层级式责任制管理中护理组长职责对儿科护理管理质量的影响分析

目的:研究层级式责任制管理中护理组长职责对儿科护理管理质量的影响。方法:选取2022年1—12月泰安市妇幼保健院在职的护理人员15名作为研究对象,2022年1—6月实施“护士长-责任护士-助理护士”护理层级式责任制管理模式,2022年7—12月实施“护士长-护理组长-责任护士-助理护士”护理层级式责任制管理模式,比较护理组长职责实施前后护理人员核心能力以及儿科护理管理质量。结果:实施后,护理人员评估与决策能力、观察与处理能力、沟通与合作能力及创新与理解能力评分均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.001)。实施后,护理人员基础护理管理、护理风险防范、规范技术操作、告知义务履行方面评分均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:层级式责任制管理中护理组长职责可提高护理人员核心能力以及儿科护理管理质量。

层级式责任制管理在感染科预防医院感染的作用

目的:分析医院感染科实施层级式责任制管理对预防医院感染的效果。方法:研究时间确立于2020年1月至2020年12月,研究对象针对本院感染科护理人员60例,根据随机抽签结果划分观察组(30例)与对照组(30例),观察组护理人员开展层级式责任制管理工作,对照组护理人员实施常规管理工作,对比两组护理人员的管理质量,评估各组护理人员管理前后认知意识变化,分别以100例患者统计发生医院感染情况的概率。结果:观察组护理人员手卫生管理质量评分、消毒隔离质量评分、医疗废物处理评分及上报感染质量评分均明显高于对照组(P<0.05)。实施管理后,观察组护理人员认知意识相应评分结果均高于对照组(P<0.05)。另外,观察组患者医院感染发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:感染科通过实施层级式责任制管理能够有效降低医院感染问题的出现,提高护理人员认知及管理能力,值得应用。

层级式责任制管理在儿科重症监护室中的应用

目的探讨层级式责任制管理在儿科重症监护室中的应用效果。方法以临床能力为根本,兼顾学历、能力、资历等多个方面,在科内把护士分为4个层级:护士长、护理组长、中级护士、初级护士,助理护士。比较实施层级式责任制管理前、后的护理质量、护士综合能力及护理安全质量。结果实施层级式责任制管理后,护理质量、护士综合能力及护理安全质量比传统管理模式明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对护理人员分组分层管理与使用,充分激发护理人员的主观能动性,增强护士的竞争意识,提高护士整体素质,有效提高护理质量。

层级式责任制管理中护理组长职责对儿科护理管理质量的影响

目的：探讨层级式责任制管理中护理组长职责对儿科护理管理质量的影响。方法：选取2011年6月-2013年7月我院儿科护理人员20名为研究对象,将2011年6月-2012年6月设为实施前,2012年7月-2013年7月设为实施后,实施前推行护士长-责任护士-助理护士的护理层级式责任制管理模式,实施后推行护士长-护理组长-责任护士-助理护士的护理层级式责任制管理模式,对比实施前后护理人员核心能力、管理质量和患儿满意度。结果：医患满意度、护理质量明显高于实施前;护理人员核心能力明显低于实施前（P均〈0.05）。结论：层级式责任制管理中设立护理组长职责能有效提高儿科护理管理质量。

层级式责任制管理应用于儿科护理中对提高护理质量及预防医院感染的作用

层级式责任制管理应用于儿科护理中对提高护理质量及预防医院感染的作用摘要目的:探讨层级式责任制管理应用于儿科护理中的作用。方法:将我院儿科收治的100例患儿按照随机数字表法分为对照组与观察组,每组各50例;其中对照组实施日常常规护理;观察组于常规护理基础上实施层级式责任制管理。评价两组护理质量,记录两组患儿医院感染和护理风险事件及平均住院时间,调查两组患儿家属满意度。结果:观察组基础护理、危重患者护理、健康教育、病房管理、护理记录、意外风险处理、病历书写评分明显高于对照组,P<0.05;观察组患儿医院感染率2.0%(1/50),明显低于对照组14.0%(7/43),χ^2=4.891,P=0.026;护理风险事件发生率0%,明显低于对照组10.0%(5/50);χ^=5.263,P=0.021;观察组患儿平均住院时间(5.42±1.74)d,明显短于对照组(7.45±2.65)d,t=4.527,P=0.000。观察组患儿家属满意度明显高于对照组,P<0.05。结论:儿科护理中应用层级式责任制管理可有利于提高护理质量,减少护理风险和医院感染发生率,有助于促进患儿康复,缩短其住院时间,提高患儿家属满意度。

层级式责任制管理在儿科护理管理中的应用价值研究

研究观察儿科护理管理中应用层级式责任制管理的临床效果。方法 选择儿科护理管理患儿68例进行本次实验,护理人员人数为30名,将其分为两个小组采取不同的管理手段,分析管理效果,实验时间为2020年1月至2022年1月,小组分别为试验组(层级式责任制管理)和常规组(常规管理)。对两组的护理质量、患儿家属满意度、综合能力评分。结果 对儿科护理管理患儿进行分组管理研究,在护理质量指标对比上,试验组较优(P<0.05);对比两组患儿的家属满意度以及护理人员的综合能力,评分结果显示试验组较高,说明层级式责任制管理效果理想(P<0.05)。结论 在儿科护理管理中层级式责任制管理应用价值较高,可提升护理质量和综合能力,利于提升护理满意度,建议推广。

层级式责任制模式在儿科护理管理中的应用分析

目的探究层级式责任制管理在儿科护理管理中的应用价值。方法选取2020年1—12月医院儿科定科护理人员30名,每名护士负责6例患儿,并分为对照组(传统功能制护理模式)与观察组(给予层级式责任制模式)。对比两组护理质量评价、综合能力。结果观察组重症护理基础护理、消毒隔离、护理文书、病区管理评分、临床能力考评及教学能力考评分数均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论层级式责任制管理应用于儿科护理管理中,可提高整体护理服务质量水平,具有显著的推广价值。