关节镜下Wafer术治疗尺骨撞击综合征20例临床疗效

目的探讨关节镜下Wafer术治疗腕关节尺骨撞击综合征(UIS)的早期疗效。方法回顾性分析2019年8月至2022年9月遂宁市中心医院收治20例尺骨阳性变异(UV)≤4 mm的UIS病人,均行关节镜下Wafer术治疗,术后行规范的康复性锻炼。男9例,女11例,年龄范围18~76岁,病程范围6~24个月。术前尺骨撞击试验、尺腕压力试验及Press test均为阳性。术前腕关节掌屈、背伸、尺偏、桡偏角度分别为(54.2±3.8)°、(61.1±4.3)°、(15.8±4.6)°、(13.0±2.7)°,疼痛视觉模拟评分法(VAS)、Mayo腕关节评分、上肢功能评分表(DASH)评分、握力、UV程度分别为(6.2±1.1)分、(53.5±9.1)分、(45.9±5.8)分、(60.5±9.3)N,(3.5±1.5)mm。结果病人切口均Ⅰ期愈合,无腕关节僵硬及感染等并发症发生。病人均获随访,随访时间范围为12~24个月。末次随访时腕关节掌屈、背伸分别为(54.7±4.1)°、(61.7±4.6)°,与术前比较均差异无统计学意义(P>0.05);尺偏、桡偏角度分别为(34.4±5.3)°、(15.6±3.5)°,与术前比较均差异有统计学意义(P<0.05);VAS、Mayo腕关节评分、DASH评分、握力、UI分别为(1.6±0.6)分、(81.0±8.3)分、(15.7±4.2)分、(80.8±8.7)N,(0.8±0.8)mm,上述指标与术前比较均差异有统计学意义(P<0.05)。结论关节镜下Wafer手术治疗UV≤4 mm的UIS病人疗效确切,可有效缓解疼痛,改善腕关节功能,值得临床应用及推广。

足尺预应力空心板梁抗剪加固试验研究

在桥梁工程中,由于预应力混凝土空心板梁操作空间不足,其抗剪加固施工一直是一个难题。文章研究了由下而上注浆加固及顶部开天窗植筋浇筑高性能混凝土两种加固方法。为验证两种方法的有效性,对未加固、注浆加固、植筋+注浆加固的三种足尺预应力混凝土空心板梁进行抗剪加固试验,并观察了空心板的破坏现象且测试了荷载原挠度关系、荷载-应变关系以及裂缝宽度等临界行为。试验结果表明,注浆加固与植筋+注浆加固分别能提高11.8%和14.5%抗剪承载力,且抑制剪应力的扩散,同时降低了梁顶、梁底和腹板的应变并抑制了斜裂缝的发展。

“向善的治理”:理解市域社会治理的文化驱动逻辑——六尺巷“和”文化的例证

“善治”寻求公共利益最大化,是市域社会治理的目标归旨。运用嵌入性理论,遵循“文化嵌入—政治嵌入—认知嵌入”分析思路,呈现安徽省安庆市传承六尺巷“和”文化、创新市域社会治理的典型个案。研究发现,六尺巷“和”文化倡导谦和礼让,不仅可以调理社会关系,塑造社会秩序,而且对治理理念、制度、实践产生三重驱动,力促市域社会治理“向善”成为可能。这种传统文化与现代治理的有机统一,丰富了社会治理本土化的实践内涵。立足市域社会治理现代化远景目标,从政党统合、团结社会、聚焦事务、依托技术等向度思考未来进路,推动更多市域的“善治”探索迈向新高度、产生新效能。

江南民间营造尺考察与初探

对历代官方尺长的研究已有一定的学术积累,但对民间传统大木工匠所使用的尺长研究则少有学者涉及。本文以田野调查所得目前正在使用的民间营造尺为基础,通过对现有官方尺研究成果的再梳理,试图从官方尺的发展脉络中寻求营造尺自身的运行轨迹,并对现存营造尺的分布与成因做一次初步的探索。

京雄快线预制装配式桥墩足尺模型拟静力试验研究

京雄快线(R1线)霸州开发区站至永清站区间采用无黏结预应力筋、灌浆套筒及混凝土剪力榫混合连接的预制拼装花瓶墩,为检验此类高烈度区装配式桥墩抗震设计的可靠性,全球首次在万吨级多功能试验系统开展了足尺模型拟静力试验,研究了桥墩在水平循环荷载作用下的损伤发展过程和最终破坏模式,并从滞回性能、位移延性、变形分布特征和局部材料受力等方面定量分析了试件的抗震性能。结果表明:混合连接装配式桥墩呈墩底灌浆套筒区域形成塑性铰的典型弯曲破坏形态,损伤次序为墩身混凝土开裂、墩底灌浆套筒底部和顶部纵筋先后屈服、出浆口保护层脱落、最外侧纵筋断裂及少量核心混凝土压碎。双向加载过程中,桥墩滞回曲线呈平行四边形,横桥向最大承载力为4749.88kN;单向加载过程中,纵桥向滞回曲线呈捏缩明显的弓形,最大承载力为3773.50kN,位移延性系数为2.75。墩底接缝处曲率分布最大,墩身次之,墩颈接缝处曲率基本为0,同时墩颈接缝处剪切变形为0.15mm左右,基本可忽略。无黏结预应力筋在试验加载过程中始终处于弹性状态,说明混合连接方式性能可靠。研究成果可为此类桥墩结构形式在同类场地条件下的推广应用提供参考。

