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交际教学法——系统科学的启示
1
作者
关孜慧
严涛
《安阳师范学院学报》
2003年第1期58-60,共3页
交际教学法是以学生语言活动为中心,以培养学生语言交际能力为目的的一种教学方法。它在满足学生语言需求,培养综合交际能力,丰富课堂活动和激发学生学习积极性等方面具有相当的优势。交际教学法的运用有其系统的基本原理,本文认真、客...
交际教学法是以学生语言活动为中心,以培养学生语言交际能力为目的的一种教学方法。它在满足学生语言需求,培养综合交际能力,丰富课堂活动和激发学生学习积极性等方面具有相当的优势。交际教学法的运用有其系统的基本原理,本文认真、客观地将交际教学法同其它教学法进行了比较,并从六个方面来探讨其系统科学性。
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关键词
外语
教学
教学
方法
交际
教学
法
系统科学
整体
教学
观
层次教学观
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职称材料
题名
交际教学法——系统科学的启示
1
作者
关孜慧
严涛
机构
齐齐哈尔大学外语学院
出处
《安阳师范学院学报》
2003年第1期58-60,共3页
文摘
交际教学法是以学生语言活动为中心,以培养学生语言交际能力为目的的一种教学方法。它在满足学生语言需求,培养综合交际能力,丰富课堂活动和激发学生学习积极性等方面具有相当的优势。交际教学法的运用有其系统的基本原理,本文认真、客观地将交际教学法同其它教学法进行了比较,并从六个方面来探讨其系统科学性。
关键词
外语
教学
教学
方法
交际
教学
法
系统科学
整体
教学
观
层次教学观
Keywords
communicative teaching approach foreign language teaching systematic science.
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
N94 [自然科学总论—系统科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
交际教学法——系统科学的启示
关孜慧
严涛
《安阳师范学院学报》
2003
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