基于就业胜任力模型的高职学生就业力提升策略

研究就业胜任力,能为企业招聘用人、高职院校培养人才、提高高职学生就业率提供理论参考。通过借鉴国内外学者对就业胜任力的研究,结合工作分析法、行为事件访谈法和问卷调查,从个人特质、基础技能、岗位适应能力、发展进步能力四个维度出发,归纳了包含20个指标的就业胜任力模型,并从企业、高职院校、高职学生三个角度出发,建议企业提供发展平台,高职院校加强校企合作,高职学生转变思想主动作为,以提升高职学生的就业胜任力。

大学生就业胜任力模型的构建

大学生就业率的持续下降,待业率的逐渐上升,使得大学毕业生就业率已成为近年来的热点问题。据专家分析,高校毕业生就业胜任力不足是造成毕业生就业难的核心原因。但大学生的就业胜任力到底包括哪些方面,目前还没有统一的定论。基于此,本文意在通过因子分析和结构方程的方法,构建一个较为全面、客观的大学生就业胜任力模型。研究结果表明大学生就业胜任力包括六大方面的能力:个人特质、岗位适应能力、基础技能、问题解决能力、关系建立能力、持续进步能力,此外,通过对收集的样本进行方差分析,大学生就业胜任力在专业类型上存在显著差异,但在性别上不存在显著差异。

就业胜任力模型与大学生就业能力的培养

我国大学生的就业胜任力研究应该注重比较和整合,以完善大学生就业胜任力概念。加强大学生就业胜任力研究,一方面可以促使高校人才培养与就业市场的需求相结合,为社会和企业输送合格人才;另一方面,还可以为开展大学生职业生涯规划教育提供指导。