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核心素养视域下初中语文层递式写作教学策略探究
1
作者
林伟辉
《中学生作文指导》
2024年第15期54-57,共4页
层递式写作教学对学生循序渐进地掌握写作知识、完善写作认知有重要意义。本文从帮助学生把握写作环节、强化学生写作目的、提高学生写作质量三个方面入手,简要分析了开展初中语文层递式写作教学的意义,然后从分析写作任务、注重写作构...
层递式写作教学对学生循序渐进地掌握写作知识、完善写作认知有重要意义。本文从帮助学生把握写作环节、强化学生写作目的、提高学生写作质量三个方面入手,简要分析了开展初中语文层递式写作教学的意义,然后从分析写作任务、注重写作构思、搜集写作材料、重视动笔行文、整体修改定稿五个层面出发提出了具体的教学策略。
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关键词
核心素养
初中语文
写作教学
层递式训练
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职称材料
题名
核心素养视域下初中语文层递式写作教学策略探究
1
作者
林伟辉
机构
福建省武平县招生考试中心
出处
《中学生作文指导》
2024年第15期54-57,共4页
文摘
层递式写作教学对学生循序渐进地掌握写作知识、完善写作认知有重要意义。本文从帮助学生把握写作环节、强化学生写作目的、提高学生写作质量三个方面入手,简要分析了开展初中语文层递式写作教学的意义,然后从分析写作任务、注重写作构思、搜集写作材料、重视动笔行文、整体修改定稿五个层面出发提出了具体的教学策略。
关键词
核心素养
初中语文
写作教学
层递式训练
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
核心素养视域下初中语文层递式写作教学策略探究
林伟辉
《中学生作文指导》
2024
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