案例教学法与师生互动规律对就业指导课程的启示

案例教学法与师生互动规律对传统的就业指导课程带来深刻启示,以丰富翔实的案例和生动活泼的师生互动活动吸引学生积极参与课堂,改变传统就业指导课程教师灌输式教学、学生被动接受知识的枯燥教学的局面。运用案例教学,掌握师生互动规律,对提高就业指导课程的目标性、实践性和提升学生的能力和综合素质,达到就业指导课程设置的目的,具有重要意义。

全球化条件下中国劳动就业机制的转换

经济全球化条件下中国劳动就业机制会受到世界就业规律的调节。本文从对全球化在就业方面规律的认识入手,通过我国就业机制演变过程的分析,说明当前就业机制存在的主要问题,并以此为基础对中国劳动就业机制转换的方略提出一些思考。

就业体制机制研究

在进入全面建成小康社会的决定性阶段,推进就业体制机制改革是民生领域的一项十分重大的改革任务。但就业体制机制方面的难点依然存在,需要按照十八届三中全会精神,切实从发展战略、地方领导政绩考核和财政政策上进行调整,从创业就业准入和政府行政改革政策上认真设计,从完善创业和中小企业融资体制上进行改革,全方位促进就业创业。

资源枯竭型城市劳动力向现代农业转移规律——主要基于对辽宁省阜新市的调查

以对阜新市的调查为基础,探讨了资源枯竭型城市经济转型的问题,认为阜新市安置下岗失业矿工再就业最具有特色的渠道是发展现代农业。指出阜新市的这种做法是资源枯竭型城市解决就业问题的一条新途径、新规律,值得其他同类城市借鉴。

刊中报

【正】 最近揭阳市制定了《揭阳市再就业工程实施办法》,主要内容有:一、实施再就业工程应遵循市场就业规律,坚持企业安置,行业调剂,个人自谋职业和社会帮助安置相结合。企业在配置劳动力时,应本着先调剂、后招收的原则,优先接受安置劳动就业服务机构介绍的同工种、同技能的“两类”人员就业。