通过职业自我管理提升就业适任力——以浙江工商大学应届毕业生为例

本文采用自编和参考相结合的办法设计问卷,对浙江工商大学2009级的205名本科毕业生,进行了职业自我管理调查。结果表明,高校应届毕业生的职业自我管理水平一般,其对就业适任力能够产生影响,但综合测评成绩与就业适任力关系不明显。因此,我们提出:高校应该注重对学生自我职业管理意识和能力的培养;增强实践教学,通过体验式教学提升学生的实际动手能力和创新能力;教师应该力图缩小教学理论与实际的距离。同时,学校还应该加强就业指导,以进一步提升本科毕业生的就业适任力。