OBE理念下工科大学生就业能力培养路径研究

随着经济社会的不断发展,大学生的就业压力逐年增大,大学生就业能力的提升迫在眉睫。OBE(outcomes-based education)是一种以学习成果为导向的教育理念,其与工科大学生就业能力培养的融合,可以有效提升大学生的就业能力。文章分析了现阶段高校大学生就业存在的问题,从重视大学生职业生涯规划课程、营造良好的学科竞赛氛围、加强考研宣传和增加学生去企业实习机会等方面提供了解决方法。以OBE理念为基础,加强大学生自身的就业能力,有利于大学生顺利就业,找到适合自身发展的岗位。

基于OBE理念的高职院校学生就业能力培养路径研究——以L职业大学为例

为满足市场对复合型技术技能人才需求,解决人才供需矛盾,提升高职院校学生就业能力,基于学习产出教育模式的OBE教育理念,通过调研需求、建立课程体系、选定教学策略、自我成果评估、逐级达到顶峰等实施要点建立就业能力培养组织体系,各个要素在反复循环中不断地评估、调研、改进,促进学生在自我成长指标中持续学习。实证研究中,L职业大学结合职教集团“实体+”顶峰成果预设、“要素+”课程体系、“画像+”教学策略、“要素+”考核评价等四个策略,提出高职院校学生就业能力培养的实现路径,对解决现实问题具有重要意义。

心理资本视域下环境监测专业人才就业能力培养

随着全球环境问题的加剧,人们对可持续发展的需求日益迫切。在此背景下,环境监测专业人才培养的重要性愈加凸显。心理资本视域强调个体的心理素质、态度和价值观对于工作表现和职业成功的影响。在环境监测专业中,其价值在于培养学生具备积极向上的心态、自我激励的能力以及在复杂环境中应对挑战和压力的韧性。

职业本科教育与就业能力培养的关系研究

职业本科教育在培养大学生的职业技能和就业能力方面具有重要作用。本文通过文献综述和实证研究,探讨了职业本科教育对大学生就业能力的影响。研究结果表明,职业本科教育有助于提高大学生的职业技能水平和就业竞争力,促进其更好地适应社会需求和市场变化。因此,应该加强职业本科教育的发展和实施,提高其教育质量和教学水平,为大学生的就业和职业发展提供更好的支持和保障。

新就业形态下高校学生就业能力培养策略分析

随着经济社会的发展,新就业形态日益增多,高校学生的就业形势也面临着新的变化和挑战。如何培养高校学生的就业能力,提高其就业竞争力已成为当前教育界及社会各界都极为重视的问题。本文分析了新就业形态下高校学生就业现状,剖析了其就业现状的特点和存在的问题,为制定合理的就业能力培养策略提供基础。高校学生就业能力培养需要采取综合性、系统性、个性化的策略,通过企业合作、社会实践和课程改革等途径,提高高校学生的就业能力。未来的发展趋势是要将高校、政府和社会各方力量整合,形成多元化的就业能力培养体系,营造更加优良的就业环境,使高校学生能更好地面对新就业形态下的挑战。

高校本科生就业能力培养的问题与对策研究

近年来,我国高校招生规模不断扩大,毕业生人数逐年攀升。有数据显示,2023届高校毕业生规模达到1158万人,严峻的就业形势对高校本科生人才培养提出了巨大挑战。在这一背景下,提升高校本科生的就业能力、促进本科生顺利就业,成为高校人才培养的重要命题。本文从高校本科生应具备的就业能力和素养要求出发,对现阶段本科生就业能力培养过程中存在的问题进行了分析,并从教育理念、课程设置、校企合作、就业服务四个方面提出了对应的解决措施,以期推动高校本科生高质量就业。

高校学生就业能力培养课程体系研究

在实施“三全育人”教育体系的背景下,为了培养与中国特色社会主义时代发展要求相适应的大学生综合能力素质,构建一套切合实际需求、科学完备的大学生就业能力培养体系。基于企业用人需求,结合当代大学生的性格特点,从社会实际需求和现阶段学生特点之间的差别出发,探析了目前大学生就业能力培养方面存在的问题,推出一系列具体的方案,使大学生就业能力培养路径体系化、落地化、具体化。

志愿服务对大学生就业能力培养的探析

青年志愿服务已成为新时期提高大学生就业能力的有效载体。参与志愿服务，能有效提高大学生的思想政治素质、专业知识与技能、社会适应能力及心理承受能力等就业能力具有重要意义。本文通过分析志愿服务对大学生就业能力的培养．强调利用志愿服务提升大学生就业能力的重要性，加深大学生对志愿服务的理解。

对大学生就业能力培养的责任分担机制研究

大学生就业能力不能满足用人单位的实际需求是我国大学生结构性就业难的主要原因。大学生就业能力的培养责任需要政府、企业组织、高校和个人来共同分担,才能避免大学生就业能力缺口问题的出现。文章从政府、企业、高校和个人角度,分析了现阶段我国的大学生就业能力培养的责任分担机制的失衡,并提出了构建平衡的就业能力培养责任分担机制的思考。

