基于HTA方法的飞行机组任务分析

人误预测首先需要对任务进行分析,将任务进行层次化分解,使分析者理解任务并识别可能导致人误的重要操作。根据飞行机组任务特点,确立了飞行任务中止原则,建立了基于HTA的飞行机组任务分析流程,提出关键步骤的选取准则。通过对A320飞机起飞任务进行案例分析,识别出对安全性有重大影响的操作任务,为改进驾驶舱设计及飞行机组培训提供支持。

人机界面评估之层次任务分析法

本文主要介绍一种人机界面评估方法——层次任务分析法,该方法的核心思想是在一个层次结构中对任务进行分解,得到任务的下位目标和与此对应的下位操作从而进行评估。本文总结该方法在评估的针对性,多面性,继承性和交叉性等方面存在优势,但同时也存在主观性较强和需要较长的培训和练习时间等不足,并介绍了该方法的实施过程以及在各个应用领域的案例,和该方法的常用软件,最后对该方法进行总结和展望,认为在使用过程中结合其他可用性方法的策略能够有效弥补该方法的不足,充分发挥方法的优点,得到更好效果。

基于HTA-IDAC的船舶碰撞人为失误风险分析

为减少船舶碰撞事故的发生,保障航运安全,降低船舶碰撞给海上物流运输过程中造成的人命安全和财产的损失,本文提出了一种船舶避碰过程中人为因素分析方法,即利用文本挖掘的方法识别人为因素,结果表明“瞭望不当”、“操纵不当”、“应急决策选择不当”、“避让行动迟缓”、“航速过快”是人因失误风险水平显著的风险因素。在此基础之上,通过层次任务分析法(Hierarchical Task Analysis,HTA)和认知模型(Information Decision Action Crew,IDAC)构建三阶段船舶碰撞过程中人为失误评价模型,为后续船舶避碰过程中的人为因素研究提供一种新的思路。

静脉用药调配中心调剂差错与防范措施分析

目的分析静脉用药调配中心(PIVAS)调剂差错发生的原因,降低医院调剂差错率。方法根据层次任务分析(HTA)-人为差错模式(HET)理论分解PIVAS调剂流程,确定调剂差错类型,构建HTA-HET数据统计表;分析2020年7月至12月(整改前)的调剂差错,并制订防范措施,与2021年1月至6月(整改后)的调剂差错进行比较。结果共收集整改前的医嘱127262条,调剂差错512条;整改后的医嘱132983条,调剂差错392条。整改前,各项子流程调剂差错排名前3的分别为摆放主药、溶剂贴签、加药混合调配,占比分别为26.17%,21.48%,16.80%;主要调剂差错类型分别为品种差错、规格差错、数量差错,分别占26.76%,25.00%,18.95%。整改后,摆放主药差错率由0.105%降至0.074%,溶剂贴签差错率由0.086%降至0.053%,加药混合调配差错率由0.068%降至0.043%,成品输液核对差错率由0.020%降至0.008%,差异显著(P<0.05);品种差错率由0.108%降至0.082%,规格差错率由0.101%降至0.067%,数量差错率由0.076%降至0.043%,差异显著(P<0.05)。结论HTA-HET模型有助于分析PIVAS调剂差错的主要原因,制订有针对性的防范措施,降低调剂差错率。

初中数学课堂学习任务的设计与分析

学习任务设计是指分析教学目标所规定的、需要学生习得的能力或倾向的构成成分及其层次关系。初中数学学科的学习任务分析，着重强调学生所学内容在本册本章本节教材中的地位和作用，以及前因后果和相互联系。作为课堂教学设计过程中的重要环节，同时也是学习任务设计之后的一个环节，做好了学习任务分析，之后的教学策略的选择、

基于FRAM的进近管制安全分析

进近管制系统是一个功能高度耦合、风险高度集成的社会技术复杂系统。为了阻断进近管制系统性能变化的传播,降低系统运行风险水平,运用功能共振事故模型(FRAM)对进近管制系统进行了安全分析。运用层次任务分析识别了进近管制系统各功能,并在描述各功能基础上构建了进近管制系统FRAM功能网络图。采用蒙特卡洛方法对FRAM进行量化改进,借助@RISK模拟出各功能的性能变化及潜在耦合,识别了进近管制系统中容易出现功能共振的关键功能和路径,并制定了性能变化防控屏障。结果表明,FRAM可以解释进近管制系统的非线性耦合,进近管制系统中飞行员/进近管制员建立通信等7个功能容易出现功能共振,并确定出了进近管制系统可能失效的关键路径。

地铁行车调度员人误模式结构化分析

为了预防地铁行车调度系统人因事故,本文基于层次分析法(HTA)和多资源理论,提出了一种地铁行车调度人误模式的结构化分析方法。首先定义了基本任务模块,将传统层次分析拆解为基本任务模块分析和任务分析两个阶段,以构建人因事件场景;然后完成了对行车调度员感知、认知及操作的人误行为分析,并构建基于视觉、听觉、认知与心理运动(Visual,Auditory,Cognitive,Psychomotor)模型的地铁行车调度员人误行为分类框架,以行为难度等级作为人误行为发生可能性的评价依据;最后,将分析过程进一步规范总结为包含任务分析层、人误行为分析层、人误模式诊断层的结构化的人误模式分析模型。对接触轨断电突发事件案例研究表明,此模型可以通过对地铁行车调度员工作任务的详细分解,寻找到可能的人误行为,并诊断出人误模式及发生的可能性。

