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题名层级教育理念下高中英语课堂的教学策略探讨
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作者
冯萍
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机构
湖北省恩施州金峰高级中学
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出处
《新东方英语(中英文版)》
2018年第11期50-50,共1页
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文摘
社会的迅速发展,尤其是外贸行业的发展与进步,使得教师更加关注英语学科的教学,也积极采用多元化的教学手段,促进英语学科教学模式的优化,从而提高英语知识的讲解效果,而层级教育理念就在此时进入课堂之中,成为教师开展教学活动的支撑.基于此,笔者提出基于内容、难度和学生进行分层的策略,浅谈如何实现英语知识的有效讲解.
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关键词
高中英语
层级教育理念
内容
难度
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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