就业能力培养视角下高职院校学生管理机制

利用第二课堂培养学生就业能力是高职院校学生管理工作的重要着力点,以就业能力培养为抓手推进学生管理工作,有助于凸显学生管理的育人功能,提高学生管理科学化水平,强化学生管理内部协作配合。目前,高职院校的学生管理在就业能力培养方面存在"观念有待转变、队伍有待加强、方法有待改进、制度有待完善"等问题,高职院校须通过"强化以学生为中心教育理念"转变工作观念,通过"优化结构、稳定队伍、强化认同及提升能力"加强队伍建设,通过"理清思路、明确第二课堂教育目标、推进课程融合及打造特色项目"优化工作方法,通过修订"学生综合测评、辅导员工作评价、学生综合素质拓展管理及就业工作考核"等制度,着力构建起有利于就业能力培养的学生管理运行机制。

高职毕业生就业现状与就业能力培养

高职毕业生由于对就业形势认识不清、专业不对口等原因,导致找工作过程中产生失落感、焦虑等心理问题。针对这些情况,提升专业素质、上好就业创业课,做好毕业生心理疏导与心理调适工作是培养毕业生就业能力的重要途径。

目标管理理论视角下大学生就业能力培养研究——基于太原市三所高校毕业生的调查

通过梳理文献,学生访谈、就业能力问卷调查相结合的方式,确定了大学生就业能力结构;通过对太原市三所高校大学毕业生的数据分析,发现大学生就业能力整体处于中等水平;在调研基础上提出以目标管理理论为基础,高校要加强对大学生就业能力的培养等建议。

高职院校思想政治理论课改革与学生就业能力培养相关性的调查报告

2007年12月对常州大学城5所高职院校部分学生的调查表明,高职学生对思想政治理论课的总体评价较高,对高职院校思想政治理论课实践教学在学生就业能力培养方面的作用有较高的期望值。高职院校思想政治理论课教学改革应与大学生就业能力培养结合起来,加强实践教学环节,在教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面逐步形成以就业为导向的思想政治理论课教学体系。

广西北部湾经济区建设背景下的医学生就业能力培养研究

广西北部湾经济区建设为医学生的就业提供了机遇,同时也对医学生就业能力培养提出挑战,创新医学生就业能力培养方式与手段,提高其就业竞争实力,是广西医学院校学生就业教育必须思考的问题。

就业能力培养视域下大学生思想政治教育的现状及对策

随着大学生就业压力的逐年增大,毕业生就业过程中暴露出一系列比较严重的问题,所以,高校的就业指导必须发挥思想政治教育的引导作用,使学生不仅具备扎实的专业技能和知识,而且具有良好的道德情操,这种理念越来越被广大教育工作者所认可。本文针对思想政治教育和就业指导"两张皮"的现状,分析了大学生就业指导中思想政治教育的功能,提出了改进的对策。

地方高校大学生就业能力培养实效性探讨

本文以大学生就业能力培养的实效性为研究视角,在回溯政府和高校既往政策与措施的基础上,针对制约其效能发挥的影响因素,探讨了提高地方高校大学生就业能力培养实效的对策。

高职院校电子商务专业就业能力培养探讨

随着电子商务行业的迅速发展,电子商务人才需求缺口巨大,然而传统教育体制下的高校电子商务人才培养与企业实践和需求严重脱节,电子商务专业人才培养改革已迫在眉睫。文章就电子商务专业目前的就业形势及就业能力进行调查分析,并根据自身专业建设实际对高职院校电子商务专业就业能力培养的途径与方法进行了相关的探索和实践。

高校大学生就业能力培养的主要问题及对策探析

大学生就业困难的核心因素是大学生个体的就业能力与社会需求不匹配,高校做为人才供给方,肩负人才培养的重要任务,高校对大学生就业能力的培养存在培养目标不明确,培养观念相对滞后等问题,高校应找准自身定位,建立清晰的培养目标,运用课程地图技术强化人才培养与就业能力培养的关联,加强就业能力专门课程的建设,充分发挥教学主渠道的作用提升大学生的就业能力。

旅游企业人力资源管理实验教学与学生就业能力培养初探

随着大学生就业形势的日趋严峻,培养学生就业能力刻不容缓。旅游企业人力资源管理实验教学因其自身的特点,不仅可以使学生巩固已学到的理论知识,还能够提高学生沟通能力和人际关系能力,帮助学生掌握应聘技巧,正确选择职业等,因此,通过建立系统的旅游企业人力资源管理实验教学体系,进行教学方案的优化设计,有助于学生就业能力的培养和提升。

大学生就业能力培养的有效途径与可行方法——以鸡西大学为例

从大学生就业能力培养的重要性和紧迫性入手,着重从高校的人才培养模式、就业指导体系、职业生涯规划方法、学生社团参与等多角度阐述了大学生就业能力培养的有效途径和可行方法,对高校探索提升大学生的就业竞争力具有较强的指导意义。