上海大龄孤残儿童就业辅导服务研究:基于社会学习理论的分析

孤残儿童是我国特殊儿童中的一个群体。本文所界定的大龄孤残儿童是指年满十六周岁,具有劳动能力且将回归社会自食其力生活的孤残儿童。依据相关政策文件,上海市儿童福利院自2005年开始,由社工设计和实施了一系列的就业辅导服务。本文以社会学习理论为分析基础,尝试梳理出了上海大龄孤残儿童就业辅导服务的架构,并总结了通过理论保障服务质量的途径。最终使大龄孤残儿童获益,满足需求,实现新的成长。