信息类型、编码通道与编码语言对工作记忆广度的影响——支持层级观的证据

本研究对68名受试在8个工作记忆广度任务上的数据进行了因素分析、相关分析、聚类分析和多维标度分析,结果支持工作记忆资源的层级观,即影响工作记忆广度的因素具有层级性,区分强度从强到弱依次为:信息类型(言语、非言语)、编码通道(听、说、读)、编码语言(汉、英)。研究结果对语言研究中工作记忆广度任务的选用有一定启示意义。

基于层级观和互动观的汉语动结构式句法语义界面分析

层级观和互动观是构式语法理论的两种基本思想,对语言研究具有重要的理论价值。本文基于构式语法的层级观和互动观,重新审视了汉语动结构式的句法语义界面问题,认为汉语动结构式是复杂述谓构式,提出其句法语义界面研究涉及三个层级和三重互动关系,即微观层级的动词、中观层级的动结构式、宏观层级的论元结构构式和中观层级动结构式的句法语义映射关系、微观层级动词与中观层级动结构式的互动关系、中观层级动结构式与宏观层级论元结构构式互动关系,构建了基于层级和互动的动结构式句法语义界面分析的新框架。

语文阅读教学过程的层级密合观——基于学校时空特性的精细化分析

语文阅读教学过程的层级密合观,是指教师指导学生依据教学目标,立足文本(课文),解析言语形式与言语内容在不同层级上的互动密合,学习言语形式精准与完美地传递言语内容,并由此掌握言语形式的过程。这是立足学校时空,在具体实施层对现行阅读教学提出的精细化要求。

时间概念的主位化路径探究

本文在系统功能语法框架内分析时间概念充当小句主位的操作过程。依据语言的层级理论和层级间的体现关系,文中提出经验现象的主位化路径包括及物性系统中的一致式表征、词汇语法层词序调整以及语法隐喻三种方式,其中词序调整包括成分前置和主位化结构。三种方式的意义和操作复杂度是一种递增趋势。时间概念的主位化也遵循同样的原则,一致式表征指关系过程中时间参与者充当主语的小句,成分前置指时间附加语被置于句首,主位化结构指强势主位结构等特殊小句,而语法隐喻则是意义和形式共变的隐喻表达式。

语言符号的意义

语言符号的意义问题是一个古老而又复杂的问题 ,长期以来一直是语言学家和哲学家的研究焦点。关于意义的界定有很多观点 ,归纳起来 ,主要有方法论观、本体论观、认识论观 ,但这三种观点都显片面。“完整”的意义不能仅仅通过一个层面来传达 ,而是贯穿于物质符号、语言符号和言语符号三个层面之中 。

现代汉语“凡”类副词语法化新探

文章对现代汉语表"总括"义的6个"凡"类副词语法化过程进行一次全面系统的梳理工作。首先,从词性、语体色彩、语义类型、与主语相对位置关系等方面对其内部成员进行分类。其次,以语言的层级观为理论视角,对分属不同层级的该类副词的语法化动因和轨迹进行全新的考察。最后,对这些副词的释义进行匡正。旨在廓清以往学界对该类副词的笼统认识,对该类副词的语法化轨迹有一个全新的把握。