基于就业能力导向的商务英语实践教学研究

随着社会经济及信息技术的不断发展,社会发展对于商务英语人才的需求数量正在逐年增多,因此提高商务英语的教学质量,为社会经济的进步发展培养出更多具有商务英语能力的人才极为重要。基于此,分析商务英语教学活动的主要特点及重要地位,并论述商务英语教学活动的发展现状,继而提出以就业能力导向的商务英语实践教学的策略。

基于就业能力导向的大学语文翻转课堂研究

随着社会经济的发展,越来越多的企业对大学生的专业素质、能力水平、思想品德提出了更高的要求。这就要求大学生在语文学习时能够更全面地提高自己,也要求传统的语文教学进行创新和改良。近年来,翻转课堂在大学语文课堂中得到了广泛应用,这是对传统语文课堂的创新,能够整合教学资源,提高教学效率,对大学生语文能力素养的培养有着重要作用,同时也对大学生今后的就业能力提高有着一定的影响。

基于就业能力导向的高职计算机教学改革

随着科技的不断发展和深化改革,互联网大数据时代的来临,计算机作为互联网的重要传播途径和媒介,计算机专业成为当下非常热门的学科,高职计算机专业的教学应顺应时代的发展,满足社会发展对于技术型人才的更高要求。所以,高职计算机教学必须从教学内容、教学方法以及教学思想三方面进行有效的创新,立足于培养学生独立学习以及运用所学知识于实践中的能力,基于就业能力导向的层面,有效的促进高职计算机教学的重要改革。

就业能力导向视域下应用型高校大学生职业指导精细化研究——以吉林化工学院为例

在就业现状不容乐观的今天,为了帮助大学生实现高质量就业,深入研究了“应用型高校大学生精细化职业指导”的管理理念。在分析了高校职业指导现状,了解了职业指导精细化的内涵后,制定了一系列的措施及原则。精细化职业指导的开展,不仅有利于大学生认清自我,树立正确的择业观;更有助于国家的建设与开发。

就业能力导向下的大学语文教学探究

大学语文教学对夯实学生就业基础,培养学生就业能力具有不可替代的作用。当前就业市场对大学生综合素质、道德水平与团队能力提出了更高的要求,因此,改良传统语文教学课程体系、加强学生语文实践学习内容、创新以就业为导向的语文教学方法势在必行。高校应以提升学生就业能力为核心重构语文课程体系,增强教师实践教学经验以提高语文课堂教学质量,引入读说写相结合的立体教学方法培养学生就业技能。

就业能力导向下的路桥专业教学策略探讨

在最近几年的教育改革之下,各个学校的专业都进行不同程度的变动,其中的中职学校教育就取得了不错的教学成绩,但是缺点依然存在,在总体上并没有显示出特别突出的属于自己的特色,在一些特殊的专业之上,有些学校的教育方式没有较大的改变,导致不适应新时代下的变化。本文从路桥专业的视角进行分析,对构建就业能力为方向的教学提出一些策略,以此来加强教师的教学质量。

就业能力导向下的计算机应用基础教学研究

计算机应用基础课程是计算机专业学生必须要掌握的一门基础课程,其教学内容主要包括计算机基础知识和应用软件操作两个方面。该课程具有较强的应用性,可以帮助学生更好地学习计算机相关知识,为以后的职业发展奠定良好基础。本文对就业能力导向下的计算机应用基础教学进行研究,提出对应的教学措施,希望能够为计算机应用基础教学改革提供参考依据,提升学生的就业能力。

以就业能力为导向的高职语文写作教学策略探索

以就业能力为导向的高职语文写作教学,是当前职业教育改革中的一项重要实践。文章简析了就业能力导向下的高职语文写作教学的现实意义,并进行了教学策略探讨,提出六大核心措施,即设计模拟工作情境强化实践写作、应用思维导图工具辅助文章结构规划、分析典型职场文本以培养逻辑思维、实施个性化教学与定制写作任务、建立快速反馈系统促进写作技能提升、跨学科写作任务拓宽学生视野与知识范畴,以及引入新媒体写作教学,以期综合提升学生的职场适应力和沟通表达能力。

以就业能力培养为导向的高职学生学业评价考核体系框架研究

学生学业评价通过对评价对象测度的合理设计服务于教育培养目标。随着高等教育改革深化,传统高等教育以素质、能力为基础的学生学业评价考核体系已经无法很好地支撑高职教育的培养目标。针对目前以就业能力培养为导向的学业评价过于侧重就业导向、体系不够全面的问题,文中提出了一个以就业能力培养为导向的多维空间学业评价考核体系框架。该框架对于面向不同行业领域、不同层次的高职类院校自主构建符合自身实际条件与定位的个性化的学业评价体系具有良好的参考价值。

就业能力提升导向的高职院校人才培养模式构建研究

当前,社会对人才的需求标准越来越高,以就业能力提升为导向培养应用型人才是当前高职院校人才培养的重点目标,有利于提高学生对岗位的适应性、胜任力,致力于满足社会及用人单位的需求,将大大提升高职学生的就业水平,提高院校的对口就业率。作为高职院校,其人才培养主要以技术应用型为主,因此,在人才培养的模式中要顺应现代教育以及社会的需求,对传统化教育模式进行优化改革,制定一套切实符合我国素质教育标准以及人才就业形势的培养模式,从而提升高职院校办学质量,促进院校获得长久可持续发展。本文立足计算机专业,探讨在就业能力提升导向下高职院校人才培养模式的构建问题。

浅谈中职计算机专业人才职业素质的培养

本文结合学校实践,提出了树立全面质量观、加强职业技能训练、重构科学的中职计算机专业课程体系是“以就业为导向,以能力为本位,培养中职计算机专业人才职业素质”的有效途径,是进行中职计算机专业人才教育改革的一种尝试。