基于层次任务分析的社交网站信息构建评估——以花瓣网为例

在综合比较三种网站信息构建评估方法的基础上,采用层次任务分析与用户测试相结合的方法对社交网站的信息构建进行系统分析与评估,以社交分享类网站———花瓣网为例:首先构建花瓣网层次任务图与行动计划,然后进行用户任务测试,使用4种度量指标对测试数据进行标准化处理,最后得出网站信息构建评估分数,发现该网站信息构建中存在的问题。

基于HTA的网上售后服务操作流程设计优化研究

目的为探究当前网上售后服务操作流程存在的问题,提升用户的操作体验。方法根据HTA模型的构建规则及网上售后服务操作流程特点,选取淘宝、天猫、京东和拼多多为代表进行层次任务分解并对比分析,梳理其操作流程并画出层次结构图,利用编程软件模拟真实售后服务操作场景进行绩效实验,同时获取被试者任务操作时间、任务操作完成率和操作错误次数等行为指标,并采用USE可用性量表及深度访谈。结果得出淘宝在操作时间、操作错误次数和可用性上均优于京东,操作界面是影响用户操作体验的重要因素。结论适当缩减重复性操作,能有效减少操作时间,提高操作效率、提高操作界面信息表述的准确性可以减少操作错误,降低界面显示信息的迷惑性,提升用户操作体验。

基于多模态交互的送餐员头盔设计

通过探讨多模态交互方式与送餐员头盔结合的形式,提升送餐员骑行安全性和配送效率。运用层次任务分析法分析送餐员的配送任务流程后发现,送餐员各感官模态与动作通道间存在的不合理资源竞争是导致其骑行安全性和配送效率低的主要原因。构建了多模态交互模型并提出设计策略,通过设计实例验证了该方法的可行性。结果表明:将多模态交互方式与送餐员头盔结合并建立多模态平衡机制,可降低送餐员在骑行配送中的认知负荷,提高人机交互的准确性和效率,从而提升送餐员骑行安全性和配送效率。

基于情境感知的智慧农机管控系统交互设计研究

目的探索情境感知在智慧农机管控系统交互设计中的应用,以期改善传统农机管控系统中信息感知效率低、缺乏智能服务等问题,为用户提供更好的使用体验,并为智慧农业类系统的设计开发提供参考。方法梳理情境感知理论,总结归纳农机管控系统中的用户情境、作业情境、设备情境、环境情境这四类情境信息,分析其与农机管控系统各层次任务的对应关系,据此提出智慧农机管控系统交互设计策略,并结合用户体验五层次进行设计实施。结论情境感知理论的运用不仅加强了系统对情境信息的感知能力,还便于深度挖掘用户需求,针对不同的情境服务采取合适的交互形式,既优化了农机作业的管控,又为用户提供精准、高效的服务,提高了系统智能程度和体验性。

任务分析法在“离子共存”教学中的应用

任务分析方法主要借助逆推法,在课堂教学中通过分析教学目标,并对其进行反复追问,如,“若要实现这个目标,学生需要拥有哪些知识技能?”等问题,直至追问到能力层次较低的学生都掌握此项知识技能即可,反复追问的过程,也是在人类头脑中形成与电脑编码“If/then”相类似的过程。通过运用任务分析法,能够形成“心理地图”,为课堂教学活动的有序展开奠定良好的教学基础,以十分清晰的流程,对教学内容进行指导,使解题教学流程更加简便、高效。故此,文章以“离子反应”中的“离子共存”为例,分析中学化学解题中任务分析法的应用方法,以期为中学化学教师提供新颖的教学方式。

飞机结构维修人员安全能力模型构建

为研究飞机结构维修人员安全能力的构成,首先,基于飞机结构维修工作特性并结合专家小组访谈,建立基于层次任务分析(HTA,hierarchical task analysis)的飞机结构维修人员任务分析流程,然后,运用凯利方格技术对专家小组进行了关于飞机结构维修人员的半结构化访谈,最后,采用扎根理论对访谈得到的内容进行编码处理,构建飞机结构维修人员安全能力模型,该模型包含结构维修能力、安全管理能力和内在特质3个维度。结果分析表明:内在特质是决定结构维修能力的潜在因素;结构维修能力是结构维修水平的外在表现,决定飞机结构维修人员的安全能力;安全管理能力起辅助调节作用,对提高飞机结构维修的安全水平起重要作用。

基于EVIDEM框架的中成药临床综合评价指标体系构建及解读

目的:构建基于证据与价值对决策的影响(EVIDEM)框架的中成药临床综合评价指标体系,推动中成药临床综合评价的科学、系统、规范实施。方法:通过文献调研、半结构化访谈、德尔菲法确定中成药临床综合评价指标体系,采用层次分析法明确各指标权重。结果:两轮专家咨询回收率均为100.0%,专家权威程度分别为0.90、0.905;第一轮咨询二、三级指标的肯德尔协调系数(W)分别为0.320、0.283(P<0.001);第二轮咨询二、三级指标的W分别为0.411、0.351(P<0.001)。最终构建的中成药临床综合评价指标体系包括6个一级指标、13个二级指标、28个三级指标。一级指标中,有效性、安全性、经济性、创新性、适宜性、可及性的权重分别为37.34%、32.68%、11.85%、5.87%、5.79%、6.47%。结论:该研究构建了一套普适性的中成药临床综合评价指标体系,并对指标进行了详细的介绍和解读,可为开展中成药临床综合评价提供借鉴和参考,但有待结合专科疾病中成药临床应用特点进行细化和改良。