浅谈小学生的音乐学习需求与教师应对策略——以“爱与归属需要层次”为主要视角

小学音乐课程的主要任务是帮助学生提高音乐欣赏与理解的综合能力,以作品的丰富情感内蕴影响、塑造学生。文章以马斯洛需要层次理论为基础,以“爱与归属需要层次”为主要视角,在明确“爱与归属需要层次”的内涵及其在小学音乐教学中的体现的前提下,探究学生的音乐学习需求,提出了一系列应对策略,以期为小学音乐教学活动设计提供有效参考。

归属感探析

归属感可简单理解为个体归于或属于某种事物所产生的情感,客观存在并影响着个体的行为表现。从归属感概念、层次、分类以及要素几个方面进行深入分析和细致探讨,并对归属感的形成过程加以说明,为培养和增强个体归属感提供参考。

汉语复句中分句的语义关联特征

汉语复句层次关系的自动识别是中文信息处理的难点之一,而其中关系标记非充盈模式下无标分句的层次归属以及关系标记充盈模式下某些特殊因果类、并列类有标复句的分句关联的确定更是难中之难。文章提出利用分句语义关联理论来解决这类问题:1)从句法和语义两个角度,总结出标示分句语义关联的3大类14个小类;2)根据特征之间的相互约束规律和语料中分句特征的统计规律,确定特征分析的先后顺序;3)讨论分句间语义关联度的计算方法,根据分句间的关联度,确定分句的层次归属。

论运动员的竞技协调能力及其结构

本文运用系统科学的有关观点，以运动训练实践为基础阐述了竞技协调能力的层次归属，完善了竞技协调能力的一般结构。分析指出竞技协调能是位于运动素质和运动技能上一层次、与竞技能量并列的一种能力，它的作用是加工处理、协同配合，以较好地发挥出已储备的竞技能量，从而表现出理想的运动成绩。综合提出运动员竞技协调能力不仅表现于机体间的有效配合，而且还表现在机体与外部环境间的协同配合。

美国外交政策之新视角分析

在心理学中,马斯洛和阿尔德弗的需求层次理论有着广泛的运用,也应尝试将个人需求的层次及其变化规律应用于国家行为分析之中,建立国家需求层次的视角,该视角可以系统地解释美国外交政策巨大变化的原因、动力和变化的规律,帮助我们从一个全新的角度看待美国外交政策,理解其追求霸权和传播西方民主价值观的共生共存。