来了挑战与机遇。本文讨论了新媒体时代高校智慧就业生态系统的组成,分析了新媒体在高校智慧就业生态系统遇到的挑战,并指出新媒体时代高校推动智慧就业生态系统可持续发展的策略和措施。

重塑残障大学生就业生态

一直以来,由于各种障碍,残障大学生中有相当一部分被排斥在主流就业市场之外。然而,数字经济的蓬勃发展打破了传统工作形式的限制,为残障大学生创造出新的就业前景。小星是重庆师范大学特殊教育学院的一名听力障碍大学生。大学毕业后。

新时代新征程视野下高校就业生态优化路径研究

高校就业生态从主体来说包括毕业生个体生态位、学校生态位和用人单位生态位三个层面。这三个生态点位合力协作、互利共生推动了高校就业工作的高质量可持续发展。当下高校毕业生就业面临着深刻复杂变化,产业结构的矛盾、就业市场的压力、就业观念的偏向等困境,需要就业生态主体在政策导向、创新实践、重点聚焦、就业育人等层面加强建设和引导,而党的二十大提出的实施“就业优先战略”和“人才强国战略”为此提出了方法论。

基于生态位视角的大学生就业问题探析

借鉴生态学中生态位相关理论,可以为大学生就业提供一种有益的建议,即提出大学生就业生态位的概念,从生态位视角分析大学生就业过程中的相互关系,运用生态位重叠与竞争理论可以解释现实中大学生就业过程的相关问题和现象。对于大学生就业生态位分析模型的构建,有助于大学生在就业过程中准确地找到适合自身生存与发展的位置,并且可供高校相关部门为大学生就业提供指导。

生态位视角下高职生优质就业研究

生态位理论认为,自然界每个生物有且只有一个最适合其发展的生态位,只有找准生态位,生物才能获得生存所必需的资源和空间,有效避免恶性竞争,实现可持续发展.文章基于生态位理论,结合广东省高职院校就业数据分析发现,高职毕业生就业生态位存在职业理想短视、职业期待趋同、专业办学缺乏特色、专业技能发展有限等局限,进而提出高职生应树立积极职业理想、扩展生态位广度,促进职业期待多元化、减少就业生态位重叠,推动专业特色化发展、促进就业生态位分异,提高学生专业技能、加大就业生态位扩充,以促进高职生优质就业.

生态位视角下的农村大学生就业能力提升途径研究

农村大学生在就业过程中处于弱势地位,科学而理性的选择就业对于当今的大学生尤其是农村大学生来说具有特殊意义。将生态位原理应用到大学生就业中,指出提升农村大学生就业能力的途径,即在实践中选择"态"与"势"的最佳搭配,调整生态位宽度;尽早对自己进行定位,科学的认知生态位空间;高校进行教学改革,与新农村建设相结合;政府加强就业引导,让毕业生更好的适应当前的就业形势和不断变化的岗位需求。

生态系统视角下大学生就业的影响因素分析

高校扩招、产业调整和城镇化使得就业人数不断增加,高等教育的"去精英化"也使得大学生失去竞争优势。面对严峻的就业形势,不同的学生会做出不同的就业选择。通过运用生态系统的视角,尝试构建大学生就业生态系统,全面剖析不同就业行为背后的影响因素。