中职语文教学中问题导向法的应用

中职语文在面对“三教”改革任务时,需要以培养学生的语文核心素养为指引,结合课程标准的要求、学生的学情和学生的兴趣特点来设计教学问题,以问题为导向,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。文章指出,中职语文课堂的问题设计应结合不同专业学生的特点,让学生参与到教学环节中,以层进式、引导性问答等模式,帮助学生在语文课堂中积极思考,使学生发展成为高素质、综合型技术技能人才。