五年制高职金融管理与实务专业学生就业与专业相关度研究

就业是民生之本,是高等职业教育办学的重要导向。该文针对苏州旅游与财经高等职业技术学校金融管理与实务专业2013届、2014届、2015届毕业生,统计其就业与该专业相关程度的高低,以每年度的就业情况和三年就业情况的对比研究,分析五年制高职院校毕业生就业情况所反映出的就业问题,并且针对问题提出提高金融管理与实务专业学生教学改革的建议,并为其他类似专业提供具有可参考、可实施的方案。

“农林”专业毕业生认知度及就业现状分析

学生对专业的认知度关系到人才培养效果与培养目标的达成度及就业质量和就业去向。本文以长江大学农林经济管理专业为例,对农林经济管理专业毕业生的专业认知度及就业现状进行调查,认为农林经济管理专业毕业生对本专业的认知度一般;多数毕业生所从事的工作与所学专业有一定相关性,但密切相关的较少;虽然毕业生就业在一定程度上受到专业的影响,但后期发展潜力较好。最后提出加强专业思想教育,增加实习实践机会,加强就业指导,树立"先就业、后择业、再创业"的思想,加强综合素质,提升专业水平与技能,强化职业规划,对接国家重大需求等建议。

地方普通本科院校毕业生高质量就业路径研究——以盐城师范学院为例

地方普通本科高校毕业生就业质量不仅反映出大学生的生涯适应力,还体现了高校人才培养成效。从社会影响看,毕业生的高质量就业不但有利于个人的发展,而且也将推动我国经济的高质量发展。盐城师范学院近三年就业质量调查报告相关数据显示,毕业生就业质量在逐年上升,但总体还不是很高,表现在就业期望与就业岗位偏差较大、专业相关度和就业满意度较低,为此需要社会、高校、个人形成合力,在政策助力、社会协同基础上,帮助学生学会决策,明晰未来规划,增强核心竞争力,在高质量就业中,提升自己的幸福感和满意度,提高社会的人力资源配置效率。