鲁班尺样式和尺长研究

本文以29种不同鲁班尺样式,28种不同鲁班尺尺长为探讨对象,认为一个整尺与半尺的模数关系及鲁班尺一尺的长度是其核心内涵,其复杂的尺面则是特定社会文化背景的产物。结论来自历史文献、实地调查、已有研究成果分析。

营造尺系——度制变迁之于乡土建筑的历时性线索探讨

文章首先阐述了营造尺作为传统营造工具的科研意义,指出其尺值变化带来的营造用尺的共时性特征和历时性变迁。然后,基于我国营造尺系的官方背景和乡土习俗,论述了南、北方营造尺使用的历史特征和源流变迁,指出南方尺系的稳定性区域特色,以及北方尺系对官方制度因素等的密切响应。在此基础上,分辨了吴越尺系、闽尺系、淮尺系、赣尺系、粤尺、鲁尺、晋冀尺等的共时性使用情况,以及唐宋明清以来官尺的历史遗留及影响。最后阐明尺系研究对乡土建筑区划和谱系探讨的参考所在。

尺规作图的教学价值

小学数学尺规作图不仅是一种基本的数学技能,更是培养学生逻辑思维、空间想象力及解决问题能力的重要工具。尺规作图教学能够帮助学生直观地理解和掌握几何知识,激发他们对数学学科的兴趣。在教学策略方面,研究建议教师应结合具体的教学目标,设计多样化的作图任务,如结合现实生活中的问题情境,引导学生探索和发现几何图形的性质。教师应鼓励学生在作图过程中进行小组合作,以促进思维的碰撞,加深对知识的理解。尺规作图作为一种教学工具,对于提高小学生的数学素养和综合能力具有不可忽视的作用,而恰当的教学策略则是实现这一目标的关键。

素养导向下新教材“过渡期”尺规作图教学的实践路向

在新教材使用“过渡期”,教师需要利用现行教材内容落实并践行课标理念。文章以《义务教育数学课程标准(2022年版)》“图形与几何”领域中新增的尺规作图教学内容为例,从尺规作图内容的整体分布、尺规作图教学的实践路向两个方面进行系统分析,并给出具体的实践路向:整体把握介入节点,把新增的学习内容融合到位;深刻把握知识本质,把学科核心素养理解到位;统筹设计学习活动,把丰富的学习体验落实到位,以更好地涵育学生的数学学科核心素养。

试论尺规作图的数学意义和育人价值--以“三角形三边关系(尺规作图)”的教学为例

新课标在小学阶段增加了尺规作图的内容,这引起多方关注,也引发诸多思考。分析尺规对学生几何思维能力、空间想象力、精确表达能力、问题解决能力及创造力和合作精神的培养具有积极影响。尺规作图对学生端正学习态度、掌握、促进认知发展学习方法,以及培养几何思维能力和创造力等学科核心素养的促进作用。文章提出相关教学建议,以便更好地发挥尺规作图在小学阶段的育人价值。

探理•寻道•得法:初探小学数学“尺规作图”教学策略

“尺规作图”作为《义务教育数学课程标准(2022年版)》中“图形与几何”领域的新增内容,引起了小学数学教育工作者的广泛关注与深入思考,对于“尺规作图”究竟是什么、教学“尺规作图”具有怎样的意义、在小学阶段如何有效地开展“尺规作图”教学等问题,只有厘清“尺规作图”的本质,理解“尺规作图”的教学策略,才能发挥“尺规作图”的育人价值,进而发展学生的几何直观和推理意识。

尺规作特殊图形的构图思路探析——从2024年中考江苏南京卷第26题谈起

以2024年中考江苏南京卷第26题为例,通过结构分析、模型联想,探析不同作图方法的构图思路,挖掘试题中蕴含的教学价值,并借助变式拓展,深研此类作特殊图形的问题,揭示其通性通法,促进对作图研究和推理教学的思考.

