护理专业英语教学中层次教学策略的应用

层次教学是指在教学过程中，针对不同学生的个性特征和心理特征，不同的知识基础与接受能力设计多层次的教学要求，实施不同的方法进行教学和辅导即：面对学生的差异实施分类要求、分类指导、分类提高的层次教学策略。它使教师在教学中更好地贯彻“因材施教”的原则。

中职学校商务英语专业培养模式中的分层次教学策略研究

中职学校商务英语专业培养模式中的分层次教学策略研究一、中职学校英语课程实行分层次教学的客观必要性随着中职学校招生人数的增加,中职学校的学生素质却普遍下滑,大部分是无法升入高中或者连初中都没有毕业才选择进入中职学校学习的,学生的文化知识基础也相对地越来越差。

初中数学分层次教学策略初探

一、分层教学的意义新课程标准指出,数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,而现行的教学方式为传统的"平行分班",由于学生的认知水平有很大的差异性,如果按着中等的学生上课,长期下来必然形成一部分学生吃不饱,一部分学生吃不了。

浅析高中化学层次性习题教学策略

随着新课改的不断发展,层次性教学法在高中化学教学中的应用范围也越来越广,并且发挥着非常重要的辅助作用。因此,研究其在高中化学习题教学中的具体应用方法,有利于教师更好地利用其优势以提升教学效率和教学质量。

高中英语书面表达模板运用的利弊分析及分层次教学

本文分析英语书面表达模板运用的＂利＂与＂弊＂,提出英语书面表达模板的分层次教学策略。

历史课堂教学初探

课堂教学就是通过教师的传授与引导,让学生获取知识的过程,怎样在有限的45分钟内,举重明轻、深入浅出地讲活历史,提高历史课堂的教学效果,成为我们历史教师认真探索的一个重要课题。下面,我结合自己的教学实践和思考,略谈几点体会。

《望月》教学录评

课堂实录KETANGSHILU师：这节课,我们继续学习25课,读题———（学生读题无感情,唱读。）师：通过上节课的学习,我们已经知道,这是一篇优美的散文,这样的文章我们称之为美文,对于这样的文章,我们要美美地读好它。（板书：美文美读。学生齐读板书。）师：那怎样才能做到美读呢？生：用心去感受着读。生：要边读边想象画面。

打破传统、转变观念——应用型本科高校数学教学改革方法与创新

数学作为高等学校重要的基础学科,对学生后继课程的学习及思维素质的培养起着重要的作用。数学日益成为各学科和工程实践中解决实际问题的有力工具。在近几年的教学实践中,我们结合数学课程的上述特点及培养目标,进行了一些尝试性的教学改革和探讨,并且取得了预期的效果。