用推理和想象让线段“动”起来--以“用尺规作等长线段”的教学为例

随着核心素养的深入发展,小学数学教师越来越重视学生综合素养的提升。《义务教育数学课程标准(2002年版)》将尺规作图的内容新增到了第二学段,“用尺规作等长线段”是这部分内容的第一课时,也是学生第一次接触尺规作图。尺规作图并不是教技能,而是让学生懂原理。为什么要学尺规作图,意在让学生进一步感受数学的严谨性。

轴向撞击作用下内充泡沫铝薄壁铝合金腔体最优尺厚比选择

内充泡沫铝薄壁铝合金腔体在防撞吸能领域已经具备广泛的使用价值,但在最优截面尺寸选择方面的研究与应用较少。为进一步研究铝合金内充泡沫铝腔体最优截面尺寸,通过有限元软件ABAQUS建立了常见的方形铝合金腔体在撞击作用下的有限元模型。结果表明:建立的有限元模型在模拟内充泡沫铝铝合金腔体抗撞击性能方面具有良好的拟合度,同时,针对现有市场中方形铝合金腔体多尺寸截面,提出尺厚比作为其截面选择参数,通过运用数值建模和非线性拟合工具,得出常见尺寸下组合截面吸能最大化的截面尺寸。研究得出的低、中、高3种撞击能量下的截面最优尺厚比可为结构防撞击装置的设计提供参考。

标准钢卷尺计量比对关键技术研究

标准钢卷尺是线纹计量器具检定系统中的三等线纹标准,用于我国大量钢卷尺等带状工作线纹尺的量值传递。为了保障我国标准钢卷尺的量值一致性,并科学评估我国计量机构标准钢卷尺的测量校准能力(CMC),中国计量科学研究院主导组织了首次全国标准钢卷尺计量比对(项目编号2019-B-05)。介绍了比对的基本情况、方案及比对结果,分析了比对结果及参比装置,研究了标准钢卷尺校准中关键技术问题及主要误差来源,提出了解决问题的方法,以推动标准钢卷尺量值校准能力的提升。

尺神经手背支电生理检测在肘管综合征诊断中的作用

肘管综合征（CTS）是临床上最常见的周围神经卡压性疾病之一,又称迟发性尺神经炎,发病率仅次于腕管综合征。尺神经的功能对于手部精细运动至关重要。尺神经损伤后功能恢复慢且不完全,所以对于肘管综合征的早期正确诊断与治疗显得十分重要。手背尺侧半皮肤的感觉障碍是诊断肘管综合征的一个重要的鉴别点,所以支配手背尺侧半皮肤的尺神经手背支功能对肘管综合征的诊断及鉴别诊断可能有重要的参考价值。

赣尺探寻——历史地理学视野下赣地乡土营造尺的流布与辨析

文章通过文献梳理、实物测量及工匠访谈的综合比对,系统统计、分析了赣地乡土营造尺及其相关样本100余个,将赣地乡尺按其尺长范围,初步划分为“赣小尺”“赣中尺”和“赣大尺”三大尺簇,并从历史地理学、传播学、文化人类学的视角,考证、解读江西“赣小尺”“赣中尺”和“赣大尺”三大尺簇的来源与流布。总体来看,江右一带乡土营造受到多时度、多方位、多频次的文化传播和技术影响,因而赣地乡尺既有唐代俗用大尺的痕迹,也有宋元淮尺的遗制,更有明清以来其它俗间尺的影响。从分布特征来看,赣中尺主要分布在江西偏北部地区;赣大尺主要分布在江西偏南部地区,并呈现出一定的对外影响。赣地乡尺的梳理,可为江右乡土建筑营造区划及谱系的深入研究提供借鉴和思考。

度制变迁对乡土营造的影响--兼论“尺系树”的建构与意义

文章从我国南方各地营造尺长(乡尺)与官尺的时代渊流入手,结合南方多元的历史、地理和文化背景,初步建立起“尺系树”的意向概念和框架。以东南地域为例,将乡土建筑早期的形制遗风与“尺系树”蕴含的历史信息对比并关联分析,在此基础上进一步阐明“尺系树”之于我国南方乡土建筑研究的意义、价值和途径,指出其在共时性区划研究中对历时性谱系问题所提供的重要视角和参照作用。

粤尺辨——时空维度下粤地乡土营造尺的流布与探析

文章通过对各类历史文献、实测数据及工匠访谈资料的梳理,系统剖析了广东地区营造用尺的尺长范围及分布规律,将广东地区的各类营造用尺划分为粤地闽尺(29.4~30.0 cm)、粤地赣尺(35.0~38.0 cm)、粤尺(31.5~32.0 cm)三类,并探讨了用尺过程中的一些换算关系和特殊尺法。在此基础上,结合度量衡史、移民史、文化地理学相关研究,对粤地三大尺簇的源流及分布演化加以考证、解读,认为粤地闽尺源于唐大尺,是闽系乡土营造尺在粤地的延伸;粤地赣尺源于清代裁衣市尺,与赣系乡土营造尺中的“赣大尺”同源;粤尺则源于宋明营造官尺,蕴含了粤地相对正式和官方的营造话语。对粤地乡土营造尺的流布分析显示,尺系与文化传播线路具有高度关联性,尺缘与语缘、血缘类似,是传统营造分区的重要考量因素之一。

绳墨规矩,曲直方圆——“尺规作图”题目一组

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)在“图形与几何”领域中新增了“尺规作图”的内容。所谓尺规作图,是指用无刻度的直尺(或者不看直尺的刻度)和圆规进行作图。追本溯源,智慧的中国古代人民早就创造了类似工具,并应用于日常生活生产中。《礼记·经解》曰:“礼之于正国也”,犹“绳墨之于曲直也,规矩之于方圆也”。